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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/metodo-de-matematicas-sugled/
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**课程名称：** 如何从幼儿时期开始教授数学 **课程概述：** 本课程旨在推广一种激发幼儿数学智力潜能、教授具体运算的数学教学方法。该方法强调学生的自主活动、探索和直觉。通过充分挖掘学生的潜力，帮助他们快速地从具体思维发展到抽象思维。课程教授的逻辑数学思维能力包括：传递性、类别包含、可逆性、数量守恒、结合律以及数概念。 课程由该方法的创始人——教师兼社会人类学家 María Guadalupe Magaña Alvarado 主讲。她将讲解“情感化教学法”（关注学生的情感层面）、“营造适宜的学习环境”（阐述方法的“如何”与“为何”）以及“教学模式”（提供详细的操作步骤，指导您如何在在线、居家或学校环境中教授幼儿数学）。 本课程包含了从零开始教授数学所需的一切，无论您是否有教学经验。课程提供教师指南和三本学生数学练习册（PDF格式），作为教学辅助。完成本课程后，您将有信心教授任何类型的学生。
El objetivo primordial de este Método para la enseñanza de las matemáticas, es desarrollar un paquete curricular para estudiantes desde la más temprana edad a través de la promoción de la competencia intelectual en la matemática y la enseñanza de las operaciones concretas, sin dejar de lado la auto actividad, el descubrimiento y la intuición del estudiante. La instrucción de las matemáticas aprovecha plenamente el potencial de los estudiantes para impulsar su desarrollo rápido del pensamiento concreto al pensamiento abstracto. La transitividad, la inclusión de clases, la reversibilidad, la conservación de cantidad, la asociatividad y el concepto de número son habilidades del pensamiento lógico-matemático que el Método desarrolla rápidamente en los estudiantes. En este curso, la maestra y antropóloga social María Guadalupe Magaña Alvarado, creadora del Método, enseña la Didáctica Afectiva (que trata con la parte emocional del estudiante), el Contexto Propiciatorio, (que responde el cómo y el para qué de los elementos del Método) y los formatos de instrucción (que vienen explicados paso por paso para que aprendas a enseñar en línea, en casa, o escuela a niños desde la más temprana edad. El curso incluye todo lo que necesitas para enseñar las matemáticas desde cero, con o sin previa experiencia; incluye la guía del instructor y los 3 cuadernos de matemáticas del estudiante en.PDF, que se usan como apoyo durante la enseñanza. Una vez que hayas tomado este curso te sentirás con plena seguridad para enseñar a cualquier tipo de alumno que se te presente.
