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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/aplicacion-del-enfoque-stem-en-areas-educativas-y-produccion/
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**课程名称：** STEM教育应用方法 2025 **课程概述：** 本课程旨在通过战略性且具颠覆性的方式，将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）这四大核心学科进行协同整合，打破传统学科孤立的教学模式。课程强调“整合教学”，即在教学过程中明确地融合两个或以上学科的概念。 本课程采用工程学的视角，侧重于理论知识的发展及其在实际技术问题解决中的应用。工程学的核心在于设计和构建能够解决问题的对象和系统。 **课程重点：** * **四大学科整合：** 科学、技术、工程、数学的综合应用。 * **协同学习范式：** 强调学科间的协同作用，形成一种整合性的学习模式。 * **真实世界应用：** 将所学知识应用于解决现实问题。 **核心理念：** 本课程将STEM教育模式视为一个整合系统，特别关注以下两个方面： 1. **机器人学与创造性问题解决：** 将机器人学和面向真实世界应用提出的创造性解决方案作为STEM教育模式的重要组成部分。 2. **“模拟”式STEM应用：** 本课程并非旨在建立一套正式的教育体系，而是通过“模拟”的方式，应用STEM原则，实现跨学科的整合（协同效应）。这种方法通过各种努力、倡议和应用，以更低的成本和更高的可及性，达成STEM教育的初衷和愿景。 **课程方法：** 本课程强调**理论与实践相结合**。通过支持性实验以及学生有条理和有决心的实践，可以快速显现课程的短期效益。课程鼓励发挥无尽的创造力，将各学科的价值融于每个项目、实践练习中，以产生协同效应。
INSPIRACIÓN Y SEGMENTOS DE APLICACIÓN___________________________________________________________________________________________________El curso es una propuesta estructurada y fundamentada de una idea que surge, tanto estratégica como con un sentido disruptivo, pues tiene por objeto integrar, sinérgicamente, 4 grandes disciplinas, como son:Enseñanza-aprendizaje de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de manera integrada, en lugar de como áreas de conocimiento compartimentadas. Por instrucción integrada se entiende cualquier programa en el que hay una asimilación explícita de conceptos de dos o más disciplinas.Con un enfoque de Ingeniería en cuanto al desarrollo de conocimientos teóricos para su posterior aplicación práctica, enfocados siempre a la resolución de problemas tecnológicos. La esencia de la Ingeniería es el diseño y construcción de objetos y sistemas que resuelvan un problema.ORIENTACIÓN PRÁCTICA DEL CURSO___________________________________________________________________________________________________Para el año 2025, podemos resumir que es un Modelo Sistémico con los siguientes ejes torales:CUATRO DISCIPLINAS: (Science, Technology, Engineering y Mathematics)PARADIGMA DEL APRENDIZAJE COHESIVOAPLICACIONES DEL MUNDO REALSe hace hincapié que ello implica una acción sinergética entre las cuatro disciplinas, lo que conlleva a dos conceptos:El Modelo o Esquema Educativo STEM, visualizado como un Sistema Integrador, el cual integra dos áreas muy particulares: a) La Robótica y b) La Solución Creativa de Problemas bajo la óptica de Aplicaciones al Mundo Real.El Enfoque STEM, el cual no pretende la implantación de un Sistema Educativo Formal, pero en contraparte, la aplicación de los principios a base de "emularlos" en un sentido integrador (sinergia), a través de esfuerzos, iniciativas, aplicaciones, etc., con una visión orientada a los objetivos originales del Modelo Educativo Inicial.Este segundo (Enfoque STEM), evidentemente resulta en una iniciativa comprometida con el espíritu, contenido y alcances pretendidos en el Modelo Integral, pero con un costo más bajo, asequible o alcanzable. Asimismo, se nutre de una Creatividad galopante y dedicada a fin de conjuntar, en cada proyecto, disciplina complementaria o ejercicios prácticos, de los valores de cada componente, a fin de provocar un efecto sinergético.CONNOTACIÓN__________________________________________________________________________________________________Es crucial señalar que este Curso tiene una connotación Teórico-Práctica, y que en la medida de ser acompañado de su práctica experimental, así como su seguimiento ordenado y decidido por parte del estudiante o participante de este curso, se podrán constatar los beneficios de corto plazo.
