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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/aprendizaje-activo/
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Coursera 课程“主动学习”（Aprendizaje Activo）旨在为教师和学生提供主动学习的基础理论和实践应用。 本课程共包含五个单元： * **单元 0：课程介绍** * **单元 1：主动学习导论** * 介绍主动学习的概念、特征、在学校中的运作方式以及选择此教学法的理由。 * **单元 2：促进主动学习的策略** * 探讨促进主动学习的通用策略，包括 Wesley Hiler 和 Richard Paul 的 27 个实践想法，以及 Cambridge International 提出的教师和学校如何最大化利用主动学习的建议。 * **单元 3：主动学习框架下的多元智能和学习风格** * 深入分析多元智能和学习风格在主动学习中的重要性，以及它们如何影响学习过程和教学策略。 * **单元 4：教师和学生在新学习空间中的角色** * 重点关注教育准备行动、教师和学生在主动学习环境中的角色，以及主动学习空间的构建。 * **单元 5：发展主动学习的工具和策略** * 介绍和实践支持主动学习发展的数字和非数字工具及策略。 通过本课程，学习者将能够： * 理解主动学习的发展、特点、在学校的应用及其优势。 * 掌握并应用促进主动学习的策略，并根据自身教学情境做出决策。 * 认识多元智能和学习风格在学校教育中的重要性，并设计相应的教学策略。 * 在教学中融合多元智能和学习风格，以提升学生的学习成效。 * 理解并实践师生在主动学习空间的角色。 * 掌握和运用多种促进主动学习的数字和实体工具及策略。 本课程由 Dany Esteban Gallego Quiceno 主讲，他拥有教育学相关专业背景，并在教育研究领域拥有丰富的经验和深厚的学术造诣。
El curso de formación de Aprendizaje Activo, busca el desarrollo teórico-práctico de los fundamentos y aplicaciones tanto de los maestros como de los estudiantes del Aprendizaje activo y se desarrolla a través de unidades de formación tales como:UNIDAD 0. Presentación del cursoUNIDAD 1. Introducción al aprendizaje ActivoIntroducción general¿Qué es el aprendizaje activo?Características generales del aprendizaje activo.¿Cómo funciona el aprendizaje activo en la escuela?¿Por qué elegir éste método de enseñanza-aprendizaje?Reflexiones finales.Unidad 2. Estrategias que favorecen el aprendizaje activo.Objetivos.Estrategias generales para el aprendizaje activo.27 Ideas prácticas para promover el aprendizaje activo y cooperativo (Wesley Hiler y Richard Paul)División de las estrategias de aprendizaje activo.¿Cómo pueden los docentes sacar el mayor provecho del Aprendizaje Activo? (Cambridge international)¿Cómo pueden las escuelas sacar el mayor provecho del Aprendizaje Activo? (Cambridge international)Unidad 3. Múltiples Inteligencias y estilos de aprendizaje en el marco del aprendizaje activo.Objetivos de la unidad.¿Qué son las múltiples inteligencias?Las múltiples inteligencias y su relación con el aprendizaje activo.Creatividad en las inteligencias.Algunas teorías de aprendizaje influyentes en los procesos de aprendizaje activo.¿Qué son los estilos de aprendizaje?Estilos de aprendizaje y su relación con el aprendizaje activo.Unidad 4. El maestro y el estudiante en nuevos espacios de aprendizaje.Objetivo de la unidad.Acciones para la preparación educativa.Rol de los maestros en el aprendizaje activo.Rol de los estudiantes en el aprendizaje activo.Espacios de aprendizaje activo.Unidad 5. Algunas herramientas y estrategias para el desarrollo del aprendizaje activo.Objetivo de la unidad.Introducción a las herramientas y estrategias que promueven el desarrollo del aprendizaje activo.Herramientas y estrategias digitales que favorecen el aprendizaje activo.Herramientas y estrategias no digitales que favorecen el aprendizaje activo.Los objetivos que se cumplen al desarrollar el curso son:Presentar cómo se desarrolla el aprendizaje activo, sus características, vómo funciona el aprendizaje activo en la escuela y por qué elegir éste método de enseñanza-aprendizaje.Comprender y aplicar en los diferentes contextos educativos de los maestros, las estrategias que favorecen el desarrollo del aprendizaje activo, tratando que el maestro tome postura sobre cuáles son las mejores acciones que puede desarrollar en su contexto educativo.Comprender la importancia del desarrollo de las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje en el contexto escolar, para favorecer el diseño de estrategias educativas que potencien las acciones de los estudiantes y mejoren sus procesos de aprendizaje.Implementar estrategias que incluyan las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje para mejorar las acciones de los maestros en los procesos de enseñanza-aprendizaje.Desarrollar acciones para la preparación educativa, donde se comprendan y apliquen los roles de los maestros y los estudiantes en espacios de aprendizaje activo.Presentar herramientas y desarrollar diferentes estrategias que promueven el desarrollo del aprendizaje activo, mediante procesos digitales y físicos.Este curso te permitirá desarrollar conceptos y habilidades en relación a estrategias que favorecen el aprendizaje activo, múltiples inteligencias y estilos de aprendizaje, el maestro y el estudiante en nuevos espacios de aprendizaje y algunas herramientas y estrategias para el desarrollo del aprendizaje activo.El curso es desarrollado por el tutor Dany Esteban Gallego Quiceno, Licenciado, Máster en investigación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, magíster en Educación, con estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación. Su trayectoria académica ha mostrado mucho interés en los procesos de investigación educativa dentro de un contexto global.
