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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/os-desafios-da-dificuldade-na-aprendizagem/
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课程名称：学习困难的挑战 课程概述： 本文是一门关于学习困难挑战的课程总结。课程指出，那些未能达到学习预期的学生会引起学校、老师和家长的极大担忧。这必然会引发一系列关于如何应对、可以向家庭提出何种要求、可以向学生本人提出何种要求以及问题成因的疑问。同时，思考学校应制定何种策略来促进这些学生的学习过程也至关重要。 无论是否经过专业人士的诊断（这无疑有助于更深入地理解所呈现的困难），学校都应评估学生，识别他们的优点和需要加强的领域。此外，这项工作必须以差异化的方式进行，而不是简单地重复或练习未掌握的内容。 学习困难与学习者的情感和心理因素有关，与他们的内在现实息息相关，与学习建立的联系可能是症状性的，这将直接影响个体学习的方式。 学习障碍与有机体的功能有关，如连接和突触的运作方式，这与损伤无关，仅与功能本身有关，大脑是完整的。 诊断固然对专业人士进行更恰当的干预很重要，但无论情况如何，一个区别化的眼光是必不可少的——一个能够看见、倾听和感受的眼光。一个不那么关注概念和标签，而更关注接纳和干预的眼光。
Alunos que não acompanham as expectativas de aprendizagem são motivo de muita preocupação por parte da escola, dos professores e das famílias. Esta ocorrência gera muitos questionamentos sobre que encaminhamentos dar, o que é possível cobrar da família, o que se pode exigir do próprio aluno, quais as causas dos problemas apresentados. É importante, também, pensar sobre as estratégias que a escola deve desenvolver para promover o processo de aprendizagem deste estudante. Independente do diagnóstico realizado por profissionais especializados, o que certamente contribui em muito para uma melhor compreensão das dificuldades apresentadas, a escola deve avaliar o aluno e identificar seus pontos fortes e áreas que precisam ser mais trabalhadas. Além disso, é importante que este trabalho seja feito de forma diferenciada, e não consista em mera repetição ou exercitação dos conteúdos não aprendidos.As dificuldades de aprendizagem referem-se aos aspectos emocionais e psicológicos do aprendiz, tem relação com a realidade interna dele, o vínculo construído com aprendizagem pode ser sintomático é isso vai influenciar diretamente na forma desse sujeito aprender.Transtornos e/ou distúrbios de aprendizagem tem relação com o funcionamento do organismo, como funciona as conexões, as sinapses do individuo, não tem relação com lesões, somente nas funcionalidades mesmo, o cérebro está integro.Diagnosticar é importante para o especialista intervir de forma mais adequada, mas Independentemente, do que seja, é fundamental ter um olhar diferenciado, um olhar que enxerga, escuta e sente. Um olhar que se preocupa menos com os conceitos e rótulos e mais com o acolher e intervir.
