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El arte de negociar (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:谈判艺术 课程概述:本课程旨在帮助各级别和各种职位的员工掌握谈判的艺术,学员们将了解到当前的谈判策略和战术,深入理解谈判的含义,并熟悉多种谈判类型,包括激烈的讨价还价、双赢谈判、代表组织的谈判以及个人谈判。课程分析了有效谈判者的个人特质和行为,并探讨了赋权、权力地位和个人权威对谈判进程和结果的影响。此外,课程强调了在谈判会议之前进行良好的规划和准备的重要性。 课程大纲: 1. 什么是谈判 - 介绍谈判的基本概念和意义。 2. 重要因素和考虑 - 讨论在谈判过程中需要关注的重要因素和考虑事项。 3. 你与对方作为谈判者 - 探讨作为谈判者的自我认知及与对方的互动。 4. 准备、规划和应用 - 指导学员如何有效地准备和规划谈判,以及如何将所学应用于实际情况。 通过本课程,学员将提升谈判技巧,增强职场沟通能力,从而更好地达成谈判目标。

Exploring Beethoven's Piano Sonatas Part 4 (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:《探索贝多芬钢琴奏鸣曲 第四部分》 概述:欢迎参加《探索贝多芬钢琴奏鸣曲》系列的第四部分,该课程由柯蒂斯音乐学院的优秀教师及音乐家乔纳森·比斯教授授课。本课程是全新设计,包含一组新的讲座和奏鸣曲,专门讨论之前未涉及的内容。在第四部分,我们将学习贝多芬的钢琴奏鸣曲,分别为Op. 2, No. 2,Op. 10, No. 3,Op. 28和Op. 110。与之前的贝多芬课程类似,不必先学习前三部分即可直接参与第四部分的学习。本课程旨在让您从第四部分开始愉快地学习,并随时可选择回顾之前的内容。此外,我们为您提供了丰富的额外学习资源,以便您在开启第四部分的学习时有所帮助。如果您还未学习前面的三个部分,我们也鼓励您尝试修读。祝您在《探索贝多芬钢琴奏鸣曲》第四部分中愉快学习! 课程大纲: 1. 欢迎上课!——很高兴您加入《探索贝多芬钢琴奏鸣曲》第四部分的学习! 2. Op. 2, No. 2 ——(课程讲解) 3. Op. 10, No. 3 ——(课程讲解) 4. Op. 28 ——(课程讲解) 5. Op. 110 ——(课程讲解) 6. 欢迎分享您的想法——与柯蒂斯音乐学院保持联系。

Exploring Beethoven's Piano Sonatas Part 5 (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:探索贝多芬的钢琴奏鸣曲 第五部分 课程概述:欢迎参加探索贝多芬的钢琴奏鸣曲第五部分课程!你将与成千上万的学习者一起参与本课程,我很高兴你能加入我们的课堂,并期待你为学习社区贡献你的见解。 首先,建议你花几分钟时间浏览课程网站,查看我们每周将要覆盖的内容,并预览你需要完成的作业,以顺利通过课程。如果你有关于课程内容的问题,请在论坛中提出,与其他学习者进行交流。 如果你在Coursera平台上遇到技术问题,请访问学习者帮助中心。 祝你学习顺利,希望你能享受这门课程! 大纲: 1. 欢迎来到课堂 - 描述:我们很高兴您加入探索贝多芬钢琴奏鸣曲第五部分课程,由音乐学院钢琴学主任乔纳森·比斯教授授课。比斯教授是一位享誉全球的音乐家和音乐思考者。本课程是探索贝多芬钢琴奏鸣曲系列的第五部分,包含全新的讲座内容。本部分将深入讨论贝多芬的钢琴奏鸣曲作品27号第1首、作品31号第1首以及著名的《Hammerklavier》作品106,后者将专门进行两次讲解。无需修习前面部分的课程,您完全可以直接从第五部分开始学习,逐步回顾前面的内容。我们建议您在顺利完成第五部分后,再去学习第一、二、三和四部分。期待您在课程中度过愉快的时光。 2. Op. 27, No. 1 - 描述: 3. Op. 31, No. 1 - 描述: 4. Op. 106: Hammerklavier(第一部分) - 描述: 5. Op. 106: Hammerklavier(第二部分) - 描述: 6. 欢迎分享您的想法 - 描述:

East Asian Religions & Ecology (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:东亚宗教与生态 课程概述:宗教与生态看似不太相关,但深入探讨后发现,两者实际上有着密切的联系。宗教承认人与自然的统一与相互依存,而生态科学也确认了与自然界的深层联系。这种合作可以激励人们为地球共同体的福祉而努力。因此,加深对世界宗教及其生态贡献的理解变得尤为重要。本课程是“宗教与生态:修复地球共同体”专门化的一部分,旨在庆祝宗教对地球行动的活力,并认识到土著人民在生态繁荣方面的传统贡献。 本课程作为“宗教与生态:修复地球共同体”专门化的第四部分,聚焦全球宗教传统的生态维度。课程将作为一扇通往东亚宗教、哲学与实践的门户,包括儒教、道教、佛教、神道和萨满教。该课程经过调整,适合不同背景的学习者。 目标人群包括:对世界宗教和生态感兴趣的终身学习者、希望深化环境保护和保护话语的环境专业人士、在生态公正领域工作的非营利组织和 NGO 人员,以及希望了解如何参与环境项目的宗教领袖和信徒。 课程大纲: 1. 课程介绍 2. 当代生态问题与宗教环境主义概述 - 探索中国因工业化和现代化而面临的历史及当代生态挑战。 3. 儒教与生态:导论与概述 - 研究儒教中自我、社会、教育、政治、自然与宇宙的相互联系。 4. 现代儒教与生态 - 反映文化大革命后的儒教复兴,其对社会和生态伦理的重要影响。 5. 道教与生态:导论与概述 - 探索“道”的生态意义及与自然界的互相关系。 6. 现代道教与生态 - 研究道教的生态思想和实践及其与传统中医学的联系。 7. 佛教与生态:现实的相互依存 - 探讨佛教的基本教义及其对生态环境的相关性。 8. 东亚佛教:参与式生态领导 - 研究菩萨理想及其在生态维度上的推广。 9. 日本神道与韩国萨满教中的生态仪式 - 描述神道的生态和宇宙维度及韩国萨满教的仪式实践。 10. 课程总结 该课程为希望了解东亚宗教与生态的学习者提供了广阔的视角与深刻的见解。

Evaluación de inversiones en Bienes de Capital (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:资本资产投资评估 课程概述:在长期预算或资本资产的课程中,财务管理者将应用时间价值的元素,以便在考虑可能影响投资项目的经济变量的情况下,预测未来的财务报表。同时,您将能够计算净现值、内部收益率等重要指标,以评估公司资本资产的投资项目。 课程大纲: 1. 资本资产评估: 学员将学习如何评估资本资产,依据企业在投资项目中的经济状况,运用经济评估方法的知识,并能够发出预测的财务报表。 2. 财务预测: 本模块探讨新兴经济体的风险及导致高风险的原因、指标,例如利率。将介绍主权风险、转移风险和一般风险等概念。同时,了解EMBI的创建者及其主要功能,以及新兴经济体面临的财务风险和可能导致高风险的经济现象。 3. 估值方法: 在第三模块,我们将深入讨论估值方法,包括净现值(VAN)、内部收益率(TIR)、收益指数(IR)和平均会计收益率(TRCP)。每个方法都会进行案例练习,演示如何通过公式和决策规则来接受或拒绝投资项目。 4. 预测财务报表: 在第四模块,我们将探讨预测财务报表,具体说明预测和预先格式,并通过案例分析以加深理解。

Detect and Mitigate Ethical Risks (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:检测和减轻伦理风险 课程概述:数据驱动的技术(如人工智能)在设计时考虑伦理原则,不仅能使企业受益,还能促进社会发展。然而,仅仅保持“伦理”的口号并不足以实现目标。我们需要工具和技术来评估伦理行为中的差距,并识别和阻止对伦理目标的威胁。此外,我们还需了解如何在开发生命周期中改进伦理流程,即需要有效管理伦理风险。此课程是认证伦理新兴技术人员(CEET)专业证书的第三门课程,旨在帮助学习者识别和减轻在数据驱动技术设计、开发和部署中的伦理风险。学生将学习伦理风险分析的基础知识、风险来源,以及如何管理不同类型的风险。课程中学习者将掌握识别和减轻风险的策略。 课程大纲: 1. 伦理风险分析基础 - 该模块为数据驱动技术(如人工智能)的基本概念奠定基础,帮助学习者做出更明智的判断并与他人有效沟通。 2. 管理隐私风险 - 该模块将介绍用户隐私和私人数据的相关风险,并探讨如何管理这些风险。 3. 管理问责风险 - 本模块将继续探讨数据驱动技术中的伦理风险,聚焦于组织的问责性风险。 4. 管理透明性和可解释性风险 - 该模块讨论透明性和可解释性相关的伦理风险,强调其在数据驱动技术中的重要性。 5. 管理公平性和非歧视风险 - 本模块关注管理公平性和非歧视(偏见)相关的伦理风险。 6. 管理安全和保密风险 - 该模块将解决与安全和保密相关的伦理风险,确保技术的安全使用。 7. 应用所学知识 - 学习者将在此模块中进行一项或多项项目,运用课程所学解决实际场景中的伦理风险问题。 该课程为希望在数据驱动技术领域检测与减轻伦理风险的学习者提供了全面的知识体系和实际应用的能力,帮助其在未来的职业发展中促进伦理决策。

