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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/zqhseuaf/
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本课程名为“zqhseuaf”，旨在帮助学习者掌握“可用的世界史”。课程强调，我们所见所闻的事件都有其“上游”，即历史根源。仅凭现有信息（“下游”）难以理解事物的本质，而探索历史进程（“上游”）是关键。 尤其在全球化时代，理解“横向联系”在全球史中至关重要。仅凭日本史视角理解1853年佩里来航事件是不足的。若结合世界史，便能理解美国在战胜墨西哥后，因淘金热而将重心转向太平洋，同时主力舰队的战略调整也促使其关注与亚洲的贸易。作者指出，仅有日本史视角只看到了“下游”，而世界史知识则是探究“上游”的必备。 课程还强调历史中存在“模式”。对于成年人学习世界史，死记硬背各国史或地区史仅能成为“杂学家”。本课程提供的是一种不同于市面上“重学世界史”的“看待和运用历史的方法”。课程 propon的是一种不以考试为目的，而是能够“活用”历史的“可用世界史”。通过掌握这些与现代社会相连，并能在工作和生活中应用的“教养”（视角和公式），学习者将获得宝贵的洞察力。 （请注意：本课程内容为“古代”部分，不包含佩里来航的具体案例。）
「使える世界史」が身につく。これが本講座から得られるアナタのメリットです。私たちが目にする、耳にする出来事には必ず上流があります。逆に言えば、川の下流で起きた出来事（事実）だけを、私たちは目にしたり耳にしたりしているのです。たとえば「A国とB国が争っている」とニュースから分かることは「下流の情報」。本質を理解するには、川の流れを探り当てて上流を探し出すことです。そこで役立つのが、歴史です。とりわけ、グローバル化した世界を理解するには「ヨコのつながりが見える世界史」が役立ちます。・日本史の視点だけだと足りない＝グローバル・ヒストリーが必要！1853年にペリーが指揮するアメリカ艦隊が浦賀にやってきます。日本だけの視点だと、捕鯨船の寄港地として鎖国する日本に開港を求めてきたで終わりになります。しかし、世界史の知識があれば、アメリカがメキシコとの戦争に勝利することでゴールドラッシュが起きて大陸の東から西さらに太平洋に関心がシフトしたこと。戦争勝利によりアメリカ主力艦隊であるメキシコ湾艦隊の必要性が低下し、東インド艦隊の役割を増やしたかった背景が見えてきます。※ペリーは東インド艦隊の責任者清（日本）との交易を拡大させたい、世界のリーダー「イギリス」に勝つには、同じ航路（大西洋経由）では、アメリカのほうが遠くて勝ちが目がなかった。こういう背景があって、太平洋航路が注目されたわけです。日本史だけだと下流の情報しか分かりません。上流で何が起きてたのかを知るには世界史の知識が必須なのです。※本講座は「古代」なのでペリーの話はでてこないのでご注意ください。・歴史にはパターンがある社会人が世界史を学ぶといっても、各国史や地域史を丸暗記するだけでは、ちょとした教養人、雑学王にしかなれません。巷にあふれる「学びなおし世界史」とは、一味違う「歴史の見方・活用法」をご提案します。試験のない大人に必要なのはパターンを活かした「使える世界史」です。現代の理解に繋がる、仕事や日常生活に活かせる教養（視点と公式）がアナタのものになります。
