|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/phonicscourse/
课程评论：没有评论
**课程名称：** Phonics (自然拼读法) 课程 **课程概述：** 本课程专为学龄前儿童和小学生设计，旨在帮助他们掌握英语自然拼读法，为入学前的阅读启蒙打下坚实基础。课程时长约十节课，每节课将介绍若干新的字母或字母组合。课程将从基础的拼读规则讲起，通过大量短字（三到四字母）的阅读练习，帮助孩子建立拼读能力。对于不规则的“记忆词”，课程将引导通过整体记忆的方式来掌握。 **教学方法：** 本课程聚焦于“自然拼读法”（Phonics），即通过将单个字母的发音组合起来进行拼读。课程的字母引入顺序、字母教学步骤以及多感官教学策略均借鉴了广受欢迎的 Jolly Phonics 课程体系。 **何为多感官学习？** 多感官学习强调在教学过程中，让孩子不止通过听觉和视觉接收信息，还能通过触觉（触摸、移动物体）、动觉（肢体运动）等多种感官参与学习，从而加深对知识的理解和记忆。 **课程适用对象：** * 希望帮助孩子进行英语阅读启蒙的学龄前儿童家长 * 希望提高孩子英语阅读能力的小学生家长 * 初次接触或计划教授自然拼读法的英语教师 **课程学习目标：** 完成本课程后，您将了解： * 自然拼读法的字母引入顺序。 * 每个字母所代表的常见发音。 * 重要的字母组合及其发音。 * 用于引入和巩固字母（发音）的有效练习方法。 课程重点关注小写字母的教学，因其在教材和读物中出现的频率最高。大写字母将在后期引入，但也可根据需要并行学习。字母的引入顺序将遵循其在单词中的使用频率。
Курс подходит для подготовки учащихся начальных классов к школе. Краткосрочный, содержит около десяти занятий, на каждом из которых вводятся несколько новых букв или буквосочетаний. После повторения основных правил чтения, а также после отработки чтения коротких слов, сотоящих из трех-четырех букв, учащийся запоминает слова исключения посредством запоминания их целым словом.О методике.Есть разные методы обучения чтению (чтение с опорой на транскрипцию, чтение целым слово, фониксы). В курсе говорится, как помочь ребенку начать читать по фониксам, то есть посредством соединения звуков друг с другом. В данном курсе говорится о фонетическом методе обучения чтению на английском языке детей младшего школьного возраста и дошкольников. Порядок введения букв, этапы работы с буквой, использование стратегий мультисенсорного обучения взяты из программы по чтению Jolly Phonics. Под мультисенсорным подходом подразумевается, что в процессе обучения ребенок не только слушает и смотрит, но и трогает что-то, перекладывает, меняет форму предметов или двигается сам. Материалы адаптированы для работы в домашних условиях и в школе. Данный курс подойдет родителям дошкольников, учащихся начальной школы, которые хотят помочь ребенку начать читать на английском языке, а также начинающим учителям английского языка.К концу курса вы узнаете, в каком порядке вводятся фониксы, какой звук передает каждая буква, основные буквосочетания. Кроме этого, рассказываю, какие можно использовать упражнения для введения и закрепления букв (звуков) для эффективного запоминания новых букв. В курсе делается упор на строчные, прописные буквы, так как они составляют большинство текста в учениках и книгах. Заглавные буквы вводятся позже, однако, возможно и параллельное изучение заглавных и строчных букв. Буквы вводятся в зависимости от частоты их употребления в словах.