Diabetes - a Global Challenge (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:糖尿病——全球挑战 课程概述:糖尿病和肥胖在富裕和贫穷国家都日益严重。通过本课程,您将了解到最新的糖尿病和肥胖研究,包括生物学、遗传学和临床方面,以及糖尿病和肥胖的预防和流行病学。所有讲座均由全球领先糖尿病研究大学的高水平科学家提供。本课程是EIT健康校园项目的一部分。 课程大纲: 1. **糖尿病的介绍和流行病学** 本模块将聚焦于糖尿病和肥胖的流行病学,并讨论当今您认为最大的糖尿病挑战是什么。 2. **肥胖与糖尿病预防** 探讨身体活动、肥胖、胰岛素抵抗与糖尿病预防之间的关系。 3. **血浆葡萄糖的生理调节** 复杂的葡萄糖调节机制,由Jens Juul Holst教授主讲。 4. **肠促胰素** 学习肠促胰素的生物学,了解其在糖尿病治疗和减重中的应用。 5. **糖尿病的临床表现与治疗** 深入了解糖尿病的临床表现及其治疗,由Allan Vaag教授和Sten Madsbad教授主讲。 6. **糖尿病中的炎症性β细胞破坏** 讨论细胞因子介导的胰腺β细胞破坏,由Thomas Mandrup-Poulsen教授负责。 7. **糖尿病的遗传学方面** 由Torben Hansen教授探讨遗传学在糖尿病理解和治疗中的重要性。 8. **转化医学的相关性** 学习转化医学,并通过案例强调其重要性。 9. **抗糖尿病药物的发展** 探讨潜在药物靶点及如何使用G蛋白偶联受体进行治疗,由Birgitte Holst教授主讲。 10. **基于干细胞的糖尿病治疗** 讨论干细胞治疗糖尿病的优缺点,由Ole Dragsbæk-Madsen教授提出。 11. **运动——它是如何工作的?** 深入了解运动对身体各个器官的影响,由Bente Klarlund教授主讲。 12. **同伴评分作业** 整合所学知识,完成一个同伴评分作业,将所学内容以实践解决方案的形式总结。 希望您能享受我们的课程。 祝好, Jens Juul Holst,Signe Sørensen Torekov 和 Nicolai Wewer Albrechtsen 丹麦哥本哈根大学基础代谢研究中心生物医学科学系

Experimental Design Basics (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:实验设计基础 概述:本课程是关于实验设计和结果数据分析的基础课程。课程目标是学习如何有效地计划、设计和实施实验,并分析产生的数据以获得客观结论。课程将讨论设计和统计分析问题。在当今的工业和商业环境中,课程内容在各个领域都有应用机会。课程期间将通过实例来说明来自不同领域的应用。将使用计算机软件包(如 JMP、Design-Expert 和 Minitab)来实施所呈现的方法,并进行广泛的演示。所有实验都属于设计实验,其中一些设计不佳,另一些设计良好。良好的实验设计能使您以更快、更简单且更少的资源获取可靠、有效的结果。您将在本课程中学习如何高效地规划、实施和分析实验。 课程大纲: - 单元1:开始和实验设计与分析简介 - 单元2:简单比较实验 - 单元3:单因素实验 - 方差分析 - 单元4:随机区组、拉丁方和相关设计 - 单元5:项目 该课程为学习实验设计的基本原则和方法提供了全面的框架,适合各行各业的学习者。

Dino 101: Dinosaur Paleobiology (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:Dino 101: 恐龙古生物学 课程概述: Dino 101: 恐龙古生物学是一个包含12节课程的综合性课程,主要讲述非鸟类恐龙的相关知识。课程内容包括恐龙的解剖、饮食、运动、生长、环境与行为适应、起源与灭绝等主题。课程通过博物馆、化石准备实验室和挖掘现场进行授课,预计每周学习时长为3-5小时。 课程大纲: 1. **外观与解剖**:介绍恐龙外观的多样性,并能够识别主要恐龙群体的特征。 2. **死亡与化石化**:讲解化石的形成过程、骨骼和骨床的化石学解释,以及化石记录中可能出现的偏差。 3. **饮食**:考察恐龙的食物种类、进食习惯及适应特征。 4. **运动方式**:帮助学生理解主要恐龙群体的运动模式和风格,并描述评估运动假说的方法。 5. **出生、成长与繁殖**:提供恐龙的生命周期概述,涵盖从出生到成年的过程,包括繁殖,评估恐龙生长阶段与速率的主要技术。 6. **攻击与防御**:考察恐龙生涯中可能用于攻击和防御的行为与结构。 7. **物种是什么?**:教授物种定义的不同方式,比较不同物种概念在不同情境下的优缺点。 8. **进化**:描述物种形成的基本理论,讨论不同物种形成方法的假设与实证例子。 9. **地层学与地质时间**:提供基本的地层学概念和地球历史的尺度,了解恐龙在时间上的演化及其演化发生的时间和地点。 10. **古地理与板块构造**:介绍板块构造的基本概念及地球表面的演变。 11. **恐龙起源**:探究恐龙从非恐龙类古爬行动物的演化过程。 12. **恐龙灭绝**:研究白垩纪末灭绝事件,提供在此事件中幸存和灭绝的脊椎动物群体的例子。 该课程深入探讨恐龙的多方面,通过丰富的实地材料,帮助学生全面理解恐龙的生活环境与演变历程。

Entrepreneurship 3: Growth Strategies (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:创业 3:增长策略 课程概述:本课程旨在帮助学员理解成功创业公司快速增长的关键要素,包括需求生成、客户获取、产品采用、传播以及需求预测的概述。学员将学习如何有效利用数字营销、社交媒体、公关、搜索引擎优化及定价策略进行市场营销。此外,课程还将探讨构建销售流程、合作伙伴关系和供应关系的基本要素,以及吸引、发展和留住人才的关键组件。课程结束时,学员将能够为自己的创意或企业制定扩展策略,并为下一个课程《创业 4:融资与盈利能力》做好准备。 课程大纲: 模块 1:客户获取与需求预测 该模块侧重于在创业公司增长阶段的客户获取策略及产品需求理解。学员将掌握客户获取的基础经济概念,包括客户生命周期价值及投资回报率(ROI)。还将学习如何通过定价及补贴构建“双边市场”。此外,也会探讨新产品的采用率及需求预测的挑战。完成该模块后,学员将对创业公司从启动到增长的核心问题有坚实的理解。 模块 2:市场营销与公关 本模块将探讨现代创业公司用于推广新产品和服务的策略。学员将学习数字营销的三种主要方式(自有、付费和获得),以及何时如何使用这些媒体选项。同时,学员还将学习如何利用社交媒体、搜索引擎优化(SEO)、赞助搜索结果及广告。通过免费媒体的运用,学员将能够评估与公关公司合作的利弊。完成模块后,学员将能够为自己的企业制定数字营销和公关策略。 模块 3:成本结构、定价与跟踪 该模块旨在帮助学员建立关于创业公司增长的经济学基础,包括理解和实施成本目标、定价策略及结果测量。学员将学习制定成本目标和利润要求的数学原理,以及产品、服务定价的原则,并探索如何识别关键绩效指标(KPI)以评估业务健康状况。完成模块后,学员将掌握影响成功企业的成本、价格、销售和生产策略的基础经济知识。 模块 4:创建与扩展公司文化 本模块探讨吸引和留住人才的最佳方法,建立有利于增长的公司文化,以及如何处理创业公司在扩张过程中面临的人事管理挑战。学员将学习如何战略性地扩大规模,以及在确立市场地位后的扩展决策。同时,模块还会关注垂直扩展与横向扩展的区别。完成此模块后,学员将具备管理创业公司人事和战略方向所需的决策能力。

Estadística y probabilidad (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:统计与概率 课程概述:本课程旨在为您在统计与概率 I 领域提供支持。除了帮助您获得一个好成绩外,课程还希望您掌握统计描述、双变量数据和概率等主题,这些将在您本科阶段及职业生涯中大有裨益。 课程大纲: 1. **先前概念**: - 本单元介绍基本概念,并开始构建统计信息的表格和图形表示,使用一个简单的示例系统化数值和非数值数据。 2. **统计信息的获取、描述与解释**: - 本模块将引导学员通过案例学习如何构建统计度量的方法。 3. **双变量数据的获取与解释**: - 在这一模块中,学员将首先处理两个数值变量,以巩固回归分析和相关性等概念和应用,随后探索与定性变量相关的表示和解释。 4. **随机性:建模与决策**: - 本模块将通过一个简单的示例探讨概率的基本概念,并利用双向表构建初步定义,推导简单事件与复合事件的行为。 通过本课程,您将能够系统掌握统计与概率的基本知识,为后续学习和职业发展打下坚实基础。

Entrepreneurship 2: Launching your Start-Up (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:创业2:启动你的初创企业 课程概述:在掌握原型和更清晰的机会愿景后,您将需要创建一个小型团队以发现如何构建可重复且可扩展的商业模式。《创业2:启动你的初创企业》课程旨在为您提供创建初创企业的关键组成部分的全面概述,传授关于精益创业方法、最小可行产品(MVP)、何时转型、何时辞去日常工作的艺术、构建和管理团队、分配股权及建立外部团队、顾问委员会成员、专业服务和创业策略的实用知识。完成本课程后,您将能够制定启动策略,包括了解需要聘请谁、如何管理他们以提供最大价值以及涉及的法律方面。您还将为《创业3:增长策略》做好准备。 课程大纲: 1. **模块一:准备启动:基本组成部分** 本模块旨在提供开展验证过的机会、构建MVP和设计成功推介所需的信息。聪明的创业者能够通过设计仅满足客户核心需求的初始产品,避免浪费时间,并在早期找到合适的产品市场契合度,可能避免不必要的转型。模块结束时,您将理解产品是否真正具备最小可行性,知道MVP为何是良好策略,能够设计验证假设的策略,识别成功推介的关键组成部分,并决定是否辞去日常工作。 2. **模块二:构建团队** 本模块旨在提供有关创建团队、早期雇佣和股权分配的重要见解。您将研究创始团队的组成为何会成为未来收入的重要指示,团队不同动机的盈利能力,以及如何为团队选择合适的雇员、避免在关键岗位上常见的招聘失误,股权分配对初创企业存活的重要性。模块结束时,您将能做出基于数据的决策,以更好地为您的初创企业成功奠定基础。 3. **模块三:网络、专业服务与知识产权** 在本模块中,您将了解外部团队的构成,包括顾问、导师和专业人士,以确保初创企业获得成功的最佳可能性。许多初创企业往往忽视或过度投资于专业顾问、会计师和律师。您将探索何时、为何以及聘用哪种专业人士,以及知识产权、专利和商业秘密的区别,以便了解保护您的想法所需的内容。同时,您将研究各种法律实体,以选择适合您企业的实体形式。模块结束时,您将能够定义企业法律形式、最佳保护方案、最有用的专业服务以及如何运用社会网络理论做出适合的顾问选择。 4. **模块四:品牌、策略与总结** 在本模块中,您将研究多种经过验证的策略,以为您的企业成功奠定基础。您将学习为企业选择名称的验证流程,以及发展品牌个性的成功策略。同时,您将探索创业生态系统中的现有资源,并深入探讨创业策略。模块结束时,您将能够以名称、品牌及市场策略将您的产品或服务推向市场,为成功奠定基础。

