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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/comprendre-et-sexprimer-librement-en-francais/
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**课程名称：** Comprendre et s'exprimer librement en français - Cours B1-B2+ (理解与自由表达法语 - B1-B2+ 课程) **课程概述：** 本课程是继Udemy平台“French for You”课程（拥有超过2400名学员和500条评价）之后的进阶课程。课程在教学方法上延续了第一门课程的风格，但内容深度和语言难度均有显著提升。课程通过对话形式探讨时下热门话题，便于学习者产生共鸣，同时引入更高级的语法点。课程全程使用法语授课，并强烈建议学员避免使用字幕，以最大化地提升在真实情境中理解和表达的能力。 **课程结构：** 课程共包含15个单元，每个单元有6节视频课程。每单元的第6节课专门讲解一个语法知识点。 **主要内容梗概：** * **单元1：** 疫情生活与人际困扰。语法：地点介词和副词。 * **单元2：** 留法生活、个人职业发展规划（记者、在线教育）。语法：表达频率和顺序的方式。 * **单元3：** 租房过程（寻找公寓，避免中介费）。语法：形容词的位置。 * **单元4：** 租房沟通中的误解与解决。语法：不定代词。 * **单元5：** 搬家准备。语法：直陈式及虚拟式的使用。 * **单元6：** 房屋布置规划。语法：虚拟式。 * **单元7：** 职业选择与现实挑战（平等原则的讨论）。语法：无“si”的假设句。 * **单元8：** 求职信和电子邮件的准备（记者职位）。语法：时间状语从句。 * **单元9：** 面试交流（电视台岗位）。语法：表达原因。 * **单元10：** 巴黎老牌面包店的变迁（能源危机后的变化）。语法：表达原因（第二部分）。 * **单元11：** 无碳社会探讨。语法：表达结果。 * **单元12：** 能源枯竭讨论。语法：表达目的。 * **单元13：** 内河旅游爱好者访谈。语法：对比与让步。 * **单元14：** 宇航员职业准备访谈。语法：连接词的使用。 * **单元15：** 出国报道前的准备（非洲萨赫勒地区）。语法：逻辑连接词。 **教学目标：** 通过模拟真实生活场景和深入的语言练习，帮助学员自信地用法语进行理解和表达，达到CEFR B1-B2+的语言水平。
Ce cours est la suite de " French for you " publié il y a plus de trois ans sur Udemy avec à ce jour (début juin 2023) 2400 abonnés et plus de 500 commentaires. Le cours maintient la ligne didactique du premier, mais avec un niveau carrément plus élevé tant dans le contenu des dialogues, qui traitent de sujets d'actualité où il est facile de se reconnaître, que dans les éléments grammaticaux présentés. Le cours est entièrement dispensé en français, mais il est accompagné de sous-titres que je vous conseille vivement d'éviter, sauf nécessité absolue. Dans la vie réelle, et c'est ce qui nous intéresse, il n'y a pas de sous-titres ou d'autres aides, il n'y a que votre capacité à comprendre et à vous exprimer et c'est cette capacité que le cours vise à optimiser.Le cours est réparti en 15 dossiers pour un total de 90 leçons vidéo ; la sixième leçon de chaque dossier est consacrée à un point de grammaire.Dossier 1 - leçons 1A - 1EZoé et Estelle parlent de leur vie pendant le covid et de problèmes avec certains adultes de leur "entourage" (père et médecin).Leçon 1F Point grammatical: quelques prépositions et adverbes de lieuDossier 2 - Leçons 2A - 2EEstelle, qui a étudié à Sciences po, Grande école française, qui fait partie des instituts d'études politiques, est titulaire d'un master en journalisme, en persan et est C2 en anglais et en arabe. La Covid lui a fait découvrir le potentiel de l'enseignement privé en ligne. Elle a décidé de voler de ses propres ailes.Leçon 2FPoint grammatical: les moyens d'exprimer la fréquence et la chronologieDossier 3 - Leçons 3A - 3ERecherche d'un studio en essayant d'éviter les frais d'une agence immobilière.Leçon 3FPoint grammatical: La place des adjectifsDossier 4 - Leçons 4A - 4EEstelle est contactée par la propriétaire d'un studio qui lui décrit l'appartementet l'endroit où il se trouve. La propriétaire demande des informations concernant Estelle. Un malentendu surgit sur le type de contrat de location.Le malentendu est rapidement résolu Leçon 4F -Point grammatical: Pronoms indéfinis d'identitéDossier 5 - Leçons 5A - 5EThéo, frère d'Estelle et architecte, a vu le "studio" d'Estelle. Ils organisent ensemble le déménagement.Leçon 5F -Point grammatical: Indicatif ou subjonctifDossier 6 - Leçons 6A - 6E Zoé et Estelle planifient l'ameublement du logement.Leçon 6F - Point grammatical: subjonctifDossier 7 - Leçons 7A - 7EThéo reproche à Estelle de perdre son temps dans les cours particuliers au lieu de penser à sa carrière de journaliste. Le principe d'égalité est très bien sur le papier, dans la réalité, c'est autre chose.Leçon 7FPoint grammatical: Hypothèse sans siDossier 8 - Leçons 8A - 8EEstelle, aidée par Théo, prépare un e-mail et une lettre de motivation à envoyer à une chaîne de télévision pour un poste de journalisteLeçon 8FPoint grammatical: propositions de tempsDossier 9 - Leçons 9A - 9EEstelle rencontre le responsable du personnel de la chaîne de télévision et lui parle de son expérience et de ses aspirations.Leçon 9FPoint grammatical: l'expression de la causeDossier 10 - Leçons 10A - 10EEntretien d'Estelle avec le propriétaire d'une des plus anciennes boulangeries de Paris. Ils parlentdes changements après la crise de l'énergie.Leçon 10FPoint grammatical: exprimer la cause - deuxième partieDossier 11 - Leçons 11A - 11EEstelle interroge un chercheur du Centre national de la recherche scientifique sur ce que sera la société décarbonée (sans CO2).Leçon 11FPoint grammatical: exprimer la conséquenceDossier 12 - Leçons 12A - 12EZoé commente l'interview précédente d'Estelle et, ensemble, elles commentent l'épuisement inéluctable des sources d'énergie fossile.Leçon 12FPoint grammatical: l'expression du butDossier 13 - Leçons 13A - 13FEstelle rencontre et interviewe un mordu de tourisme fluvial.Leçon 13FPoint grammatical: opposition et concessionDossier 14 - Leçons 14A - 14EEstelle interviewe un jeune homme qui se prépare à une carrière d'astronaute.Leçon 14FPoint grammatical: emploi des mots de liaisonDossier 15 - Leçons 15A - 15EZoé, Estelle et Théo se rencontrent avant qu'Estelle ne parte pour son premier reportage hors de France, une destination difficile: le Sahel en Afrique.Leçon 15FPoint grammatical: les connecteurs logiques
