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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/psicologia-perinatal-lactancia-consciente/
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课程名称：围产心理学 - 亲切哺乳 课程概述：作为一位经历过两次长期哺乳的母亲，我听闻过一些关于哺乳的迷思，比如认为进行长期哺乳的孩子会终身依赖，并且可能引发俄狄浦斯情结。然而，我们必须了解，母乳喂养（lm）并不会带来身体或心理上的风险，相反，它促进了孩子的情感和社会心理发展。在人类关系中，没有比婴儿与母亲（或母乳）之间在初次喂养体验中建立的深厚联系更为重要的了。 在依恋关系中，需要明白的是，婴儿的独立性首先要经过依赖阶段。因此，了解母乳喂养如何促进依恋关系以及它为母亲和婴儿提供的众多心理益处，对于每位父母而言都是至关重要的。母亲的可用性，意指全面、安全且充满爱意的亲近，对于小朋友心理实体的发展至关重要，因此母亲在婴儿情感发展过程中扮演着核心角色。 然而，期待母亲完美是不现实的，也并非必要。根据温尼科特的观点，并不存在“一个孤立的婴儿”，而是“与某人共存的婴儿”。这表明个体的心理成长依赖于能够拥有“促进环境”的支持，也就是“足够好的母爱照顾”，以便让婴儿的天赋潜能得到发展。如果这种支持不足或根本不存在，孩子将面临无法应对的创伤（称为“原始死亡焦虑”或“不可思议的焦虑”），这将是其心理演变的前奏；又或者他们会创造出更复杂的防御机制，温尼科特称之为“虚假自我”。 在这种情况下，孩子的心智能够承担部分母亲的职能，即思想变成了母爱照顾的替代品：“孩子通过理解变成自己的母亲，理解得太多”。最终，结果导致“虚假自我”和“真实自我”之间出现严重的裂痕——“真实自我”可能被藏匿，甚至丧失。
Como madre con dos lactancias prolongadas he escuchado algunos mitos, como que los niños con dicha lactancia serán dependientes toda la vida y que muy probable origine el complejo de Edipo. Debemos tener algo claro, la lactancia materna (lm) NO genera riesgos físicos, ni psicológicos, por el contrario favorece el desarrollo emocional y psicosocial de todo niño.No hay nada más poderoso en las relaciones humanas que el vínculo existente entre un bebé y su madre (o el pecho) durante la excitación de una primera experiencia alimentaria.Dentro del apego, es importante saber que, para que un bebé sea independiente, primero tiene que pasar por una etapa de dependencia. Por lo anterior es trascendental que todo padre sepa que la lactancia materna favorece el apego y conocer los muchos beneficios psicológicos que ofrece a la madre ya su bebé.La disponibilidad materna, es decir, la cercanía absoluta, segura y afectuosa, es la que colabora en el desarrollo de la entidad psíquica del pequeño, por eso la función de la madre es primordial en el proceso emocional del bebé. No obstante, es poco realista esperar que una madre sea perfecta, y tampoco es necesario.Para Winnicott no existe "un lactante", sino "un lactante con alguien": de ello se deduce que el crecimiento psicológico del individuo dependiente de la posibilidad de tener disponible una disposición un "ambiente facilitador", es decir, "cuidados maternos suficientemente buenos "Que consientan el desarrollo de las potencialidades innatas.Si ese apoyo es deficitario o inexistente, el niño se encuentra expuesto a traumas a los que no consigue hacer frente ("primitivas angustias mortales" o "angustias impensables"), preludio de la evolución psicológica, o bien crea defensas más evolucionadas, a las que el autor denomina "falso Yo".En estos casos, la mente del niño puede asumir parte de las funciones maternas, es decir, el pensamiento se convierte en un sustituto de los cuidados maternos: "el niño se hace a sí mismo de madre por medio del entendimiento, de entender demasiado". La consecuencia es una grave escisión entre el "falso Yo" y el "verdadero Yo" psicosomático, "escondido y quizás perdido"
