|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/kapsaml-resim-analizi-egitimi/
课程评论：没有评论
**课程名称：** 儿童画作综合分析培训 (Kapsamlı Resim Analizi Eğitimi) **课程概述：** 本课程旨在深入解析儿童的画作，将其视为儿童内心世界的一面镜子。通过分析儿童创作的图画，我们可以获取关于他们人际关系、个性特质、情绪状态、烦恼、恐惧、希望或绝望等重要信息，从而更深入地理解他们。课程强调，对儿童画作的细致分析能够揭示儿童的整体发展状况和情感世界。 通过画作，我们可以了解儿童的社交环境、群体关系、性格特点、认知框架和行为举止。本课程的核心目标是探究儿童的内心世界，识别其内在冲突如何体现在其画作中。这是一种为了更深入地了解孩子而进行的实践，并非诊断方法，而是一种评估工具。分析结果可用于在发现儿童存在心理或发展问题时，将其转介给专业人士。 本课程不仅适用于与儿童打交道的专业人士（如儿童发展专家、学前教育教师、心理学家、社会工作者、家庭咨询师、教育工作者、儿科医生、特殊教育家等），也对家长非常有益。完成课程后，学员将对儿童画作分析产生更深的认识。 **画作能告诉我们什么：** * 情感 * 发展 * 潜意识 * 幻想 * 冲突 * 需求 * 将抽象具象化的愿望 * 与世界调和的焦虑 * 本能行为的演练与表达 **课程主要内容：** 1. 什么是画作分析？ 2. 为何需要进行画作分析？ 3. 儿童画作中的发展阶段有哪些？ 4. 儿童画作中的颜色代表什么意义？ 5. 情绪色彩圆周技术 6. 儿童画作分析的评估原则是什么？ 7. 线条、画作尺寸、在纸上的布局、绘画节奏代表什么意义？ 8. Machoover (1949)：人物绘画测试的指导和细节解读。 9. F. Goodenough：画人测试的应用和指导。 10. Maurie Porot：Burns, Kaufman：家庭绘画测试的指导和解读。 11. Karl Koch：树木绘画测试的应用和指导。 12. Buck (1948, 1966)：房屋绘画测试的应用和指导。 13. 绘制不存在的动物和仙人掌测试的指导和解读。 14. 范例画作分析。 15. D-10 测试 16. 儿童画作中的象征性表达。
Resimler çocuklar ve yetişkinlerin iç dünyalarının bir dışavurumudur. Resimler yardımıylaçocuğun kendi dünyası ile ilgili mühim veriler elde ederiz. Çizilen resimler aracılığıylaonların kişiler arası ilişkilerini, kişisel özelliklerini, duygu durumlarını, kırgınlıklarını,korkularını, umut veya umutsuzluklarını ortaya çıkararak onları anlamamızı sağlar. Bundandolayı çocukların çizmiş olduğu resimler ciddi şekilde analiz edildiğinde çocuğun bir bütünolarak gelişimi ve duygu dünyası ile ilgili detaylı verileri elde edebiliriz. Resim aracılığı ileçocuğun sosyal çevresi, grup ilişkileri, karakteristik özellikleri, algısal çerçevesi, davranışlarıvb. hakkında saptamalarda bulunabiliriz.Çocuk Resimleri Analizinin amacı, çocukların ruh dünyalarına inerek yaşamış oldukları içselçatışmaların, çocuğun yapmış olduğu resme olan yansımasını tespit etmektir. Yani özetleçocuğu yakından tanıma amaçlı yapılmaktadır. Bir tanılama yöntemi değildir. Birdeğerlendirme aracıdır. Yapılan analiz bir ön tespit sonucu çocukta ruhsal yada gelişimsel birproblem varsa bir uzmana yönlendirme amaçlıdır. Çocuklarla çalışan meslekler ( ÇocukGelişimci, Okul Öncesi, Psikolog, Sosyal Çalışmacı, Aile Danışmanı, Eğitimci - Öğretmen,Çocuk Doktorları; Özel Eğitimci.vb.) dışında ebeveynlerinde bu eğitimi almasında faydavardır. Bu eğitim sonunda çocuk resimlerine karşı bir farkındalık kazanacaksınız.Resim bize neyi anlatır?• Duygulan• Gelişimi• Bilinçaltı• Fantezi• Çatışına• İhtiyaçları•Soyutu somutlama isteği,•Dünya ile uyuşma kaygısı,•İçgüdüsel etkinliklerin provası ve bunun dışavurumudur.1.Resim analizi nedir?2.Resim analizine neden gerek duyulur?3.Çocuk resimlerindeki gelişimsel aşamalar nelerdir?4.Çocuk resimlerindeki renkler ne anlam ifade eder ?5.Duygu renk çemberi tekniği6.Çocuk resim analizi değerlendirme ilkeleri nelerdir?7.Çizgiler, resmin boyutu, resmin kağıt üzerindeki yerleşimi, resim çizim temposu ne anlam ifade eder?8.Machoover (1949): Bir İnsan Çiz Testi yönergeleri ve ayrıntıların yorumlanması.9.F. Goodenough: Adam Çiz Zeka Testi uygulama ve yönergeleri.10.Maurie Porot: Burns, Kaufman: Aile Çizimi Testi yönergeleri ve yorumlanması.11.Karl koch: Ağaç Çiz Testi uygulama ve yönergeleri.12.Buck (1948, 1966): Ev Çiz Testi uygulama ve yönergeleri.13.Var Olmayan Bir Hayvan Çiz ve Kaktüs Çiz Testi yönergeleri ve yorumlanması.14.Örnek resim analizleri.15.D-10 testi16.Çocuk resmindeki sembolik ifadeler.
