|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/oblako-marathon-two/
课程评论：没有评论
课程名称：oblako-marathon-two 课程概述： 本项目“Облако”起源于创始人与孩子们的共同成长。五年以来，我们专注于一套深受喜爱的教学方法，并致力于将此方法教授给家长和教育工作者。我们相信，母亲的职责是激发孩子的天赋，为他们未来的成功奠定坚实的基础。 本次“oblako-marathon-two”双语线上马拉松课程，专为母亲们设计，将以日本教授马科托·石田 (Makoto Shichida) 的教学法为核心。通过本课程，您将学会： * **趣味亲子互动：** 如何与孩子进行有趣且富有成效的学习活动。 * **自制教具：** 如何制作适合课程的教学材料。 * **潜能开发：** 学习和实践旨在开发孩子超感官能力的练习，并获得第一阶段马拉松课程的补充材料。 * **现成资源：** 获得可直接在家中使用的现成教学材料。 * **教学理念：** 深入理解该教学法的核心理念——促进孩子的全面发展，并增进亲子关系。 您还将获得： * **社群支持：** 与志同道合的母亲们进行交流和建立联系。 * **专家见面：** 与课程创始人 Olesya 和 Katerina 进行线上或线下的见面交流。 * **个性化反馈：** 获得课程作者的个性化指导和反馈。 加入我们的线上马拉松，与您的孩子共度有意义且欢乐的时光！ 我们坚信，在学术知识学习之前，应优先发展孩子的先天能力。因此，在我们的教学中心，我们通常在孩子4.5岁以后才开始教授阅读和写作。在此之前，我们将重点放在培养孩子的思维、想象力、理解力、逻辑思考能力以及情感共情能力。
Знаете, с чего начался наш проект «Облако»?С рождения наших детей, как и у многих мам.Прежде чем открыться, мы пересмотрели и перепробовали всевозможные методики, но в душу запала только одна.И вот уже 5 лет мы занимаемся по ней со своими детьми, обучаем родителей и педагогов этой методике.Нам точно есть чем поделиться)Задача мамы - помочь развить природные способности, чтобы они послужили инструментами и доспехами для покорения вершин в будущем.Мы приглашаем вас на обучающий марафон для мам по японской методике профессора Макото Шичиды.На марафоне вы научитесь:- интересно проводить занятия со своим ребенком- создавать материалы для занятий- проводить упражнения на развитие экстрасенсорных способностей + комплект материалов к уже пройденным темам из первого марафона- вы получите готовые материалы для использования дома.- вы прикоснётесь к философии этой методики - гармоничному развитию потенциала ребенка и отношений с мамой и папой.Вы так же получите:- Много общения и нетворкинг с единомышленниками- Живую встречу с создателями курса Олесей и Катериной- Личную обратную связь от авторов марафонаПодключайтесь к онлайн-марафону для мам и научитесь качественно и весело проводить время со своими детьми!Чтобы сразу было понятно, мы поддерживаем идею о том, что сначала нужно развить природные способности, а уже потом, на эту базу накладывать академические знания. Поэтому, все, что касается чтения и письма мы даем детям из наших центров только после 4,5 лет, а до этого времени основной упор делаем на мышление, воображение, способность понимать и размышлять и конечно же, чувствовать.
