课程详情

2000'li yıllara kadar bilgiye ulaşmanın tek yolu öğretmendi. 2000'li, yılların başında hemen herkesin etkin bir şekilde kullanmaya başladığı bir değer olan internet, hayatımıza girdi. Bu değerin eğitim konusunda da kendine yer edinmesi elbette kısa sürmedi. Eskiden herhangi bir sanatçının bir eseri soru olarak karşımıza çıktığında yanımızda yeterli kaynak yoksa bu bilgiyi öğrenmenin tek yolu başta da belirttiğim gibi öğretmendi. Fakat interneti etkin bir şekilde kullanmaya başlayan yeni nesil öğrenci, bilemediği soruları öğretmene sormak yerine artık internet ortamından öğrenir oldu. Bu kolaylık aslında yeni bir sorunu da beraberinde getirdi. O da şu: O kadar çok yazar, eser, bilgi var ki bunların akılda kalıcı olması için ne yapılması gerekirdi. Öyle ya bilgiye ulaşmak çok kolay hatta saniyeler içinde ulaşılırken bu bilgilerin aynı hızda unutulur olması öğrencilerin kabusu olmaya başladı. Sınava hazırlanan adaylardan en fazla şikayet aldığım bir numaralı dert çalıştığını unutmaktı.İşte hafıza teknikleri burada devreye girdi. Çok kısa sürede öğrenilen bilgiler, anlamlı bir şekilde kodlanmadıklarından dolayı kısa süreli bellekte iş bitince unutulup gidiyordu. Bu bilgilerin eklemleme, çağrışım, bağdaşım kurma, zihin haritası, hafıza çıpası, akrostiş gibi teknikler ve görsel ögelerle sunulması öğrenilen bilgilerin uzun süreli belleğe kodlanmasını sağlayınca öğrencilerin hem derslerde hem de genel sınavlarda daha başarılı oldukları gözlendi. Hafıza tekniklerinde bilginin görsele evrilmesi, soyutun somutlaşması ve beynin gördüğü şeyi unutmaması bu durumu sağlayan yegane unsurdur. Sizler de bu eğitim setinde Türk edebiyatında yazar-eser eksenli soruların genelinde büyük bir başarıya imza atacaksınız.

课程标签

0人关注该课程

主题相关的课程