Engineering Project Management: Risk, Quality, Teams, and Procurement (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程总结:工程项目管理:风险、质量、团队与采购 本课程旨在帮助项目经理超越传统的范围、进度和预算管理,重点关注风险管理、质量控制、人员管理以及采购策略等关键支持功能。这些功能是区分成功项目与普通项目的重要因素。在课程中,您将进行定性风险分析,并评估一个案例研究的质量成本。 通过本课程的学习,您将能够: - 识别正面和负面风险 - 制定风险策略 - 执行定性风险分析 - 识别成本应急和储备 - 制定质量计划 - 识别质量标准 - 使用因果工具 - 创建优先级矩阵 - 制定团队管理计划,包括团队开发、识别团队成员及其角色和职责 - 制定采购计划,包括合同和激励措施 这些技能将帮助您理解项目管理中更为无形的方面,从而推动整体项目绩效的提升。 该课程由瑞斯工程领导中心提供,并获得项目管理协会(PMI®)注册教育提供者认证。完成该课程并获得证书的学习者将获得12小时的职业发展单位(PDUs),这些单位可由PMI认可,用于继续教育或满足项目管理专业(PMP®)证书所需的35小时教育要求。 课程大纲包括: 1. 引言 2. 模块1 - 项目风险管理 3. 模块2 - 质量保证计划 4. 模块3 - 人力资源管理 5. 模块4 - 项目采购管理 6. 课程3 期末考试 通过本课程,您将具备更全面的项目管理能力,提升项目成功的概率。

Effective Problem-Solving and Decision-Making (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:有效的问题解决与决策制定 课程概述:批判性思维,即应用科学方法和逻辑推理来解决问题和做出决策,是有效问题解决和决策的重要基础。批判性思维使我们能够避免常见障碍,检验我们的信念和假设,并纠正思维过程中的扭曲。通过本课程,学员将学会自信地准确评估问题、评估替代解决方案,并预测潜在风险。课程内容包括如何运用分析、综合和积极的探究方法来解决个人和组织的问题,培养在当今动荡时代所需的批判性思维技能。课程将通过案例研究和成员遇到的实际情况,探索成功模型和可迁移的有效方法。 完成本课程后,您将能够: 1. 选择并应用适当的问题解决和决策制定过程与方法 2. 识别有效问题解决和决策制定的常见障碍 3. 认识到人类因素在问题解决和决策中的影响 4. 评估主要的概念性障碍和重大情境挑战 5. 将概念应用于提升个人发展和组织绩效 6. 解释问题解决和决策的关键要素及其相关障碍 课程大纲: 1. **识别问题**:学习使用根本原因分析方法识别问题,并针对商业情况下常见的问题参数进行探讨,通过案例场景具体说明问题解决和决策过程的步骤。 2. **生成解决方案**:讨论心态和个人偏见如何可能限制创造力,回顾问题解决风格和创造力增强的方法,生成多样化的独特解决方案,同时应对约束和有限资源。 3. **做出决策**:探索适合于特定问题的最佳决策风格,提供更好决策的技巧及避免的陷阱。 4. **实施和评估解决方案**:在做出决策后,准备实施并评估选定的解决方案,定义解决方案的绩效指标和关键绩效指标(KPI),并收集情感影响的轶事数据,为后来评估该解决方案对组织的影响提供依据。 此课程旨在提供系统化的方法,帮助学员在复杂的工作环境中有效解决问题与做出决策。

Everyday Parenting: The ABCs of Child Rearing (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:日常育儿:育儿的ABCs 概述:日常育儿课程为您提供了一系列行为改变技巧,旨在使您在家庭中的日常生活更加轻松,同时帮助您发展希望在孩子身上看到的行为。课程通过逐步指导和示范,改善您与儿童和青少年的互动方法。您将学习到许多技巧,包括如何通过简单调整语气和措辞来增加孩子的服从性。课程还将揭示许多常见的育儿误解和日常使用的无效策略。 课程的关键在于实践。仅仅了解策略是不够的,您需要应用这些策略才能获得回报。短期内使用这些技巧将促进长期变化。 尽管您的育儿方式可能已经很好,但如果您有任何与孩子相处的挫折,或希望提高改变孩子行为的有效性,这些视频将是非常有用的指南。 字幕支持中英文和西班牙文。 课程大纲: 1. 名称:ABCs 第1部分 - 前因与行为 描述:模块1概述了课程结构,并介绍行为改变程序的ABCs公式。“A”代表前因,讨论在行为发生之前应采取的措施。“B”代表行为,讲解如何通过将行为分解为可操作的步骤来塑造行为,并通过模拟反复练习和示范该行为。课程以“C”(结果)开始,学习如何以特殊的方式赞美孩子,这可能是系列中最有用和多功能的技巧。 2. 名称:ABCs 第2部分 - 结果 描述:模块2专注于ABCs公式中的“C”,即行为之后的反馈,如赞扬、奖励、关注或惩罚。 3. 名称:高级ABCs - 故障排除与青少年 描述:模块3综合考虑所有ABCs技巧,并概述改进和扩展育儿工具的方法。学习如何为日益成熟的青少年调整技巧,以及促进与孩子沟通的新方法。 4. 名称:特殊主题与结论 描述:模块4超越ABCs技巧,考虑更大的家庭环境、可能阻碍您实施有效行为改变计划的误解、帮助孩子在学校的建议,以及孩子可能需要专业帮助的警示信号和找到可行治疗的建议。

Diseño de Actividades con PhET para la Educación STEM (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:使用PhET设计STEM教育活动 概述:PhET互动模拟(https://phet.colorado.edu/es)是科罗拉多大学博尔德分校的一个项目,提供有趣、免费的、基于研究的科学和数学模拟,适用于小学、中学和高等教育。我们对每个模拟进行彻底测试和评估,以确保其教育效用。所有模拟都是开源的,并且对所有学生和教师免费。 课程大纲: 1. 模块1:与模拟进行互动的学生简介 描述:本模块介绍如何设计整合模拟的教学活动,供学生在科学和数学课程中独立或小组合作使用,同时能够在自己的设备上直接访问模拟。 2. 模块2:审查PhET活动 描述:在本模块中,你将探索活动与活动表之间的区别。同时,你会选择一个由其他PhET用户提供的现成活动表,并分析其与PhET公平框架的一致性。 3. 模块3:开放性挑战 描述:本模块将专注于高质量活动表的关键要素:开放性挑战。通过各种学科的示例,你将审查学习目标和指令,通过开放性挑战促进与模拟的互动,推动积极学习,并设计你自己的开放性挑战。 4. 模块4:活动表和课程 描述:在本模块中,你将学习如何创建一张活动表,考虑课程的多个部分。 5. 活动提交与总结 描述:在本模块中,你将提交你自己的活动表!

Data Visualization and Dashboards with Excel and Cognos (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:Excel 和 Cognos 的数据可视化与仪表板 课程概述: 本课程涵盖数据可视化和仪表板开发的基础步骤。学员将通过创建 Excel 等电子表格中的各种图表,开始用数据讲述故事的过程。探索电子表格的不同工具,如重要的透视表功能和创建仪表板的能力,学习每种工具如何独具特性地转化数据。课程还将介绍流行的分析工具 IBM Cognos Analytics,学员将通过该工具创建交互式仪表板。 通过完成本课程,学员将基本理解如何将电子表格作为数据可视化工具。学员能够有效创建数据可视化,如图表和图形,并认识到这些可视化在传达数据分析结果中的重要性。整个过程无须编写代码,通过学习 Excel 和 IBM Cognos Analytics 的基础数据分析,学员将具备描述数据分析师使用的常见仪表板工具的能力,设计并创建云平台上的仪表板,并提升中级数据可视化的自信心。 课程中包含众多实践实验和最后项目。每个实验将使学员获得创建基本和高级图表的实践经验,随后继续通过电子表格和 IBM Cognos Analytics 创建仪表板。课程结束时,学员将使用 IBM Cognos Analytics 创建一组数据可视化,并构建一个可以与同伴、专业社区或潜在雇主共享的交互式仪表板。 本课程不要求学员具备数据分析或计算机科学的先前经验。开始学习所需的仅为基本的计算机素养、高中水平的数学,能够访问现代网页浏览器(如 Chrome 或 Firefox),创建 Microsoft 帐户以访问 Excel for the Web,以及对 Excel 电子表格的基本理解。 课程大纲: 1. **使用电子表格可视化数据** - 介绍图表和 Excel 函数的基础,学习如何创建基本图表和透视图。理解图表在讲述数据驱动故事中的重要角色。 2. **使用电子表格创建可视化和仪表板** - 学习创建高级图表和可视化,并了解仪表板的基础知识,以及如何使用电子表格创建简单仪表板。 3. **使用 Cognos Analytics 创建可视化和仪表板** - 介绍另一种仪表板解决方案 Cognos Analytics,探索其平台功能,创建可视化,构建简单仪表板,并发现其高级功能。可选地,探索 Google Looker Studio 创建可视化和构建仪表板。 4. **最终项目** - 恭喜您完成本课程的模块!在这一模块中,您将完成一个由同伴评分的最终作业。作业的第一部分,使用提供的样本数据创建 Excel 电子表格的可视化;第二部分,使用 Cognos Analytics 或 Google Looker Studio 创建可视化并将其添加到仪表板中。

