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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/aprende-confeccion-de-programas-de-asignaturas-universitario/
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课程名称：大学课程大纲编写课程 课程概述：本课程的主要目标是指导大学教师以及教育专业的学生和毕业生编写课程大纲。在课程中，学习者将能够学习到如何编写包含所有重要组成部分的课程大纲。课程将重点关注目标的撰写、内容、作业和活动、评估以及参考书目等方面。本课程面向高等教育的教师、教育工作者、学生和教育学毕业生。 学习目标： - 加深大学课程大纲编写的学习与实践。 - 根据各大学的规范和视角，结构化和规范化课程大纲。 - 识别课程大纲的组成部分，评估其在教师与学生之间建立教学契约的相关性。 - 获得课程大纲编写的实际经验。 课程结构：本课程将包括视频讲座、参考文献、练习、与教师的互动，以及参与者提出的建议和经验分享，以丰富学习过程。 课程作业与认证： - 参与论坛讨论。 - 解决假设情境。 - 完成小测验。 - 编写一份课程大纲。 - 撰写课程目标。 - 分享个人经验。 本课程旨在提升参与者在高等教育领域的教学质量与能力。
El objetivo principal de este curso es orientar a los profesores universitarios y a los estudiantes y graduados de carreras de educación en la confección de programas/ syllabus de asignaturas/espacios curriculares.En este curso, los interesados podrán aprender a confeccionar programas de asignaturas con todos los componentes más relevantes.Aspectos como la redacción de objetivos, contenidos, trabajos prácticos y actividades, evaluación y bibliografía, serán puntos centrales durante el desarrollo de esta propuesta.Este curso está destinado a profesores, educadores, estudiantes y graduados de educación y pedagogía para el nivel superior.Objetivos de aprendizaje ➢ Profundizar el aprendizaje y la práctica en la confección de programas de asignaturas universitarias. ➢ Estructurar, dando un formato general a los programas, según las normativas y perspectivas de las instituciones universitarias de origen. ➢ Reconocer las partes componentes de un programa de asignatura, valorando su relevancia para el establecimiento de un contrato didáctico y pedagógico entre los profesores y los estudiantes.➢Adquirir práctica en la confección de programas.Estructura del curso Este curso contará con presentaciones en videos, material bibliográfico, ejercicios, intercambio con la docente, y planteo de propuestas y experiencias de los participantes a fin de enriquecer el aprendizaje.Trabajos prácticos y acreditación del curso ➢ Participación en foros. ➢ Resolución de situaciones hipotéticas. ➢ Quizzes. ➢ Confección de un programa. ➢ Redacción de objetivos. ➢ Presentación de experiencias.
