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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/introduction-to-arcgis-pro/
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**Coursera 课程总结：ArcGIS Pro 入门** 本课程专为希望掌握 ArcGIS Pro 软件基础及地理信息系统（GIS）入门知识的初学者设计。课程将深入讲解ArcGIS Pro 软件的界面元素，包括功能区（ribbon）、窗格（panes）和各类工具，这些都是地图制作者不可或缺的利器。 课程采用咨询式教学方法，模拟客户委托分析任务，要求学员思考客户需求，为分析任务准备和组织所需文件，识别并运用合适的 GIS 工具进行分析，最终通过地图清晰有效地展示分析结果。 **课程核心内容涵盖：** 1. **数据收集与组织：** 学习如何获取和管理 GIS 分析所需的数据。 2. **项目窗口：** 熟悉 ArcGIS Pro 项目管理界面，高效组织项目文件。 3. **地图投影：** 理解不同地图投影的原理及其在 GIS 中的应用。 4. **查询与数据探索：** 掌握查询工具，深入探索和理解地理空间数据。 5. **地址匹配（Geocoding）：** 将地址信息转化为地理空间数据。 6. **连接与关联：“Join and Relate”** —— 学习如何整合不同数据集中的信息。 7. **地理数据库（Geodatabase）：** 了解并使用地理数据库来组织和管理地理空间数据。 8. **编辑与创建要素：** 学习如何编辑现有地理要素和创建新的地理要素。 9. **地理处理工具（Geoprocessing Tools）：** 熟练运用各种地理处理工具进行空间分析。 10. **地图设计：** 学习地图要素的设计原则，并包含实践练习。 **分析案例：** 本课程将以一个具体的分析任务作为实践核心：为纽约布朗克斯区社区委员会 1（Bronx Community Board 1）设计一张“食物环境”地图。该地图需包含： * 该社区委员会的人口统计数据。 * 食物地点与公共交通设施的接近程度。 * 统计有多少食物商店位于商业走廊 ¼ 英里（约 400 米）的范围内。 通过此课程，学员将能够系统地学习 ArcGIS Pro 的使用技巧，并掌握运用 GIS 进行实际空间分析和地图表达的能力。
This is a course for beginners that want to learn how to use the ArcGIS Pro software and learn the basics of GIS. The course goes over the ribbon, panes, and tools used by mapmakers using the ArcGIS Pro Software. It takes a consultative approach where you are asked by a client to do an analysis and use a map to present the results of the analysis. The objectives are to think of what the client is asking and prepare folders to store the files needed to do the analysis. Then determine what GIS tools you will need to do the analysis. Finally, to prepare maps to display the information. Below is the table of contents that will be covered in the course.Table of Contents1. Gathering and Organizing Data2. The Project Window3. Map Projections4. Queries and Exploring Data5. Geocoding6. Join and Relate7. Geodatabase8. Editing and Creating Features9. Geoprocessing Tools10. Designing a Map (Includes Exercise)Analysis:The Institute has been asked to design a map of the Food Environment in Bronx Community Board 1. The Institute must provide demographic data of the Board and how close the food locations are from Public Transportation. Also, how many stores are within ¼ of a mile of a business corridor.