Evaluación de peligros y riesgos por fenómenos naturales (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:自然灾害危险与风险评估 课程概述:本课程旨在帮助学习者认识导致社会面临自然灾害(如地震、飓风等)风险的基本物理和社会因素,并促进采取必要行动以减少灾害对社区的影响。 课程大纲: 1. **介绍**:介绍将使用的基本概念,这些概念构成了课程主题的基础知识。 2. **理论概念**:呈现课程主题的基本理论概念。 3. **地质源危险**:描述主要地质源危险的特征和起源,包括地震和海啸。 4. **水文气象源危险**:描述主要水文气象源危险的特征和起源,包括飓风和洪水。 5. **风险**:描述社会面临的地质和水文气象风险。 6. **脆弱性**:详细说明脆弱性的概念,作为风险评估的重要元素。 7. **风险的缓解与预防**:概述在社区中为了减轻自然灾害风险所需的基本行动。 8. **研究与案例研究**:通过开展研究工作,以便应用课程中所学的知识。 本课程为希望增进自然灾害风险管理和防范能力的学习者提供了全面的知识框架。

Educación Social: Ámbitos de acción y reflexión (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:社会教育:行动与反思领域 课程概述:本课程探讨在生活的不同阶段(儿童和青少年、年轻人、成年人及老年人)中,社会教育干预的当前策略,以及这些干预所发生的社区背景。课程还介绍了全球尤其是伊比利亚美洲地区社会教育和社会教学的创新实践。内容包括: - 全球社会教学与社会教育的现状 - 社会教育的干预领域 - 社会教育干预中的专业人员角色 - 创新社会教育干预的研究方法和技术 - 社会教学与社会教育的创新经验与实践 - 跨国职业视角 课程大纲: 1. 社会教学与社会教育在复杂社会中的应用:探讨社会教学的起源、基础和方法论,了解全球各地专家对于当前社会教学的看法。 2. 儿童与青少年:介绍这一领域及主要的干预方法与创新实践。 3. 青年领域:阐述青年领域的干预方法与创新实践。 4. 成人社会教育干预:探讨成人及老年人的干预方法与创新实践。 5. 社区教育:介绍社区领域及其干预方法与创新实践。 6. 横向与新兴领域:展现跨领域的职业创新实践,包括以下主题: - 技术与社会教育的挑战:分享社区中技术使用的经验。 - 社会环境可持续性:关注干预中的社会环境问题及其方法论设计。 - 社会教育的伦理:分析干预中的伦理问题,探讨社会教育者如何处理伦理困境。 - 针对移民与难民的社会教育挑战与实践:展示当前移民的社会教育问题及介入策略。 - 休闲教育:探讨休闲时间对个人发展的影响及相应的社会教育策略。 - 性别问题:关注性别平等与性别暴力的社会教育议题和实践。 - 和平教育:揭示和平教育的基础,强调共存与平等的原则。 通过学习本课程,参与者将深入了解社会教育的多样性与复杂性,学习到应对各种社会教育挑战的创新方法和策略。

Digital Twins (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:数字双胞胎 概述:本课程将介绍数字双胞胎的概念,学习其在制造业中的应用,以及企业在决定实施这一技术时需要考虑的因素。这些因素包括信息技术基础设施、实施数字双胞胎的商业价值,以及确保成功实施所需在组织内部发生的变化。学员将听取行业专家的分享,他们将讨论实施数字双胞胎的机会与挑战、在各自公司中的实际应用,以及这一技术在业内及制造业未来的发展洞察。 本课程内容基于多项真实采访和案例研究,且与西门子合作开发。 课程大纲: 1. **什么是数字双胞胎?** - 描述:欢迎来到数字双胞胎课程!在这一周中,您将学习该技术的基础知识,并能够描述数字双胞胎在制造环境中的应用及用途。 2. **数字双胞胎平台、生态系统和商业背景** - 描述:在第二周,我们将讨论数字双胞胎平台生态系统及其商业背景/优势。我们还将回顾与该技术相关的风险和挑战。 3. **未来趋势与总结** - 描述:在最后一周,您将了解数字双胞胎的未来趋势预测,学习一个相关概念——数字线程,并完成一个案例项目作为最终评估。

Developing Data Models with LookML (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:使用 LookML 开发数据模型 课程概述:本课程旨在帮助您开发可扩展、高效的 LookML(Looker 建模语言)模型,为业务用户提供所需的标准化、可直接使用的数据,以回答他们的问题。完成本课程后,您将能够开始构建和维护 LookML 模型,以管理和策划您所在组织 Looker 实例中的数据。 课程大纲: 1. **引入 Looker 和 LookML** - 描述:本模块提供了 Looker 和 LookML 开发者集成开发环境(IDE)的概述。 2. **使用 LookML 进行数据建模** - 描述:本模块回顾了如何使用 LookML 建模新维度和指标,同时探索如何通过仪表板将关键查询和可视化结合成一个单页的执行视图。 3. **为用户建模探索** - 描述:本模块深入探讨 LookML 项目的模型文件,帮助开发者开始为业务用户设计和构建自定义探索。 4. **使用派生表** - 描述:本模块解释了如何在 Looker 中使用派生表创建新的自定义表,这些表在底层数据库中尚不存在。还提供了关于 Looker 中缓存工作原理的概述,以及开发者如何使用数据组管理缓存策略。

Diseñando una estrategia de negocios en América Latina (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:在拉丁美洲设计商业战略 概述:本课程是“在拉丁美洲开展业务”专项计划的一部分,该计划由哥伦比亚的安第斯大学和智利的天主教大学共同提供,包含三个课程。拉丁美洲以其多样性而闻名,各国、各行业和市场具有不同的社会经济和制度特征。通过良好的分析、规划和战略,这些特征可以转化为开展商业项目或投资的巨大机会。 在本课程中,学生将从概述逐渐深入,学习分析该地区的当前状况,理解其潜力和挑战,以便在评估和设计项目实施时,具备必要的知识和技能。 本课程吸引了全球受众,无需先前的知识背景。课堂上欢迎提出问题,可以在论坛中向其他学员寻求帮助;如遇到技术问题,请访问Coursera学生帮助中心。 欢迎加入本课程! 课程大纲: 1. **商业战略的基本概念**:模块将介绍您在拉丁美洲创业前需要掌握的基本知识和考虑因素,以帮助分析和决策。 2. **了解拉丁美洲**:分析与贫困、收入不平等、国际贸易、外国直接投资及中国在拉美的角色等相关主题,帮助理解区域经济状况,从而发现多种商业机会。 3. **理解拉丁美洲国家的制度框架**:探讨制度及其质量对进入拉美市场的商业和投资战略的重要性。 4. **在拉丁美洲进行商业的颠覆性战略**:展示国际化战略的要素,并提供在该地区开展业务的创新方法。

Engineering and Product Design Processes (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:工程与产品设计流程 课程概述: 欢迎参加“工程与产品设计流程”课程!在这个简短课程中,您将学习工程设计流程和产品设计流程的具体实施方法。在课程结束后,您将熟悉这两种设计流程的步骤,以及各自的主要目标和它们之间的相似性与差异。 课程大纲: 1. 课程介绍: 本模块介绍课程内容和讲师,学习工程设计流程的总体概念和步骤,并进行有关工程设计流程每个步骤的讨论与阅读。 2. 设计流程II: 在本模块中,学习者将深入了解工程设计流程的更多细节,并探索设计流程的附加步骤。 3. 产品设计流程: 本模块将介绍产品设计流程,学习产品设计的步骤和考虑因素,同时了解一般工程设计流程与产品设计流程之间的区别。 通过本课程,您将获得关于设计流程的全面认识,并能够将这些知识应用于实际的工程和产品设计中。

Engineering of Structures: Tension (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:结构工程:拉 tension 课程概述:本课程专注于拉力(tension),这是一种相对简单易懂的力。拉力是向外拉的力量,当我们企图拉动物体时,物体处于拉力状态。在建筑中,抵抗拉力的不同元素包括绳索、缆绳和索杆结构。您将学习不同的结构,并识别拉力在其设计中的作用。第一模块探讨拉力及其在建筑结构中的重要性。 第二模块则探讨索杆结构、角度和桥梁。您将理解索杆结构在承受拉力方面的作用,学习如何最佳设计抵抗拉力的元素和系统。此外,您还将了解悬索桥和斜拉桥之间的相似点和不同点。 课程大纲: 1. 模块名称:拉力导论 描述:此模块探讨拉力及其在建筑结构中的重要性。 2. 模块名称:角度、索杆结构与桥梁 描述:此模块探讨索杆结构、角度和桥梁。您将理解索杆结构在支撑拉力方面的作用,学习如何最佳设计抵抗拉力的元素及系统,同时理解悬索桥与斜拉桥之间的异同。 3. 模块名称:建造斜拉桥 描述:此模块探讨如何建造斜拉桥。您还将研究不同桥梁的结构,并分享相关报告。

Data Analysis with Spreadsheets and SQL (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:使用电子表格和SQL进行数据分析 概述:本课程将指导您如何使用电子表格和SQL查询进行数据分析和提取数据。您将学习如何实际应用OSEMN数据分析框架和电子表格功能来清理数据、计算摘要统计、评估相关性等。此外,您还将深入了解常见的数据可视化技术,并学习如何使用仪表板讲述数据故事。 课程目标: • 使用电子表格清理数据 • 运用常见电子表格功能进行数据分析 • 通过SQL提取数据 • 进行数据可视化并创建仪表板 课程大纲: 1. 数据处理基础:本周您将学习电子表格的基本知识及其在数据分析中的实用性,并识别如何在电子表格中应用OSEMN框架。 2. 使用电子表格进行数据分析:本周您将学习如何使用基础的电子表格功能清理数据,计算摘要统计,并识别数据趋势及变量之间的关系。 3. 使用SQL提取数据:本周您将接触SQL及其在电子表格中的应用,使用基本查询和函数处理数据。 4. 数据可视化:本周您将了解常见的图表类型,并学习如何确定最适合呈现数据集的图表类型,还将使用Google Sheets和Tableau创建这些图表。 5. 创建仪表板:在最后一周,您将学习仪表板的基本概念及其在商业环境中的进展报告功能,并学会如何在Tableau中创建仪表板,以讲述数据发现的故事。 通过本课程的学习,您将掌握使用电子表格和SQL进行数据分析的基本技能,为数据驱动的决策提供支持。

