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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/qgis-completo-2025-com-dados-do-censo-ibge/
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课程名称：QGIS Completo 2025 com Dados do Censo IBGE 课程概述： 本在线课程将教授地理信息系统（SIG）的基础和高级概念，使用QGIS 3.34软件及IBGE人口普查数据，通过实际例子进行学习。课程内容包括软件工具的使用、地理数据库的执行、专题地图的制作、参考系统及图像地理参考、数据高级编辑、远程数据访问与处理，以及地图布局的制作和最佳实践的介绍。 适合人群： 本课程适合多种专业人员，包括地质学家、工程师、地理学家、环境分析师、农学家、林业与环境工程师、卫生工程师、生物学家、生态学家、矿业工程师、建筑师与城市规划师，以及其他各领域的技术人员。 讲师简介： Arthur Paiva毕业于里约热内卢州立大学的测绘工程专业。现任GeoPaiva咨询公司的执行董事，拥有研究、测绘、地球物理、系统和制图方面的经验，致力于为商业环境、公共政策、综合系统、农业等多个领域开发解决方案。他在自由和专有平台上开发GEO解决方案方面经验丰富，并曾为多个公共和私营公司提供咨询服务，包括2016年里约奥运会委员会、Mapfre集团和巴西银行、圣保罗市政府等。
Neste curso online você vai aprender os conceitos básicos e avançados de Sistemas de Informações Geográficas (SIG), através de exemplos práticos com o software QGIS 3.34 e com a utilização dos dados do Censo do IBGE.Veja as ferramentas do software, como executar banco de dados geográficos, como trabalhar e elaborar mapas temáticos, sistemas de referência e georreferenciamento de imagens, edição de dados avançada, acesso a dados remotos e manipulação de dados e tudo sobre elaboração de layout de mapas e as melhores práticas.Para quem esse curso é destinado? Geólogos, Engenheiros, Geógrafos, Analistas de Meio Ambiente, Agrônomos, Engenheiros Florestais , Ambientais e Sanitaristas, Biólogos, Ecólogos, Engenheiros de Minas, Arquitetos e Urbanistas e Técnicos das mais diversas áreas.Sobre o AutorArthur Paiva é Graduado em Engenharia Cartográfica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atualmente Diretor-Executivo da empresa GeoPaiva Consultoria. Com experiência em pesquisa, topografia, geofísica, sistemas e cartografia, ajuda a desenvolver soluções em variadas áreas de atuação, como: negócios, meio ambiente, políticas públicas, sistemas integrados, agricultura e outros. Apresenta experiência no desenvolvimento de soluções GEO em plataformas livres e proprietárias, com consultorias prestadas para empresas públicas e privadas, como: Comitê Olímpico Rio 2016, Grupo Mapfre e Banco do Brasil, MKT, Prefeitura de São Paulo, CPTM dentre outros.
