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课程图谱 2013-06-04 12:56 0 票支持; 0 票反对

作者 @zzyphf ，接上一部分：

有一点是很值得称赞的，就是在习题（逻辑系统部分）的安排上，是有比较明显的指引的效果，problem之间的联系很是紧密。

而除开逻辑系统部分，就是设计到理解以及定义部分的习题。这些题目或许都不是很难，但有些具有一定的迷惑性，既然选择了这样的一门逻辑课，我就不建议遇到模棱两可的题目时比较轻率的碰一碰运气做一个2选1神马的。最好是先把自己的思路整理清楚，要是单纯脑子不好使，可以考虑用纸笔写出来，再慢慢分析，很重要的一点是不要怕麻烦，要是耐住性子把最根本的真值表神马的都写出来。是足够处理一切题目的。要是心情实在不好或者比较烦躁就先放一放。毕竟逻辑的分析是水磨功夫，反正我在做的时候还引申了很多YY的想法，然后自娱自乐的排查。逻辑最大的好处在于，只要仔细的与规则进行对比，你可以知道自己是ture or flase。

可能由于我比较较真的性子，这门课的完成度还是比较高的。要是有什么疑问的话，我感觉我还是应该可以给出一些有用的帮助。

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课程图谱 2013-06-04 12:54 0 票支持; 0 票反对

以下课程评论来自于mooc爱好者 @zzyphf 在果壳的结课总结，经授权转发到这里：

整体来说，这是一门比较平稳的课程，难易程度，教授速度都比较容易接受。
正如很多人指出的一样，logic的note的确做得非常赞，而video就note而言并无进行过多的补充，如果不是由于视听会大大提高己身的学习效率的童鞋，只看note其实也已经非常的充分。
这课程很大部分的时间放在了逻辑系统的介绍以及使用上。按照我的理解，单纯的完成习题是远远不够的，尤其是习题的难度实在不敢恭维，很有可能在自身一知半解的情况下，通过有限选择的蒙也可以得到答案。但这对自身的掌握其实并没有多大的帮助。所以我的建议是有可能的话都是自身犹如程序流程图一样的，在动手之前先梳理一遍premise和goal之间的联系，自己需要通过何种逻辑关系来达到效果，这样可以使对自己逻辑思维的培养效果最大化（个人观点）。 当然在这当中还是有几道题目是需要转一转弯的，毕竟一下子接触到一种新的形式的东西时候，无从下手也是很正常的事。

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52nlp 2013-05-29 16:54 0 票支持; 0 票反对

之前 @小小人_V 同学在“我爱公开课”上留过这门课程的自学笔记链接，对这门课程感兴趣的同学可以提前预习一下 笔记 逻辑学导论