Designing User Interfaces and Experiences (UI/UX) (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:用户界面与体验设计(UI/UX) 课程概述:UI 和 UX 设计是一个充满活力的行业,为具备相应技能的人提供了众多机会。本课程专为有兴趣在 UI 和 UX 设计领域开始职业生涯的人士以及希望创建网页和前端应用程序的开发人员设计。课程强调前端开发中使用的关键概念、工具和方法论。 课程大纲: 1. 课程名称:设计直观的前端和模型设计原则 描述:系统、产品或应用程序的成功依赖于提供无缝和引人入胜的用户体验。以用户为中心的设计(UCD)框架确保最终产品符合用户需求,对于设计产品的用户界面(UI)和用户体验(UX)至关重要。设计思维是一种针对用户中心的 UI 和 UX 设计的解决问题过程,包括多个阶段和策略,帮助设计师和团队创造正确的产品。线框和原型有助于通过早期可视化和测试想法来简化设计过程,节省时间和资源。视觉设计原则,如对齐、层次、对比、重复、接近性、平衡和空间,对于提供有意义的用户体验至关重要。UI 设计专注于数字产品的视觉方面,设计师必须运用最佳实践来开发不同的网页和移动界面组件。 2. 课程名称:网页设计方法论 描述:各种设备上的网页浏览迅速增加。为了建立在线存在,创建在不同屏幕尺寸上均能良好运行的网站至关重要。响应式网页设计是旨在确保网页在所有屏幕尺寸和分辨率下有效呈现,以提高可用性的方法。开发人员使用的另一种方法是移动优先设计,首先针对小屏幕设计产品,然后逐步扩展到更大屏幕。其他适应不同屏幕尺寸的网站优化方法包括自适应设计和流式设计。媒体查询是CSS样式的过滤器,用于根据用户设备的屏幕尺寸修改网站或应用程序的外观。开发人员在发布之前应通过跨浏览器或响应式测试对网站或应用程序进行测试。 3. 课程名称:使用 Figma 进行 UI 设计 描述:Figma 是一个基于网络的设计工具,用于创建用户界面、图标、线框和原型。其独特功能使设计师能够高效协作、创建数字设计。Figma 的核心概念包括框架、组件和图层。框架是将相关元素组合在一起的方式。图层管理个别元素的可见性和定位。Figma 的组件功能使设计师能够构建可重用的设计组件,支持实时更改和更新。组件可以组织成库,便于团队成员之间的访问和共享。Figma 还提供多种图像形状和设计工具。 4. 课程名称:最终项目和评估 描述:在此模块中,您将使用 Figma 和 Thunkable 设计和创建一个交互式销售应用。Figma 是一个强大的 UI 设计工具,用于创建网页和移动应用的线框、原型和高保真设计。Thunkable 是一个以“拖放”风格的可视化编程应用,使每个人都能轻松理解并创建非常交互的移动基于网页应用。您可以使用 Figma 设计布局和功能,然后将 Figma 资产导出到 Thunkable,利用预构件构建功能,并在移动设备或网页预览中测试应用。 这个课程为希望在设计领域打下坚实基础的学习者提供了全面的学习机会。

Establishing Team Purpose (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:建立团队目标 课程概述: 欢迎参加《领导卓越团队:建立团队目标》课程。本课程旨在帮助您讲述团队目的的故事,并提高您在此方面的技能,以对团队产生深远的影响。此外,我们将讨论保持团队联系的仪式,最后探讨庆祝活动在团队中的作用。 课程大纲: 模块一:创造引人入胜的故事 描述:在这个模块中,您将学习如何制定和讲述关于团队目标的故事,从而深刻影响团队成员。通过本模块的学习,您将能够设计自己的“目的故事”讲述格式。 模块二:保持团队联系 描述:本模块将探讨维持团队联系的仪式及其重要性。您将了解如何使团队及其成员之间的联系既有生产力又有意义,并学习如何一旦建立连接便予以保护。完成此模块后,您将能够开发出可以保持团队联系的仪式和庆祝活动。 模块三:庆祝个人 描述:在本模块中,我们将探讨庆祝活动在您公司及团队中的体现以及团队对此的反响。通过学习,您将掌握奖励优秀行为的方法,并能够描述这一行为对员工、团队乃至组织的影响。

Electron and Ion Beam Characterization (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:电子束和离子束表征 课程概述:电子束和离子束广泛应用于半导体材料和器件的定性和定量分析。它们可以以亚纳米分辨率成像结构,并提供有关元素组成和掺杂浓度的信息。本课程介绍电子束和离子束表征的基础知识,并包括一个分析太阳能电池表面粗糙度的项目。 课程大纲: - 课程介绍:本部分介绍电子束和离子束的基本概念及其在半导体分析中的应用。 - 第4周.1:扫描电子显微镜:介绍扫描电子显微镜的概念及其在样品定性和定量分析中的应用。 - 第4周.2:奥吉电子谱:学习奥吉电子发射谱的原理,这是一种强大的表面分析技术。 - 第4周.3:次级离子质谱:了解次级离子质谱如何用于测量半导体中成分材料的浓度和分布。 - 第4周.4:课程总结与项目:完成案例研究,评估使用扫描电子显微镜获取的图像进行定量表面分析的能力。

EV Evolution: Comprehensive Introduction to EVs (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:电动车演变:电动车的全面介绍 课程概述:随着全球各国共同努力应对全球变暖,电动出行被视为减少交通领域碳足迹的主要举措之一,涵盖从自行车到飞机的多种交通工具。本课程将为您提供电动车(EV)技术的基础知识,打下坚实的基础,以便后续深入学习电动出行的特定主题。 课程大纲:在完成本课程后,您将能够掌握电动车技术的基础知识,包括其关键组件和架构的了解。这将使您自信地迈入电动车的世界,并开始学习电动车系统的更具体领域。这些技能将帮助学习者全面了解电动车技术。

Data Storytelling (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:数据讲故事 概述:在当今数据驱动的世界中,将复杂信息转化为引人入胜的叙事能力变得至关重要。本课程通过讲故事的原则和技巧,结合数据可视化技能,帮助学员创作引人注目的故事,从而吸引和影响不同的受众。 通过实践练习和真实案例研究,您将学习如何将复杂的数据提炼成清晰简明的叙述,进而推动组织的影响力,并做出明智的决策。 课程大纲: 1. **数据讲故事简介** - 描述:本模块将探讨数据讲故事的相关性和潜力,了解其在当今及未来的重要性。通过生动的视频和深刻的阅读材料,您将全面理解数据讲故事的意义及其在有效决策过程中的关键作用。 2. **数据在数据讲故事中的角色** - 描述:本模块中,学习者将理解数据在讲故事中的重要性,学会有效识别数据的相关性,并做出明智的决策。通过对数据来源的评估,学习者能够确保其叙述有可靠且相关的信息支持。 3. **可视化与数据讲故事** - 描述:可视化在数据讲故事中发挥关键作用,让学习者能够以视觉上引人入胜的方式有效传达复杂信息。学习多种可视化技术和工具,将原始数据转化为引人入胜的视觉叙事,掌握设计原则和交互性等关键概念,提升数据驱动叙事的影响力与清晰度。 4. **数据讲故事中的叙述** - 描述:探索叙述的重要性,学习有效构建数据驱动故事的基本要素,包括情节、角色、冲突和解决方案。通过多个真实案例,学习者将掌握如何将数据融入叙事中,以支持关键观点并增强整体故事,同时确保遵循伦理标准。 通过这些模块,您将全面提升数据讲故事的能力,创造深具影响力的叙述。

Data and Business Process Modeling with Microsoft Visio (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:使用 Microsoft Visio 进行数据与业务流程建模 课程概述:本课程旨在为您提供使用 Microsoft Visio 进行业务流程和数据建模的基本技能。在这个课程中,您将深入了解业务分析和数据建模的各个方面。通过使用 Microsoft Visio,学习者将创建有洞察力的业务流程和数据模型,并运用这些技能提升业务分析能力。 完成课程后,您将能够: - 识别并导航 Microsoft Visio 的用户界面 课程大纲: 1. **介绍 Microsoft Visio** 描述:在本模块中,您将探索 Microsoft Visio 如何帮助业务分析师理解和可视化业务的关键方面。您将学习如何有效捕捉和展示利益相关者的想法,以及使用 Visio 创建有价值的业务流程图、案例图、项目进度表和流程图的多功能特性。 2. **业务活动与流程建模** 描述:在本模块中,您将探索业务活动模型 (BAM)、业务流程建模符号 (BPMN) 和流程图的核心概念,并有机会运用所学知识通过 Microsoft Visio 进行实践。 3. **数据建模** 描述:在本模块中,您将探索使用 Microsoft Visio 进行数据建模的关键概念,包括创建实体关系图 (ER 图)、数据流图和数据字典。 4. **期末项目与评估:使用 Microsoft Visio 的业务流程与数据建模** 描述:在本模块中,您将把所学技能付诸实践。您将回顾课程中的关键学习要点,并完成最终的评估和动手活动。 通过本课程的学习,您将能够更有效地分析和建模业务流程及数据,从而提升在职场中的竞争力。

