|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/dega-ayv/
课程评论：没有评论
Coursera 课程总结：DEGA 视频教学图形编辑器 本课程介绍了 DEGA 图形编辑器，这是一款专为教育领域设计的工具。DEGA 可用于两大主要方向：作为创建教学视频的有效工具，以及作为教育过程中使用的“白板”。 **核心设计理念：** * **操作简便高效：** 考虑到教师并非设计专家，DEGA 的操作流程力求简洁，大多数操作只需一个步骤即可完成。复杂功能被最小化，以节省教师宝贵的教学时间。 * **直观的学习曲线：** 编辑器的操作方式模仿了在黑板上书写的过程，并辅以大量一键式调用的服务，使得教师可以快速上手。 * **熟悉的用户体验：** DEGA 集成了许多用户习惯的快捷键（如 Ctrl-C, Ctrl-V, Ctrl-Z, F1, ESC），降低了学习成本。 **主要功能与特点：** 1. **教学视频制作：** * **一键截屏录制：** 只需按下“S”键（save），即可保存当前屏幕，并自动切换到下一帧，方便连续录制。 * **灵活的帧管理：** 可在已有帧之间插入空白帧，支持一个目录下最多存储 10,000 帧。 * **节省空间：** 录制的帧文件体积小，半小时课程仅需 10-20MB，可记录屏幕的每一个操作步骤。 * **自动帧保存：** 可设置当屏幕发生变化时自动保存帧。 * **后期编辑与制作：** 通过逐帧播放并配音，即可创建视频，且可以在发布前进行充分的编辑和校对，确保无误。 2. **“白板”模式：** * **即时可用：** 无需提前学习，即可直接作为白板使用。 * **信息最大化显示：** 工作界面简洁，无干扰的工具栏或面板，最大化利用屏幕空间。 * **快速功能调用：** 辅助功能多通过键盘快捷键（通常一到两次按键）调用，F1 键提供帮助。 * **便捷的内容导入：** 支持通过剪贴板方便地导入文本和图形，可从 Excel, Word, GeoGebra 等软件导入图表和图像。 3. **多种教学应用场景：** * **作为实时翻页白板：** 结合快速调用的参考资料、表格、图像等。 * **预备教学材料：** 导入教材图片、习题、绘制复杂图示，节省课堂时间。 * **分步讲解与演示：** 记录解题过程的每一个步骤，可在课堂上进行修改和标注。 * **辅助工具：** 学生可用于完成作业、解决数理化难题，方便绘制辅助图、复制、移动、删除部分图形，以及撤销操作。 4. **进阶功能：** * **多目录管理：** 支持在不同目录间切换（Alt+X），便于管理和调用辅助材料。 * **快速参考资料调用：** F1-F9 键可分别关联多达 10 个预录制的参考资料。 * **场景保存与恢复：** 支持将特定屏幕保存到独立文件或临时目录。 * **几何图形绘制：** 提供可拖动调整的几何图形（如三角形、梯形、椭圆、直线）的快捷调用。 * **函数与 3D 图形绘制：** 包含构建代数函数和可旋转的 3D 模型的功能。 * **简单动画制作：** 通过连续帧创建动画，辅助教学。 * **直接屏幕输入：** 支持直接在屏幕上打字，并可输出希腊字母。 **DEGA 的核心优势在于其为教育者量身定制的易用性和强大的教学辅助功能，使其成为创建互动式教学视频和提升课堂效率的理想工具。**
Предлагается графический редактор DEGA, предназначение которого -сфера образования. При разработке данного редактора предусматривалось, что он будет использован на 2 главных направлениях - как действенный инструмент для создания обучающих видеофильмов;- как используемая в образовательном процессе "белая доска". При его создании учитывалась специфика этих процессов - так, при изложении материала преподаватель не имеет возможности выполнять особенно сложные функции, все операции должны выполняться быстро, некогда заниматься, например, подбором цветов, наводить особый лоск на написанное, и если для выполнения операции требуется больше двух шагов, то времени на это нет и от этого приходится отказываться. Поэтому последовательность действий в данном редакторе напоминает процесс писания на классной доске, но тут он существенно улучшен применением многочисленных сервисов, вызываемых, как правило, в одно касание. Учитывается, что преподаватели, будучи специалистами в своей области, чаще всего не являются специалистами в области дизайна и графического редакторования, но тем не менее, главные функции, которые употребляются во многих такого рода программах,(напр., Ctrl-C, Ctrl-v - запись в буфер обмена и извлечение, Ctrl-z - возврат предыдущего, F1 -help, ESC - выход и т.д.) им привычны, поэтому большинство из таких общепринятых действий тут реализовано. Особая ценность редактора DEGA состоит в наличии очень простого, удобного и понятного сервиса для создания образовательных видеороликов. Так, для сохранения кадра-экрана следует нажать только на одну клавишу "s" - save, после чего происходит автоматический переход к следующему кадру, т.е. кадры последовательно записываются в рабочий каталог. В одном каталоге может быть до 10000 таких кадров-экранов. При надобности, если нужно вставить кадры внутри массива, есть возможность существующие кадры раздвинуть, вставляя нужное количество пустых мест. Общий объём массивов, которые хранят кадры-экраны, невелик, так, получасовой урок занимает около 10, максимум 20 Мб, поэтому можно совершенно не опасаясь чрезмерных размеров массива, записывать буквально каждый шаг всего того, что пишется на экране. Есть возможность автоматической записи кадров, которая происходит, если были какие-то изменения на экране. Позже, перелистывая и озвучивая эти экраны, создаётся видеофильм. Преимущество перед прямой записью в том, что предварительно можно полностью всё откорректировать и только после этого выпускать без ошибок и помарок полноценный видеофильм. Есть несколько способов использования данного редактора. 