|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/hawiateycourse1/
课程评论:没有评论
课程名称:hawiateycourse1 课程概述: 这是一个关于“专业値教育者核心技能”的课程,旨在为有志于成为专业値教育者的人士提供超过30项核心技能。该课程在科学方法上具有开创性,融合了三种重要元素: 1. **先知穆罕默德(愿主福安之)的价值教育方法**:学习伊斯兰传统中的教育智慧。 2. **现代价值教育方法**:借鉴了日本、美国、英国、新加坡等国的先进教育理念和实践。 3. **实证和长期的国际实践与培训经验**:将理论与丰富的实战经验相结合。 本课程将价值教育分为两个主要方向: * **主动式教育 (التربية الاستباقية)**:侧重于预防和积极引导。 * **行为问题处理 (علاج المشاكل السلوكية)**:以科学、简便易懂的方式解决儿童和青少年的行为问题,适用于各种文化背景和知识水平的学习者。 课程目标是为教育者提供必要的知识和技能,帮助他们在教育下一代(培养正直的后代, تربية الأجيال الصالحة)的任务中取得成功。通过增强对价值观和道德概念的理解和实际应用,课程致力于提升教育者的技能水平和在教育过程中产生的积极影响。
الجزء الأول: المهارات الأساسية لمربي القيم والهوية المحترفبرنامج المهارات الأساسية لمربي القيم المحترف يقدم أكثر من 30 مهارة أساسية للمربي المتميز والمحترفبرنامج المهارات الأساسية لمربي القيم المحترف برنامج رائد من الناحية العلمية التي تجمع ثلاثة أشياء منهج الرسول ص في التربية القيمية + المناهج الحديثة في تربية القيم اليابان أمريكا بريطانيا سنغافورة + التجريبية الميدانية والخبرة التطبيقية الطويلة في مجال التنفيذ والتدريب الدوليبرنامج المهارات الأساسية لمربي القيم المحترف يتعامل مع التربية على مسارين التربية الاستباقية وعلاج المشاكل السلوكية بمنجية علمية سهلة وبسيطة وتناسب كل المستويات الثقافيةهذا البرنامج يقدم للمربين المعرفة والمهارات الأساسية التي تساعدهم في تحقيق النجاح في مهمتهم في تربية الأجيال الصاعدة. يغطي البرنامج مجالين رئيسيين في التربية: التربية الاستباقية ومعالجة المشاكل السلوكية. ويهدف إلى تعزيز الفهم والتطبيق العملي للقيم والمفاهيم الأخلاقية. يمثل هذا البرنامج فرصة فريدة للمربين لتحسين مهاراتهم وزيادة تأثيرهم في تربية الأجيال الناشئة.هذا البرنامج يقدم المعرفة والمهارات الضرورية للمربين لتحقيق نجاح في مهمتهم في تنشئة الأجيال الصالحة. يتناول البرنامج المسارين الاستباقي والتفاعلي في التربية، ويسهم في تعزيز الفهم والتطبيق العملي للمفاهيم القيمية. إن هذا البرنامج يقدم فرصة فريدة للمربين لتحسين مهاراتهم وزيادة تأثيرهم في تربية الأجيال الصاعدة.يجمع البرنامج بين منهجية تربية القيم الاستباقية ومعالجة المشاكل السلوكية بشكل علمي ومبسط، مستفيدًا من تجارب ومناهج ناجحة في مجال تربية القيم من مختلف دول العالم مثل اليابان وأمريكا وبريطانيا وسنغافورة.