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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/die-forschungsfrage-entwickeln/
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课程名称：深入课程：如何正确发展研究问题 本课程是为那些在学术工作中遇到以下困难的学习者设计的： * 难以制定适合其学术工作的研究问题。 * 不清楚为何需要研究问题以及其在学术工作成功中的作用。 * 对其研究问题与主题、问题陈述和目标设定之间的联系不清晰。 * 希望通过这些基本要素和成功的研究问题，获得有效且可理解的研究结果。 * 希望通过一个有效且易于回答的研究问题，使他们的下一次学术工作能够达成有用的认知目标。 **课程内容概要：** 研究问题（英文："key research question"）在所有学术工作中发挥着关键作用。然而，它不仅仅是根据主题来制定的，而是学术工作基础要素及其引言部分的三步法中的高潮。 1. **研究问题在研究过程中的定位：** 本课程首先会将研究问题置于研究过程中，并解释在制定真正可回答的研究问题之前必须完成的步骤。 2. **案例分析：** 通过高等教育实践中的实例，展示研究问题是如何失败或成功制定的。 3. **实践练习：** 使用真实的课题，练习制定从主题陈述、问题定义、相关目标设定直至研究问题的所有基本要素，从而让研究问题在其应有的位置上发挥作用：为学术工作的认知目标指明方向。 **主讲人：** Prof. Dr. Martin Gertler **课程目标：** 帮助学生和博士生通过将中心研究问题与其研究项目的核心问题陈述和目标设定逻辑地联系起来，从而科学且实践性地实现其学习目标。
Dieser Selbstlernkurs ist für Sie richtig, wennSie Probleme haben, eine für Ihre wissenschaftliche Arbeit passende Forschungsfrage zu formulieren,Ihnen nicht bekannt ist, warum man sie überhaupt benötigt und welche Rolle sie für das Gelingen der Arbeit spielt,Ihnen der Zusammenhang von Ihrer Forschungsfrage mit Ihrer Themenformulierung, Ihrer Problemstellung und Ihrer Zielsetzung nicht klar ist,Sie mit Hilfe dieser Grundelemente samt einer gelungenen Forschungsfrage zu validen und für jedermann nachvollziehbaren Ergebnissen gelangen wollen,Sie möchten, dass Ihre nächste wissenschaftliche Arbeit durch eine gut funktionierende und gut beantwortbare Forschungsfrage zu einem gut nutzbaren Erkenntnisziel führt.Über diesen KursDie Forschungsfrage - im Englischen: „key research question" - spielt eine Schlüsselrolle bei allen wissenschaftlichen Arbeiten. Sie kann aber nicht einfach nur mit Blick auf das Thema formuliert werden, denn sie ist der Höhepunkt eines Dreischritts in den Grundbestandteilen einer wissenschaftlichen Arbeit und deren Einleitung.Dieser Kurs verortet folglich die Forschungsfrage zunächst im Forschungsprozess und macht verständlich, welche Schritte vorab bewältigt sein müssen, um eine wirklich beantwortbare Forschungsfrage entwickeln zu können. All dies geschieht im ersten Abschnitt des Kurses.Im zweiten Abschnitt wird an Beispielen aus der hochschulischen Praxis nachvollziehbar gemacht, wie deren Forschungsfragen scheiterten oder aber eben auch gelungen aufgestellt wurden.Und im dritten Abschnitt üben wir das Formulieren der Grundbestandteile bis einschließlich zur Forschungsfrage anhand von ebenfalls echten Themenstellungen ein, sodass von der Themenformulierung über die Definition der Problemstellung und der zugehörigen Zielsetzung schließlich die Forschungsfrage ihre eigentliche Rolle erhält: Sie weist den Weg zum Erkenntnisziel der wissenschaftlichen Arbeit.Tipp: Aktivieren Sie de Untertitel bzw. das automatisch mitscrollende Transkript unten am Videoplayer!Warum biete ich Ihnen diesen Selbstlernkurs an? Nun, ich helfe Studierenden und Promovierenden seit vielen Jahren erfolgreich, ihre zentrale Forschungsfrage logisch aus der Problemstellung und der Zielsetzung ihres wissenschaftlichen Vorhabens zu entwickeln - und damit ihre Studienziele wissenschaftlich und praxisrelevant zu erreichen.Viel Erfolg mit diesem Kurs!Ihr Prof. Dr. Martin Gertler