Dinosaurs: Evolution, Extinction, and Paleobiology (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:恐龙:进化、灭绝与古生物学 课程概述:恐龙在生命史上独一无二,早在两亿多年前开始进化,遍布各大洲,并且至今依然存在。此课程提供了对恐龙世界的概述,从最早的小型恐龙到巨大恐龙及霸王龙,再到现代鸟类,探讨了恐龙古生物学中一些最引人入胜的问题:恐龙是如何变得如此庞大的?它们在世时是什么样的?为什么它们会突然灭绝? 课程大纲: 1. **什么是恐龙?** 本节课将探讨恐龙的定义、其在地球上生存数亿年的原因及研究方法。授课作者Dr. Mark Norell与Dr. Diego Pol通过基础文章介绍恐龙的演化背景以及古生物学家的发现与研究过程。 2. **恐龙家谱** Dr. Diego Pol介绍如何通过系统发育树图来描绘恐龙的演化变化,解释各大恐龙类群的特征和历史演变,并分享了发现最大恐龙的故事。学生将在作业中分析化石特征并构建基于证据的假设。 3. **恐龙的古生物学** 此周的文章讨论了灭绝恐龙的生活状态,包括外观、身体维护及感官使用的方式。通过研究现存动物推测古代动物的生存状况。学生将通过观察足迹数据进行行为推测。 4. **繁殖、行为与运动** 本周探讨恐龙的移动与繁殖,四位专家分享各自研究,包括如何推测恐龙的孵化方式及幼兽的抚养。学生将利用真实的生长环图像来推导恐龙的年龄与生长曲线。 5. **恐龙人口统计** Dr. Greg Erikson讨论恐龙的生物群体,包括生命长度及繁殖年龄等问题。通过骨骼生长模式分析恐龙的年龄,并探讨如何通过人口数据深入理解恐龙的生活状态。 6. **恐龙灭绝** 在课程的最后一周,D. Pol将解析导致恐龙灭绝的重大事件,比较多种理论,探讨为何有些动物物种幸存而其他大部分灭绝,并以北达科他州的Tanis遗址为案例,探讨我们如何了解K-T灭绝事件。 本课程将帮助学习者全面理解恐龙的进化历程及其灭绝的复杂性。

Educación Matemática para profesores de infantil. Curso 2 (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:《幼儿教师数学教育 第二期》 概述: 在这个免费的课程中,你将深入了解一些学校数学的主题,以便能够帮助学生更好地学习。该课程是“幼儿教师数学教育”专业化项目的第二个课程,第一期课程也已在Coursera上提供。每个课程大约为四周,平均每周花费6小时。所有评估提供反馈,并且你可以随时查看成绩。 课程大纲: 1. 欢迎词:感谢你参加“幼儿教师数学教育”项目的第二个课程。在这个课程中,你将了解到一些数学主题的不同含义及其背后的现象和情境。我们将从两个视角探讨幼儿教育中的数字和测量:数学内容本身,以及该内容的教学与学习。 2. 数字概念和基础数字结构:本主题将讨论不同的数字概念及其基础结构,尤其是那些通常出现在0到6岁儿童数学课程中的元素。 3. 数字思维:在课程的第二周,我们将专注于数字思维的研究。 4. 巨量和测量:在第三周中,我们将学习有关巨量与测量的内容。 5. 测量思维:在课程的最后一周,我们将讨论与测量思维相关的各种方面。 该课程旨在为幼儿教师提供必要的数学教育知识,使他们能够更有效地教导孩子们。

Effective Strategies for Improving Employee Retention  (Coursera) 0 个评论 关注

主页: https://www.coursera.org/learn/effective-strategies-for-improving-employee-retention

简介: 课程名称:提升员工留任的有效策略 课程概述:提升员工留任的有效策略课程动态而全面地探索了员工留任和参与的关键方面。课程深入探讨了留任和参与的基础概念,分析了当前的趋势和数据,并提供了可行的改进策略。通过前瞻性的视角,课程还应对现代工作场所中不断变化的挑战,包括混合和远程工作动态、疲劳、心理健康和包容性等问题。通过理论与现实案例及最佳实践相结合的方式,参与者将能够培养一个更具参与感、满意度和忠诚度的员工队伍。

Engineering of Structures: Shear and Bending (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 《结构工程:剪切和弯曲》课程概述 本课程专注于剪切和弯曲的基本概念。剪切是指作用在一个元素上的一组平行的、非共线的力,而弯曲则是指当细长元素受到垂直于其表面的荷载时所产生的弯曲形态。课程旨在帮助学员理解这些力的作用以及它们在不同结构设计中的重要性。 课程大纲: 1. **剪切和弯曲简介** 描述:此模块介绍了在建筑结构中剪切和弯曲的基本概念。 2. **剪切、弯曲与梁** 描述:此模块深入探讨剪切和弯曲的不同理解,定义相关的重要术语,研究剪切和压缩对不同材料梁的影响。学员还将学习如何计算剪切应力和弯曲应力。 3. **建造纸板梁或架子** 描述:此模块探讨如何建造一个纸板梁或架子,同时学习结构梁,并撰写相关报告。 通过本课程,学员将能够掌握剪切和弯曲的基本理论,运用所学知识进行实际的工程设计和分析。

Chemicals and Health (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:化学与健康 课程概述:本课程探讨了环境和我们身体中的化学物质,以及它们如何影响我们的健康。课程内容涵盖了与化学物质相关的政策和实践,重点讨论了这些物质是如何进入我们身体的(暴露),它们在体内的作用(毒理学),我们如何测量它们(生物监测)及其对健康的影响。大多数例子来源于美国。 课程大纲: 第一周:欢迎与介绍 本周将通过同伴评估开始,了解学员对即将讨论主题的初步理解。接下来,课程将简要概述化学物质及其暴露方式,并介绍化学品的生产和监管。最后有一个有趣的作业:观看一段八分钟的视频并进行讨论。 第二周:毒理学:化学物质在我们身体中做什么? 在理解了化学物质及其暴露方式后,课程将深入探讨化学物质对健康的影响,着重讲解毒理学。学员将评估和评分至少四位同学的作品,并参加涵盖第一和第二周内容的十道选择题测验。 第三周:生物监测:我们如何测量身体中的化学物质及其原因? 通过观看视频和新闻报道,学员将分享对这些材料的反应,并聆听CDC科学家关于美国国家生物监测计划的讲解,关注社区与政府的关系。本周的内容相对轻松。 第四周:化学物质的健康影响:我们如何评估化学物质对健康的影响? 本周将讨论科学家如何评估化学物质对健康的影响,并邀请环境与职业医学及流行病学领域的医生进行讲解。同时,了解政策制定者如何利用现有知识评估风险和推动政策。课程结束时将进行一次测验。 第五周:化学政策:我们该如何应对化学物质与健康问题? 本周聚焦于社会如何通过政策应对化学物质对健康的影响。学员将了解一个非营利组织如何推动相关法律和法规的变更,并探讨这些变更对健康和环境的历史影响。课程后有另一次同伴评估,评估学员对化学物质与健康复杂关系的理解变化。 第六周:案例研究 本周将讨论如何将这些信息整合起来,涵盖从自然界中的化学物质到大型生产,再到暴露、健康影响和政策的实际案例。学员将了解烟草、受污染的食物、饮用水、纳米技术和工人健康等主题,并进行同伴评估。课程最后将总结并提出对化学与健康进一步学习或行动的建议。 希望通过此课程,学员能更深入理解化学物质与健康之间的关系,从而积极参与相关问题的讨论与行动。

Challenging Forensic Science: How Science Should Speak to Court (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:挑战法医科学:科学如何在法庭上发声 课程概述:本课程旨在提升学员对法医科学的批判性思维。一般来说,人们常常被法医科学技术的可能性所迷惑,认为法医证据是无懈可击的,能够提供100%确定的事实依据。该课程由该领域的专家提供,超越了电视剧如《CSI》中所传播的传统形象,提醒公众法医技术的局限性,以促进在刑事司法系统中良好的法医科学管理。课程允许参与者理解概率推理在法医科学中的重要性,因为不确定性是法医科学的基本组成部分。课程内容围绕一系列著名案件展开,这些案件可能导致冤假错案,其中一些案例已在洛桑大学刑事司法学院进行复审。 课程大纲: 第一周 - 优秀法医报告的“DNA”是什么? 简介课程背景,介绍讲师和课程目标,介绍法医报告撰写的ENFSI指导原则。 第二周 - 源头不是活动! 分析DNA和枪击残留物(GSR)证据的案件,探讨法医证据的实际情况和层次性。 第三周 - DNA并不是魔法子弹 根据国际案例(如Knox、Jama、Anderson和Scott),考虑小量DNA的价值评估,强调污染和误差的可能性。 第四周 - 数字的审判或审判的数字 探讨法医科学家如何传达结果的价值,学习著名案件统计数据的误用,以及谬论推理的影响。 第五周 - 确定性的奇幻世界 介绍耳印和指纹案例,解释法医科学家在识别过程中的责任,突出错误识别的可能性及其影响。 通过本课程,参与者将全面理解法医科学证据的复杂性及其在司法过程中的应用,培养更加成熟和批判的思维方式。

Compassionate Leadership Through Service Learning with Jane Goodall and Roots & Shoots (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:通过服务学习提升同情心领导力 - 与简·古道尔及Roots & Shoots一同学习 课程概述:加入我们这个面向教师的在线专业发展课程,课程将教导参与者如何识别和实施基于Roots & Shoots项目模型的本地服务学习活动。服务学习课程为参与者提供教师资源,以了解服务学习与社区服务之间的区别,并运用Roots & Shoots模型帮助青少年发声,识别和应对他们社区的需求。Roots & Shoots的目标是培养具有同情心的领导者,致力于改善人类、动物和环境的福祉。完成本课程后,你将能够指导年轻人利用社区映射、与利益相关者合作以及设计实际解决方案(以活动形式)来引导他们的社区变革。 课程纲要: 1. 介绍 2. 步骤1:吸引年轻人参与 3. 步骤2:进行观察与社区映射 4. 步骤3:采取行动 5. 步骤4:衡量影响与庆祝成功 6. 结论 通过本课程,帮助年轻人连接简·古道尔的希望信息,同时体验帮助他人所带来的赋能感!

