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所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/adhs-als-superkraft-starken-erkennen-und-gezielt-fordern/
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课程名称：ADHS 如同超能力——认识优势并有针对性地培养 课程概述： 本课程提供一个全新的视角，将ADHD（注意力缺陷多动障碍）视为一种资源。它适用于家长、教育工作者以及所有敢于用新眼光看待ADHD的人。 与其他课程不同，本课程不侧重于列举ADHD的缺陷或症状，也不是为了“让患有ADHS的孩子安静下来”。 相反，本课程提供一种根本性的不同视角：将ADHD视为一种特殊的感知方式、能量形式，甚至是一种天赋，而非仅仅是一种障碍。 课程的核心问题不是“我如何才能控制这个孩子？”，而是“这种行为到底想告诉我们什么？背后隐藏着什么？我如何在不扑灭火花的同时点燃它？” 课程内容包括： * **ADHD的真实面貌**：用通俗易懂的方式解释神经生物学基础，避免使用专业术语。 * **发掘优势而非关注缺陷**：学习如何在他人只看到问题的地方发现孩子的潜力。 * **清晰且富有创意地引导**：提供无需药物的应对挑战性行为的方法，强调结构、幽默、连接和正确的态度。 * **自我调节与共同调节**：提供在日常、学校和家庭生活中有效的工具。 课程面向对象： 本课程特别适合那些不想仅仅“让孩子按指令行事”，而是希望陪伴、支持和鼓励孩子成长的教育工作者、幼儿教师、学校老师和家长。 课程旨在帮助大家理解，孩子的行为并非“针对你”，而是对共鸣、结构和真实关系的呼唤。
ADHS als Ressource - der Perspektivwechsel, der den Unterschied machtFür Eltern. Für Pädagog:innen. Für alle, die den Mut haben, ADHS neu zu sehen.Dieser Kurs ist keine weitere Mängelliste. Keine Symptombeschreibung mit dem Zeigefinger. Und ganz sicher keine Einladung, Kinder mit ADHS nur „ruhigzustellen".Stattdessen öffnen wir den Raum für eine radikal andere Sichtweise: ADHS nicht als Störung, sondern als besondere Form der Wahrnehmung, der Energie - und, ja: der Begabung.Wir fragen nicht: Wie bekomme ich das Kind endlich in den Griff?Sondern: Was will dieses Verhalten mir sagen? Was steckt dahinter? Und wie kann ich den Funken zünden, anstatt das Feuer zu löschen?Was dich erwartet: Was ist ADHS wirklich? - Neurobiologische Grundlagen verständlich erklärt, ohne Fachchinesisch. Stärken statt Defizite - Wie du Potenzial erkennen lernst, wo andere nur Probleme sehen. Klar & kreativ begleiten - Methoden, um ohne Medikamente auf herausforderndes Verhalten zu reagieren: mit Struktur, Humor, Verbindung und Haltung.Selbstregulation & Co-Regulation - Tools, die wirken. Im Alltag. In der Schule. In der Familie.Für wen?Dieser Kurs richtet sich an Pädagog:innen, Erzieher:innen, Lehrer:innen und Eltern,die nicht länger „funktionieren machen" wollen - sondern begleiten, stärken, ermutigen.Für alle, die verstehen wollen, warum das Verhalten nicht „gegen dich" gerichtet ist - sondern ein Ruf nach Resonanz, Struktur und echter Beziehung.
