|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/create-a-moody-atmospheric-dark-2d-game-with-unity-c/
课程评论：没有评论
**课程名称:** 使用 Unity & C# 创作黑暗、氛围感十足的2D游戏 **课程概述:** 本课程旨在教授 Unity 游戏开发的基础知识和 C# 脚本语言的应用，重点在于制作一款黑暗、氛围感十足的2D游戏。 **课程内容提要:** * **2D 游戏照明:** 学习如何在游戏中实现2D照明效果。 * **粒子系统:** 学习如何使用 Unity 的粒子系统创建精美的特效。 * **角色控制器:** 编程实现玩家角色的多种移动能力，包括二段跳、冲刺、壁跳等。 * **轨迹效果:** 学习添加角色轨迹并控制其使用时机。 * **Tilemap 编辑器:** 学习使用 Unity 内置的 Tilemap 编辑器添加地图元素。 * **暂停菜单:** 制作游戏暂停菜单功能。 * **智能相机 (Cinemachine):** 使用 Cinemachine 创建跟随玩家的智能相机。 * **基础动画:** 学习 Unity 的基础动画制作，以及如何触发动画。 * **物理与刚体:** 理解 Unity 中的物理引擎和刚体组件的工作原理。 * **C# 基础:** 学习 C# 中的变量和函数。 * **得分系统:** 实现基础的得分系统。 * **主菜单:** 学习添加带有按钮功能的完整主菜单。 * **游戏导出:** 学习如何将游戏构建并导出到 Android 平台。 **额外收获:** * 深入理解 Unity 的工作机制。 * 掌握制作氛围感2D游戏的技巧。 **特别说明:** 本课程**不适合** Unity 游戏开发高级玩家，否则可能浪费您的时间。
This course is designed to ensure that you learn the fundamentals of Unity and the C# scripting language it uses specifically we'll be making a Dark/Atmospheric 2D game.Things you'll learn in this course:Learning how to Implement 2D Lighting to your game.Learning How to Implement and use Unity's Particle System to create some nice looking effects.Programming a Player Controller that Double Jumps, Dashes, Wall Jumps and more!Learning How to add Trails and to specify when to use it.Adding Tiles using Unity's Built-In Tile set Editor.Adding a Pause Menu.Using A smart camera (Cinemachine) to follow out player.Basic Unity Animation and when to tell our game to start animating.Understanding how physics and Rigidbodies work in Unity.Understanding how variables and functions work in C#.Adding a basic score system.learning how to add buttons and making a full main menu.and finally building and exporting your game to android.And More You will discover in the course.as well as you'll also gain a deeper understanding of how things work in unity and understanding how to make an Artmospheric 2D game like what we'll be making in this course.NOTE: This course is NOT for who is advanced in unity game development, it will only waste your time.
