|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/cocukdegerlendirmekursu1/
课程评论：没有评论
**课程名称:** 特殊教育与儿童发展评估培训 (Özel Eğitim ve Çocuk Gelişimi İçin Değerlendirme Eğitimi) **课程概述:** 本课程旨在为与儿童工作或生活密切相关的专业人士和家庭提供专业的指导，帮助他们更深入地理解和应对儿童发展过程中的障碍和行为问题。课程将从专家心理学家的视角，深入探讨儿童评估和干预的各个方面。 **核心内容:** * **儿童发展评估的定义:** 课程将详细阐述儿童发展的概念，包括心智、身体、语言和社会性进步及其阶段性衡量，并强调从受孕到生命终结的整个发展过程。 * **成长的二重性:** 区分“成长”和“发展”，并强调两者健康、有序进行的必要性。 * **早期发展的重要性 (0-3岁和0-6岁):** 重点关注儿童在0-3岁和0-6岁这两个快速发展的关键时期，解释此阶段的社会、心理运动、大运动、语言和认知发展如何塑造个体未来行为，并为预测其成年期行为提供线索。 * **早期社会化影响:** 探讨在0-3岁阶段，父母作为首要的榜样，以及在家庭和有爱的环境中成长的儿童，相较于同龄人，能获得更健康和独特的发展。 * **早期教育机构的作用:** 指出3岁以后儿童开始接触托儿所、游戏工作室、幼儿园或学前班等机构，这些环境对神经发育和社会技能发展的影响。 * **儿童权利与早期发展:** 强调《儿童权利公约》第六条对于保护后代和促进健康发展的意义。 * **评估方法:** 简述了国际上对儿童发展进行衡量时所使用的描述性和定量方法。 * **关注0-6岁儿童发展中的偏差:** 强调分析0-6岁儿童在发展过程中出现偏差的重要性。 **课程目标:** 本课程致力于培养学员能够通过健康的观察和追踪，对儿童及成人咨询对象进行心理评估的能力和素养。除了理论知识，课程还将提供实践案例分析。 **适合人群:** * 社会工作者 * 儿童发展教师 * 心理咨询和指导专业人士 (PDR) * 社会学家 * 心理学学士和硕士毕业生 * 从事相关领域工作的人士 * 相关专业的大学毕业班学生 * 儿童发展、心理学或心理咨询专业的硕士或博士生
Çocuk, insan doğasının en saf ve temiz çağıdır. Ancak yaşadığımız dünya şartları sebebiyle bazıları her ne kadar saf ve temizliğini korusa da ne yazık ki gelişimsel bozukluklar veya davranışsal sorunlar gösterebilmektedir. İşte tam da bu noktada çocukla çalışan ya da çocukla iç içe olan çalışanların, ailelerin çocuğa yaklaşım konusunda daha profesyonel yaklaşım sergileyebilmesi için bu ihtiyacı karşılamaya yönelik bu eğitim kursu düzenlenmiştir. Bu kurs çocuğun değerlendirilmesi ve tedavi süreçlerine yönelik uzman psikolog görüşü yansıtmaktadır. ÇOCUK DEĞERLENDİRME NEDİR?Bireylerin zihinsel, fiziksel, dil ve sosyal ilerlemeleri ve bu ilerlemenin kademelendirilmesi gelişim olarak adlandırılırken, döllenmeden ölüme kadar süren bir süreci de ifade eder.Doğumun hemen akabinde yaş ve bedenin değişim, bireyin yaşamı boyunca ihtiyaç duyacağı temel niteliklerle birlikte ileri yaşlara yönelik düzenli ve sırasal gelişimdir. Ergenlikten sonra gençlik ve yaşlılık sürecine kadar olgunlaşma ve öğrenmeyi içerir. Çok fazla karıştırılmasına rağmen büyüme ve gelişim farklı özellikleri bünyesinde barındırırken her birinin düzenli ve sağlıklı ilerlemesi önem arz eder.Özellikle 0-3 ile 0-6 yaş arası büyük bir hızla ilerleyen gelişim, bireylerin ileri yaşlardaki davranışlarının şekillenmesinde de rol oynar. Sosyal, psiko-motor, kaba motor vb. gelişimsel süreçle bu yaş aralığında bir çocuğun ileriki yaşlarına ilişkin ipuçlarını barındırırken, dil gelişimi ve zihinsel beceriler de yine bu yaş aralığında edinilir.0-3 yaş arasında ilk rol model ebeveynler olurken, geniş aile içerisinde ve sevgi ile büyüyen çocukların yaşıtlarına oranla gelişimi daha sağlıklı ve öznel biçimde ilerler.Bu yaş grubundaki çocuklar 3 yaşından itibaren bakım evi, oyun atölyesi, kreş ya da anaokulu ile tanışmaya başlar. Sosyal becerilerin geliştiği bu kalabalık ve akran grubu içerisinde geçen zaman çocukların hayatının ilk yıllarındaki nöron gelişimine de önemli oranda etki eder.Bu nedenle erken çocukluk dönemi Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin 6. Maddesi, gelecek nesillerin korunması ve sağlıklı bir gelişim göstermesi üzerinde durur.Bu durum dünya genelince betimsel ve nicel yöntemler kullanılarak ölçümlenirken, ölçümler alanında uzman kişiler tarafından yorumlanır.0-6 yaş grubu erken çocukluk dönemindeki bireylerin gelişim süreçlerinde yaşanan sapmaların analiz edilmesi önem taşır.Programın Amacı:Çocukları sağlıklı bir şekilde gözlemlemek ve gelişimlerini takip edebilmek için çocuk ya da yetişkin danışanları psikolojik değerlendirme yapabilme becerisi ve yetkinliği kazandırmayı amaçlamaktadır. Eğitimde katılımcılara teorik bilgiyle birlikte uygulama örnekleri sunulacaktır.Kimler için:Üniversitelerin Sosyal Hizmet Uzmanları, Çocuk Gelişimi Öğretmenleri, PDR, Sosyologlar, Psikoloji Lisans ve yüksek lisans mezunları, bu alanda çalışanlar, bu bölümlerin son sınıf öğrencileri, mastır ya da doktorası Çocuk Gelişimi, Psikoloji ya da Psikolojik Danışmanlık bölümü olanlar,