Climate Change Mitigation in Developing Countries (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:发展中国家的气候变化缓解 概述:本课程挑战您思考如何在减缓温室气体排放的同时,帮助社会摆脱贫困。我们探讨了发展中国家政府在以气候友好的方式促进经济增长时所面临的复杂性。您将接触到一种应对这一挑战的方法,即通过促进的过程,让学术研究者与社会中的高层有影响力的参与者共同制作知识。您将跟踪这一过程在巴西、智利、哥伦比亚、秘鲁和南非四个拉丁美洲国家的实施情况。此外,您还将听到来自不同专业人士的观点,他们将在各自的情境中讨论不同的挑战和机遇。 本课程将涵盖的主题包括促进过程技术、能源建模、情景构建、创新和政策制定。您将有机会根据您自身的情况,对这些主题进行思考和回应。无论您是气候变化实践者、发展工作者,还是对气候缓解的理解感到好奇,本课程将为您提供关于南方国家如何在实现发展目标的同时应对气候缓解的复杂性的深刻见解。 课程免费注册和学习,您可以选择购买完成证书,成功完成课程要求后有资格获得证书,这可以成为您保持动力的良好方式!课程还提供经济援助。 课程大纲: 1. 气候变化缓解的复杂性:探讨气候变化与发展都涉及的复杂问题,以及如何从MAPS社区的实验中寻求应对方法。 2. 知识的授权与共创:强调通过知识共创来推动系统内的变化,并讨论干预的最佳启动方式和过程设计。 3. 缓解行动研究与建模:介绍可用的模型和工具,以支持温室气体减排知识的生成。 4. 关注缓解差距:分析努力不足的结果,以及科学所需的减排目标与当前排放趋势之间的差距。 5. 应对缓解挑战:探讨经济与发展路径的界面,提出创新思路以应对气候变化和发展问题。 6. 国内与国际政策的桥梁:总结情景构建过程的最后阶段,以及该方法对知识与政策之间的影响。 本课程致力于启发参与者在气候缓解和发展方面的思考与创新。

Coexistence in Medieval Spain: Jews, Christians, and Muslims (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:中世纪西班牙的共存:犹太人、基督徒与穆斯林 概述:本课程探讨了从公元六世纪的西哥特时期到十五世纪末女王伊莎贝尔一世和费迪南德二世天主教西班牙的成立期间,伊比利亚地区犹太人、基督徒和穆斯林之间的跨文化关系。我们评估了半岛上多重身份的表现,如基督教西班牙、犹太教塞法拉德和伊斯兰教阿尔安达卢斯。课程追溯了这些社区之间冲突的起源和轨迹,包括穆斯林征服西班牙、基督教收复失地运动、阻碍各族人民交融的禁令以及驱逐政策。同时,还旨在理解社区内部的冲突,如基督教阿里乌派西哥特人与本土天主教伊比利亚人之间的紧张关系,以及拒绝西班牙乌马雅王朝宗教宽容的北非阿尔莫哈德王朝。我们深入探讨了这些社区之间合作与共存的独特历史,以及犹太社区在政治和文化中作为中介的独特角色,受到穆斯林和基督徒的依赖。 课程大纲: 1. **中世纪西班牙及共存的介绍(418-711 CE)** - 本周介绍中世纪西班牙的共存理念,通过简要回顾罗马西班牙及西哥特人来展开研究,为后续学习提供背景。 2. **发展动态文化:伊斯兰阿尔安达卢斯与犹太塞法拉德(711-1212 CE)** - 该部分深入研究伊斯兰阿尔安达卢斯和犹太塞法拉德,包括穆斯林征服西哥特西班牙的过程,以及宗教之间和内部的冲突和合作。我们还探讨了伊斯兰科学及西班牙犹太人的黄金时代,并观赏伊斯兰艺术和建筑。 3. **铸造基督教未来:基督教西班牙(711-1212 CE)与卡斯蒂利亚的崛起(1212-1347 CE)** - 继续探讨西班牙基督教文化如何影响政治、宗教、社会、和经济问题,并研究卡斯蒂利亚和莱昂王国的崛起及阿方索十世的影响。 4. **创造转换者并拒绝宗教多样性:天主教西班牙(1347-1502 CE)** - 该部分讲述了中世纪西班牙共存的终结,以新型民族的出现(犹太人皈依基督教的转换者)、宗教不宽容及驱逐为特征。 5. **解读伊比利亚的过去:我们对证据的评估** - 最后一部分邀请荣誉课程的学生解读和评估来自中世纪西班牙的历史文物,包括物质对象、建筑或手稿,通过同行评审项目深化对历史的理解。 该课程旨在通过历史的视角,让学生理解和分析中世纪西班牙的复杂性,增强对文化多样性和历史共存的认识。

Civic Engagement in American Democracy (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:美国民主中的公民参与 课程概述: 本课程旨在解答一些关键问题,例如美国政治系统如何运作?关键参与者有哪些?作为学生,了解这些内容的关键概念是什么?作为公民,如何影响政治?由尼古拉斯·卡恩斯博士和布鲁斯·詹特尔森博士主讲,并结合了杜克大学其他教员的模块,我们设计了这门课程以提供对美国政治的扎实基础介绍。 如果您是这方面的初学者,建议逐模块学习,从而逐步建立对政治和政府的理解。如果您对某些内容已有所了解,可以自行调整学习节奏。不论如何,我们希望《美国民主中的公民参与》能够帮助您在更高级的政治课程中成为一个有效的学生,或成为21世纪美国的积极公民。 课程大纲: 1. 课程概述与简介 2. 关键参与者是谁? - 本周我们将学习美国民主中的关键参与者。 3. 参与者之间如何相互联系? - 本周我们将了解美国民主的结构以及内部和外部力量如何影响它。 4. 公民如何影响政治? - 本周我们将学习美国公民如何影响其政治系统。

Children Acquiring Literacy Naturally (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:儿童自然习得识字 课程概述:在这门短期课程中,您将探索儿童可能以一种类似于习得口语的方式获得书面语言的可能性——无需指导。您将接触与这一命题相关的各种行为科学和技术方面的内容。您将有机会了解儿童在其生命初期的感知、认知和神经能力。您将增进对儿童以及他们如何学习语言的理解,并更好地关注人机交互技术的最新进展,以及这些现象对早期阅读学习的启示。 课程大纲: - 第1周:介绍、挑战与语言 - 描述:普遍识字、口语与书面语言之间的差异、感知与处理的模型,以及自然习得阅读的意义。 - 第2周:习得口语与书面语言 - 描述:对语言学习的影响、标志性、婴儿的识别能力、阅读中的视觉过程和快速序列视觉处理。 - 第3周:阅读、早期阅读与技术创新 - 描述:阅读的本质、阅读神话、当前阅读教学方法、识字与文盲的人口统计,以及技术创新。

Conceptos y Herramientas para la Física Universitaria (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:大学物理的概念与工具 课程概述:本课程为学生提供数学概念和工具,以便在物理问题建模中应用,使学生能够顺利面对大学物理课程。因此,本课程的理念是覆盖与物理相关的概念主题,并增强学生在职业生涯中学习和应用这些知识的能力。 课程分为两个阶段,学生将: - 学会应用微积分来解释和建模一维粒子的运动学。 - 学会在二维和三维中以图形和分析的方式处理物理量的矢量。 课程大纲: 1. **运动简介**:介绍课程,讨论与运动学相关的重要概念,以及这些概念在物理中的应用。 2. **瞬时速度与导数**:探讨瞬时速度、导数等重要概念及其在物理中的应用。 3. **平均值定理与积分**:研究通过速度函数计算位移的逆操作,即确定积分,并说明其应用。 4. **图形解释**:运用所学概念绘制或识别给定位置图的粒子的速度图,反之亦然。 5. **向量简介**:研究向量的图示表示及其加、减、乘法运算的基本概念。 6. **平面直角坐标系中的向量**:引入单位向量和向量的矩形分量,以及在矩形坐标中的基本运算。 7. **空间中的向量**:将平面向量的概念扩展到三维空间,介绍直角坐标系中向量的方向余弦。 8. **点积**:学习向量之间的点积及其图形解释,以及在物理中的一些应用。 9. **叉积**:学习叉积(向量积)及其图形解释,以及在物理中的一些应用。 该课程不仅注重理论学习,同时鼓励学生参与讨论和完成各项活动,以加深理解和应用所学知识。

Cognición, Pensamiento y Lenguaje (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:认知、思维与语言 概述:本课程旨在探讨认知心理学的基本概念和研究方法,重点关注思维和语言的心理过程。课程分为三周,逐步引导学员回答一系列问题,包括心理过程是如何发生的,以及思想如何与语言表达相互作用。 在第一周,课程将介绍心理学的基本过程和认知视角。我们将讨论心理过程的经验性研究,并探讨将心智比作信息处理器的观点,分析这种类比的意义以及其局限性,最后概述塑造认知心理学的主要研究方法。 第二周的主题为记忆与思维。我们将深入探讨在推理、决策、问题解决及归因过程中的心理活动。课程将介绍记忆系统模型,包括其功能、获取与恢复的方式,以及操作的信息格式。此外,我们还将分析两种思维处理模式:缓慢而深思熟虑的思维与快速而自动的思维,并探讨快速思维中可能出现的启发式、偏见和错误。 最后一周将聚焦于语言的理解与表达过程。我们将探讨从构思到言语或书写的转换,以及从听到语言或看到文字到理解其含义的过程。本模块将介绍心理语言学,涵盖理解与产生语言的过程中涉及的认知规则,以及相关的实验研究。 课程目标: - 理解心理过程的科学基础。 - 理解心智与计算机的类比及其功能模型。 - 掌握影响认知心理学的不同视角,如实验心理学、计算模型、认知神经心理学和认知神经科学。 - 理解记忆系统模型及其在认知中的作用。 - 理解思维领域及其两种处理模式的特点。 - 掌握缓慢思维与快速思维的区别及其影响。 - 理解语言作为一个结构化的系统在心理语言学中的角色。 - 掌握心理语言学的研究领域及其方法。 - 理解语言理解过程中的心理机制及相关实验研究。 课程大纲: 1. 认知心理学:初步介绍心理过程及其经验性研究,探讨心智作为信息处理器的功能。 2. 记忆与思维:探讨记忆系统及其在思考过程中的运用,分析思维的两种模式。 3. 语言:研究语言的理解和表达过程,以及心理语言学的相关内容。

