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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/art_akita1/
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这门名为“art_akita1”的Coursera课程旨在教授学员如何“仅凭视觉”理解名画的精髓，而无需预设美术史或专业知识。课程通过介绍“看画的尺度”，即“看画的设计的尺度”，让学员能够独立发现名画的奥秘。 课程内容涵盖： * **引言：** 探讨吸引人们注意名画的原因，并引入“看画的设计”这一核心概念。 * **眼球移动：** 分析画作中“集中”与“分散”的视觉焦点。 * **引导线：** 揭示画面中指示观看顺序的“引导线”，特别关注明暗对比的作用。 * **引导线的延伸：** 探讨画面边缘和角落蕴含的信息。 * **比较分析：** 通过对比两幅画作，分别从构图、引导线和色彩三方面进行深入解析。 * **寻找异同：** 进一步比较两幅画作，找出它们的相同与不同之处。 * **跨时空比较：** 比较不同时代、不同作者的画作，加深理解。 * **鲁本斯《基督降架》的案例分析：** 分两部分详细拆解这幅名作的构成。 * **总结与推荐：** 总结“名画由视觉即可理解之处”的关键点，并推荐相关书籍。 课程中将实际分析马蒂斯、梵高、鲁本斯、米莱、岸田刘生等众多名家的作品，旨在连接“品味”与“逻辑”，培养“视觉素养”。学习本课程不仅对设计行业有帮助，更能改变人们参观美术馆、日常接触绘画、商品及广告的观看方式。 课程示例画作包括：约翰·埃弗里特·米莱的《奥菲莉亚》、鲁本斯的《基督降架》（因《弗兰德斯的狗》而闻名）、岸田刘生的《道路与土坡与墙（切通之写生）》、马蒂斯的《罗马尼亚衬衫》、卡斯帕·大卫·弗里德里希的《云海之上的旅人》、古希腊雕塑《拉奥孔》、《风车》以及米莱的《吹吧，吹吧，冬天的风》。
どうしてこの絵に惹きつけられるんだろう？美術史や絵の描かれた背景、専門知識がわかっていないと、センスがないと、名画のよさは理解できない、と思い込みがち。でも「見ただけでわかること」は沢山あります。この講座では、絵の見方＝絵のデザインの見方のモノサシを知ることで、「名画ってそうなっていたのか！」という事実を知識のあるなしに関わらず、自分の目で見て確認できるようになります。===================講座の流れ===================①はじめに ～ どうしてこの名画に惹きつけられるんだろう？～ 絵の見方＝絵のデザインを見る②目の動かし方が違う？～絵には「集中」したものと「分散」したものがある？！③リーディングライン ～ 絵の中には 見る順路が示してある！ 注目すべきは明暗のコントラスト④リーディングライン ～ 絵の端っこ、隅っこには情報が詰まってる！⑤２枚の絵を比較しながら見るとわかりやすい 1. 構図、リーディングライン、色彩⑥２枚の絵を比較しながら見るとわかりやすい 2. 同じところと、違うところを探す⑦２枚の絵を比較しながら見るとわかりやすい 3. 違う時代や作者の絵との比較⑧ルーベンス『キリスト降架』はどのように組み立てたか 1.⑨ルーベンス『キリスト降架』はどのように組み立てたか 2. そして「名画は見ただけでわかることが沢山ある」のポイントのまとめ。『絵を見る技術』本の紹介。===================いろんな絵の見方のモノサシで、マティス、ゴッホ、ルーベンス、ミレイ、岸田劉生などの多くの名画を実際に見ていきます。センスとロジックをつなげる「ビジュアル・リテラシーの教室」を是非楽しんでください。デザイン系のお仕事に役立つだけでなく、美術館に行ったり日常目に触れる絵や商品や広告の見方もきっと変わるはず。===================★説明する絵の一例===================《オフィーリア》ジョン・エヴァレット・ミレイ（1851-5年） ロンドン、テート・ギャラリーハムレットのヒロインを描いたミレイの代表作《キリスト降架》ルーベンス ベルギー アントワープ大聖堂名作アニメ「フランダースの犬」少年ネロがこの目で見たいと憧れ続けた『キリスト降架』の前で愛犬パトラッシュと共に天に召されるラストシーンで有名。《道路と土手と塀（切通之写生）》岸田劉生（1915年）東京国立近代美術館《ルーマニアのブラウス》アンリ・マティス（1940年）パリ：国立近代美術館／ポンピドゥ・センター《雲海の上の旅人》カスパー・ダーヴィト・フリードリヒ（1881年）ハンブルク美術館《ラオコーン像》古代ギリシアの大理石製の彫像。バチカン美術館《ヴェイクの風車》ロイスダール（1665年頃） ｱﾑｽﾃﾙﾀﾞﾑ国立美術館蔵《吹け、吹け、冬の風》ジャン・エヴァレット・ミレイ（1892年）
