|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/macierzynska-sztuka-wychowania-wg-edyty-stein-vol-1/
课程评论:没有评论
**课程名称:** 母性教养的艺术(第一卷) **课程概述:** 我们的许多特质、态度和生活方式在早期儿童时期就已经形成,而我们对此可能并未充分认识。这个时期对孩子至关重要,他们特别容易受到影响和塑造,性格特征,包括优点和缺点,都在这一时期得以磨砺。然而,我们常常低估了自己对孩子的影响,或者不了解影响发生的具体领域和方式。尽管我们出于良好意愿并进行着合理的思考,但我们选择的教育策略、行为和反应,往往会产生与预期相反的效果。我们可能不知道,有些行为并非自然而然地形成,而是需要我们去引导和塑造,也就是进行教养。 本课程“母性教养的艺术”提议换个角度,以整合的方式审视孩子的发展,特别关注渴望成长、探索世界、掌控现实并被爱的孩子的需求和能力的逐步演变。例如,孩子比我们预期的更早需要被设立界限。过度保护,也就是将孩子免受不愉快经历的过度保护,反而会阻碍他们发展独立性。但幸运的是,情况并非一定要如此!我们将探讨成年人如何有意识地帮助孩子朝着完整成熟的人格和谐发展。随后,在课程的第二部分,我们将学习如何陪伴孩子从入学开始的成长过程!
Nie zdajemy sobie sprawy, jak dużo naszych cech, postaw, podejścia do życia, kształtuje się już we wczesnym dzieciństwie. Nie zdajemy sobie sprawy, jak kluczowy jest ten okres, kiedy dziecko jest szczególnie podatne na wpływy, podatne na kształtowanie, szlifują mu się charakterystyczne cechy osobowości, w tym - wady i zalety. Nie doceniamy własnego oddziaływania na dziecko - a raczej w jakich przestrzeniach i w jaki sposób ten wpływ ma miejsce. Powodowani najlepszymi intencjami i całkiem trafnym rozumowaniem, często wybieramy strategie wychowawcze, zachowania i reakcje, które przynoszą skutek odwrotny do tego, którego byśmy sobie życzyli. Nie wiemy, że niektóre zachowania nie wykształcą się spontanicznie - pod pewne rzeczy trzeba dziecko ukształtować, czyli wychować.Nasz kurs "Macierzyńska Sztuka Wychowania" proponuje odwrócenie perspektywy i przyjrzenie się rozwojowi dziecka w sposób integralny, zwracając szczególną uwagę na stopniową ewolucję potrzeb i możliwości małego człowieka, który chce się rozwijać, poznawać świat, opanowywać rzeczywistość i być kochanym. Okazuje się, na przykład, że dziecko potrzebuje wytyczania i stawiania granic dużo szybciej, niż byśmy się spodziewali. Okazuje się również, że nadmierna opieka (czyli nadmierne chronienie dziecka przed nieprzyjemnymi doznaniami) utrudnia mu rozwijanie samodzielności. Na szczęście nie musi tak być! Zobaczmy, w jaki sposób dorosły może świadomie dopomóc dziecku w harmonijnym rozwoju ku integralnej dorosłości. A następnie sprawdź w drugiej części kursu, jak towarzyszyć dziecku od momentu pójścia do szkoły!