Citizenship and the Rule of Law (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:公民身份与法治 课程概述:“不论你有多高,法律在你之上。”这一法治原则体现了一个重要思想:即使是政治家和君主也受法律约束。然而,在强大企业、国际网络犯罪及对威权领导人广泛支持的时代,法治在全球范围内受到威胁。本课程由英国国际与比较法研究所的宾汉姆中心主办,将介绍法治相关的热点问题。每周将深入探讨法治的不同方面,以及当前事件如何影响法治。课程通过视频讲座、推荐阅读、讨论问题和活动,帮助您形成有关法治的个人观点。尽管本课程位于法律与政治的交汇处,参与者无需具有这两个领域的正式教育背景。课程为期6周,每周大约提供3小时的内容。 课程大纲: 1. **法治的简要历史**:本周将概述法治的主要争论,并讨论其在当今的实践。将回顾法治原则的发展历史,从亚里士多德的首次阐述到宾汉姆中心的现代工作,并探讨法治的要求及人权的相关性。 2. **法官的独立性、任期与任命**:本周聚焦法官选择与任命的过程,以及公众对司法机构的信心和法官在维护法治中的角色。 3. **法律面前人人平等的意义**:本周讨论法律面前平等的必要性,探讨在某些情况下为了实现司法公正,必须对人进行不同对待的复杂情境。 4. **获取司法的途径**:本周讨论个人在维护法律权利时所面临的各种障碍,探讨“法律能力”这一概念,并考察公民社会为提高法律能力所采取的各项举措。 5. **国际法治**:本周将介绍国际法秩序和区域人权公约,对联合国的发展进行简要总结,并探讨普遍与区域性人权框架及其不合规案例的强制执行。 6. **商业、人权与法治**:本周深入探讨商业活动对员工及其所在国家的社区利益相关者人权可能产生的影响,与法治的关系,并讨论联合国商业与人权指导原则的三个支柱如何与法治原则结合。 通过这些模块,本课程旨在提高参与者对法治及其在现代社会中的重要性的理解。

Ciudades en Transición (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:过渡城市 课程概述:欢迎参加《过渡城市:城市主题的国际视野》课程。在四个模块中,我们将从国际和跨文化的视角分析城市中出现的各种新兴过程。此课程旨在增强对城市所经历的各种新兴过程的理解,鼓励学员从全球化的视角看待城市发展。 具体来说,学生将能够: 1. 识别并理解与城市新兴主题相关的主要概念、挑战和场景,尤其是从社会生态转型和国际视角出发。 2. 建立对当代城市规划中社会生态趋势的批判性看法。 3. 形成国际比较视角,分析不同城市之间在社会技术创新方面的差异。 课程大纲: - 模块1:课程介绍 - 模块2:待定 - 模块3:待定 - 模块4:待定 本课程通过多样化的模块设置,帮助学生深入理解城市化过程中的复杂性及其全球影响。

Cities are back in town : urban sociology for a globalizing urban world (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:城市回归:全球化城市世界的城市社会学 课程概述:当代世界的城市化正在达到新高峰,随着特大城市的兴起,研究者们试图利用多种概念来理解这些大型城市区域。此课程将回顾现有的争论,并呈现社会科学模型,以分析和比较当代城市发展的动态。 在全球化和欧洲化进程的推动下,世界各地城市的快速发展日益加剧。特大城市(人口超过1500万)如加尔各答、洛杉矶、达卡、开罗、东京、纽约、上海、墨西哥城和首尔应运而生。除了现代大都市,研究者试图利用“后大都市”、“全球城市”和“全球城市区域”等多种概念来理解这些城市。课程将审视不同的理论模型,探讨如何在特大城市区日益形成的背景下进行研究。 课程围绕以下问题展开探讨:特大城市的形成对我们的认识意义何在?在全球化资本主义的复杂进程中,是否可以识别出隐藏的差异和不同城市世界的增强?城市应如何在其领土性及社会流动性之间得到综合理解?来自西方的社会科学概念对分析拉各斯的转型有何相关性?在南北城市比较的新形式不断发展下,社会科学如何改变,并克服对国家比较的偏见? 在当前资本主义条件下,政治、经济、文化和社会问题正日益成为城市问题。对城市的不同理解强调了不同的整合过程,包括物质城市、文化城市、政策与治理、社会城市以及城市经济的多元化。 课程分为八个单元,内容包括城市问题的定义与模型的应用、欧洲城市及韦伯的整合模型、殖民与后殖民城市、工业城市及马克思主义模型、美国大都市及芝加哥学派、后大都市、全球城市与特大城市,以及智能城市与科学技术社会学。课程中包含多媒体内容,并有作业环节,参与者将讨论理论模型并基于案例研究进行同行评估。 推荐背景:该课程针对本科生设计,但亦适合关注城市问题的研究生及专业人士。

Chosen Issues in Holocaust History (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:大屠杀历史中的重要议题 课程概述:本课程旨在探讨我们对大屠杀的了解以及未来可以学习的内容。它提供了对大屠杀历史中心议题的全面而深入的探讨,通过新的视角审视这些震撼人心的历史事件和过程。 课程大纲: 1. **纳粹德国:1933-1939** - 在本章中,伴随盖伊·梅龙教授,我们将学习1933至1939年间的纳粹德国,探讨两次世界大战间期的欧洲犹太人状况,以及魏玛共和国的衰落与纳粹政权的崛起,直到二战爆发前夕的反犹太政策实施。 2. **二战的爆发与反犹太政策,1939-1941** - 在丹·米赫曼教授的指导下,本章将集中讨论从二战爆发到1941年间,纳粹德国针对犹太人的政策,识别德国占领下各国的政权模式及其对犹太人的政策,并了解“犹太委员会”的成立、隔离区的建立以及犹太人在这些地区内外的生活。 3. **“最终解决方案”的制定与实施,1941-1945** - 在大卫·西尔伯克朗博士的指导下,本章将讨论“最终解决方案”的制定与实施,包括德国对苏联的入侵、集体谋杀的开始、死亡营的建立,以及囚犯在各个营地的生活。 4. **纳粹反犹太主义中的“犹太人”形象 - 视觉与类型学** - 罗伯特·罗塞特博士将描述反犹太主义的发展及犹太形象的演变,探讨19世纪现代、政治与种族反犹太主义及纳粹意识形态。 5. **第二次世界大战的关键阶段与犹太人驱逐** - 乔尔·齐森温博士将讨论第二次世界大战的关键阶段以及大屠杀期间犹太人被驱逐至营地的情况。 6. **大屠杀后的世界:创伤、记忆与文化** - 本章包含来自耶德瓦申学习中心的讨论,讲者包括历史学家奥马尔·巴尔托夫教授、作家大卫·格罗斯曼、埃米尔·舒法尼父亲,以及大屠杀幸存者兼记者罗曼·弗里斯特。课程包括三个子章节,每个子章节都有视频讲座,配以证词、原始文件、讨论提示及主要和次要来源。 本课程旨在深化对大屠杀历史的理解,并激发关于这一主题的进一步思考与讨论。

Cómo entrenar a tus electrones 2: Diodos y Transistores (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:如何训练你的电子 2:二极管和晶体管 概述:电子学在科学和技术的发展中发挥了重要的支持作用,尤其是在过去50年中。我们惊叹于人类设计集成电路的能力,这些电路包含数以百万计的晶体管,能够精准处理来自手机天线、脑神经、数码相机或瑞士大型强子对撞机的微弱信号。理解电子电路既难又复杂,但并非不可能。如果我们掌握了它们,电子可以变得非常温顺。“如何训练你的电子 2:二极管和晶体管”是三门MOOC系列课程中的第二门,将帮助你迈出理解最重要的半导体器件的第一步:二极管和场效应晶体管。课程通过视频讲解和小测验帮助你巩固对半导体工作原理、主要用于整流和放大电压的电路及常用分析技术的学习。 课程大纲: 1. **半导体物理简介**:学习影响简单固态设备运行的物理基础。 2. **二极管**:了解PN结二极管的物理特性、数学模型和工作区域,以及与二极管相关的主要电路。 3. **场效应晶体管:结构与工作原理**:学习MOSFET晶体管的物理结构、工作区域、数学模型及其在电路中的极化方法。 4. **场效应晶体管:电路**:了解MOSFET放大器的主要配置,包括基本放大器和多晶体管放大器。学习MOSFET作为功率电路和数字电路开关的使用,并了解其他不太常用的场效应器件。 通过本课程,学员将能够初步掌握半导体的基本概念及应用,提升电子电路设计和分析的能力。

Constructivism and Mathematics, Science, and Technology Education (Coursera) 0 个评论 关注

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简介: 课程名称:建构主义与数学、科学和技术教育 课程概述:本课程旨在帮助参与者审视建构主义对科学、数学和技术领域学习与教学的影响。通过阅读材料、讨论和作业,课程将探讨建构主义的学习观、学生理念及其互动的研究、基于学生理念的教学方法研究,以及在教学中实施建构主义视角时面临的挑战。 课程大纲: 1. 课程导览 - 描述:您将熟悉课程、同学和学习环境。导览还将帮助您掌握课程所需的技术技能。 2. 模块1:建构主义简介 - 描述:本模块介绍建构主义,质疑建构主义学习视角所隐含的一些假设。 3. 模块2:学生理念 - 描述:建构主义高度关注学生的观点。本模块将展示一些学生的理念示例,并探讨这些理念的本质。 4. 模块3:帮助学生发展其理念 - 描述:本模块将探讨一些建构主义学习环境的示例,并分析这些学习环境的重要特征。 5. 模块4:实施建构主义学习环境 - 描述:本模块将探讨在实施建构主义学习环境时面临的一些关键挑战,并查找应对这些挑战的资源。 本课程适合教育工作者、研究者和对学习理论感兴趣的所有人,能够增强对建构主义的理解,有助于有效的教学实践。