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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/curso-formador-de-formadores/
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课程名称：Curso Formador de Formadores 课程概述：此在线课程将授予学员“培训师课程”证书，是教育领域内最重要和最知名的课程之一。任何希望开展培训工作的人都需要具备“教育方法学知识”。本课程将全面提供必要的学习内容。 课程形式：课程完全在线进行，在虚拟课堂中，学员可以找到视频教程、练习、活动和评估考试。学员需逐步完成所有内容后进行考试，通过考试即可获得“培训师课程”证书。 课程内容： 第一章：培训的重要性和盈利性 - 1.1 持续培训 - 1.2 培训计划 - 1.3 提供产品和服务质量的培训 - 1.4 培训作为投资 第二章：需求的识别 - 2.1 培训需求分析 - 2.2 识别培训需求的工具 - 2.3 缺乏需求识别的影响 - 2.4 需求识别的持续过程 第三章：培训需求识别模型 - 3.1 确定组织目标和培训政策 - 3.2 职业分析 - 3.3 能力分析 第四章：培训设计 - 4.1 目标和受众分析 - 4.2 将目标转化为内容和活动 - 4.3 培训形式 - 4.4 培训方法 第五章：实践中的培训实施 - 5.1 培训前的注意事项 - 5.2 培训活动的结构及其环节 - 5.3 促进学习的因素 - 5.4 小组动态 - 5.5 主要困难 通过该课程，学员将获得丰富的教师培训知识，为今后在教育领域的职业生涯奠定坚实基础。
¿Para qué sirve?Este curso online te proporciona el diploma del Curso de Formador de Formadores. Es uno de los cursos más importantes y más conocidos dentro del ámbito de la formación. Cualquier empresa para la que desees impartir formación te pedirá "conocimientos en metodología docente". Este curso te proporciona ampliamente esos aprendizajes.¿Cómo es el curso?El curso se sigue íntegramente online. En el aula virtual encontrarás lecciones en vídeo, ejercicios, actividades y el examen de evaluación. Debes ir trabajando todos los contenidos hasta llegar al apartado del examen. La superación del examen en el aula te otorgará el diploma del curso de formador de formadores.Contenidos del curso de formador de formadoresCAPÍTULO 1: LA IMPORTANCIA Y RENTABILIDAD DE LA FORMACIÓN1.1. LA FORMACIÓN CONTINUA1.2. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN1.3. LA FORMACIÓN PARA OFRECER CALIDAD DE PRODUCTOS Y SERVICIOS1.4. LA FORMACIÓN COMO INVERSIÓNCAPÍTULO 2: LA DETECCIÓN DE NECESIDADES2.1. ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS2.2. INSTRUMENTOS PARA LA DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS2. 3. EFECTOS DE LA FALTA DE DETECCIÓN DE NECESIDADES2.4. LA DETECCIÓN DE NECESIDADES COMO PROCESO CONTINUOCAPÍTULO 3: UN MODELO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES FORMATIVAS3.1. DEFINICIÓN DE LAS METAS DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LA POLÍTICA DE FORMACIÓN3.2. REALIZACIÓN DE UN ANÁLISIS OCUPACIONAL3.3. REALIZACIÓN DE UN ANÁLISIS COMPETENCIALCAPÍTULO 4: EL DISEÑO DE LA FORMACIÓN4.1. ANÁLISIS DE OBJETIVOS Y DESTINATARIOS4.2. TRANSFORMAR OBJETIVOS EN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES4.3. MODALIDADES EN LA FORMACIÓN4.4. METODOLOGÍA FORMATIVACAPÍTULO 5: LA IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN DESDE LA PRÁCTICA5.1. CONSIDERACIONES PREVIAS A LA FORMACIÓN5.2. LA ESTRUCTURA DE LA ACCIÓN FORMATIVA Y SUS SESIONES5.3. FACTORES QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE5.4. DINÁMICAS DE GRUPO5.5. PRINCIPALES DIFICULTADES