1. Режим доски с использованием таких средств как, к примеру, быстрый вызов справочников, таблиц, готовых изображений и тд.2. Частичная подготовка урока с занесением готовых изображений из учебников, условий задач, которые будут решены в процессе урока, подготовка особенно сложных рисунков, чтобы потом во время проведения урока не тратить на это время.3. Предварительное поэтапное частичное или полное решение задач с записью всех, даже небольших шагов решения. Во время проведения урока есть возможность коррекции записанного, использование электронного пера для объяснения, возможно, что без сохранения этих изменений для будущих занятий.4. Полное поэтапное решение и запись всех шагов при решении сложных задач. Подготовка рисунков к созданию обучающего видеоролика. Используя программы записи с экрана (напр., SimpleScreenRecorder) и озвучивая процесс, перелистывая последовательность рисунков и решения задач, программа дает возможность создания обучающих видеороликов для последующего изучения их учениками.5. Очень удобный вспомогательный инструмент для студентов, заменяющий бумажные носители при оформлении контрольных заданий, при решении задач (особенно математики, физики и химии), учитывая легкость создания вспомогательных рисунков, простоту копирования, переноса, удаления частей рисунков, возможность возврата к предыдущим шагам процесса и прочие многочисленные разработанные в данном редакторе удобства. Главные преимущества и возможности предлагаемого редактора, которые будут особенно полезны в образовательном процессе:1 Безо всякой предварительной подготовки, изучения, можно сразу же пользоваться данным редактором как доской. При затруднениях всегда можно клавишей F1 вызвать Help. Изображение рабочего поля должно быть максимально информативным для обучаемых, поэтому тут нет, как в других редакторах, ни линейки инструментов, ни вспомогательных форм и панелей, уменьшающих активную часть экрана. Все вспомогательные функции вызываются нажатием чаще всего одной или изредка - двух клавиш клавиатуры, подсказка по этим клавишам - F1. Редко употребляемые вызовы осуществляются через пункты выпадающего меню (правая клавиша мыши). Все это детально отображено в полной инструкции по работе с редактором - в текстовом файле HelpRu, находящемся в корневом каталоге.2.Есть возможность осуществления простого переноса текстов и рисунков, используя буфер обмена, как между кадрами данного редактора, так и из внешних источников. Таким образом можно переносить графики, диаграммы, рисунки из Excel, Word, GeoGebra и др. 3.Одновременная работа в нескольких директориях, выбор альтернативной директории осуществляется набором клавиш Alt+Х, где Х - односимвольное название каталога, в который происходит переход. Процесс обучения происходит как правило в одном, главном каталоге, другие имеют вспомогательный характер и вызываются то ли для демонстрации предварительно приготовленных там рисунков и графиков, то ли, например, если нужно в стороне от основной задачи рассмотреть некоторые побочные вопросы, после чего вернуться в главный каталог.4.Мгновенный вызов справочника (клавиши F1..F9), выход из него - Esc. Под каждой клавишей F1..F9 может находиться до 10 предварительно записанных справочников. Позже повторный вход происходит на ту же страницу справочника, из которой был последний выход.5.Возможность сохранения всех действий на экране и простое возвращение к записанному. Отдельно от главного массива рисунков есть три файла и один каталог временного хранения для случаев, когда следует вне главного массива сохранить экран, который будет использован позже.6.Для преподавателей геометрии есть возможность вызвать изменяемые путем протягивания мышкой основные геометрические фигуры, такие, как треугольник, трапеция и др. Вызываются эти фигуры нажатием на одну легко запоминающееся клавишу, так, например треугольник - Т, параллелограмм - Р, эллипс (окружность)- Е , прямая линия - l,.7 Имеется 2 модуля построения графиков основных алгебраических функций с изменяемыми коэффициентами. 8 Имеется модуль построения 3D фигур, которые можно демонстрировать, вращая их в пространстве. 9.Есть возможность создания простых анимаций путем создания последовательности рисунков, которые будут полезны при объяснениях.10.Кроме записей, выполняемых пером, можно печатать непосредственно на экране, есть возможность вывода букв греческого алфавита.
