Orientación profesional: ¿cómo identificar el "talento"?

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课程主页: https://www.udemy.com/course/como-descubrir-el-talento-en-orientacion-avanzada/

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课程简介

课程名称:职业指导:如何识别“人才”? 概述:人力资源部门长期以来一直试图预测某人在工作中的表现。然而,许多求职者在企业的选拔过程中经历了各种各样的测试和面试,包括复杂的人工智能算法。这一切都是为了预测“我们的”个人背景与“他们”的公司之间的适配性。许多职业指导者采用的模式也是如此,他们关注外部环境,分析劳动市场,回顾已知职业,研究其任务与职责,最终开始推测某人适合哪些工作。但如果我们反过来思考呢?如果我们将个人置于职业指导的中心,让其首先深入自我了解,从而预测适合她的外部工作是什么?如果我们可以将个人分解成多个部分,逐个分析,从而发现她未来的工作呢?一个严谨而有效的职业指导过程应当从认真了解个人开始,再向外探寻。掌握未来的工作是重要的,但更重要的是首先识别个人的潜力。这是任何学术职业指导过程开始时必不可少的步骤。

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课程详情

Los departamentos de recursos humanos llevan mucho tiempo intentando predecir lo bien -o lo mal- que le va a ir a alguien en su empleo. Los que hayáis trabajado en alguna empresa privada habréis experimentado cómo son los procesos de selección. A los candidatos nos han hecho de todo: entrevistas, baterías interminables de pruebas, pasamos a for- mar parte de algoritmos de inteligencia artificial.Todo esto es para predecir el encaje de «nuestro» perfil en «su» empresa.Muchos orientadores siguen el mismo patrón con la orientación de las personas. Echan una mirada afuera, analizan el mercado laboral, hacen un repaso de los trabajos que conocen, investigan sus tareas y funciones, y finalmente empiezan a elucubrar sobre cómo una persona en alguno de ellos.Pero ¿y si lo hiciéramos al revés? ¿Y si pusiéramos a la persona en el centro de la orientación y empezáramos por que se conociera bien a sí mismo para predecir cuál es el trabajo «de ahí afuera» que encaja mejor «con ella»? ¿Y si pudiéramos «despiezarla» en cachitos para analizar, parte por parte, cómo es, para así descubrir su trabajo del futuro?Es precisamente por aquí por donde empieza cualquier proceso de orientación riguroso y eficaz: conociendo primero y de una manera seria a las personas, para después echar la mirada afuera. ¿Es importante conocer los trabajos con futuro? Por supuesto que sí. Pero lo es aún más identificar en primer lugar el potencial de las personas. Esto es algo imprescindible y lo debemos hacer ya, desde el principio de cualquier proceso de orientación académico-profesional.

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