|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/9-snf-biyoloji-bolum-1/
课程评论：没有评论
这门名为“9. Sınıf Biyoloji Bölüm 1/3”的Coursera课程，是针对9年级学生设计的生物学入门课程。 课程主要分为两个核心部分： **9.1.1. Biyoloji ve Canlıların Ortak Özellikleri (生物学与生物的共同特征):** * **生物学概念：** 课程首先会简要介绍生物学及其在现代社会中的意义，并阐述“生命”这一概念。 * **生物的共同特征：** 重点会强调生物的普遍特征，包括： * **细胞结构 (Hücresel yapı)** * **营养 (Beslenme)** * **呼吸 (Solunum)** * **排泄 (Boşaltım)** * **运动 (Hareket)** * **对刺激的反应 (Uyarılara tepki)** * **新陈代谢 (Metabolizma)** * **体内平衡 (Homeostazi)** * **适应 (Uyum)** * **组织/构成 (Organizasyon)** * **繁殖 (Üreme)** * **生长和发育 (Büyüme ve gelişme)** **9.1.2. Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler (生物体内的基本组成物质):** * **有机与无机化合物：** 课程将解释构成生物体的基本有机和无机化合物。 * **水、矿物质、酸、碱和盐：** 阐述它们对生命的重要性。 * **重要矿物质：** 强调钙、钾、铁、碘、氟、镁、钠、磷、氯、硫、锌 等矿物质在生命活动中的作用。 * **碳水化合物、脂质、蛋白质、核酸：** 介绍它们的结构、功能以及对生物的重要性。 * **DNA：** 强调DNA是所有生物共有的，并由相同的核苷酸组成。 * **ATP和激素：** 解释它们对生命的重要性，但不深入化学式。 * **维生素：** 概括维生素的特性，并重点讲解A、D、E、K、B和C维生素的功能及其重要性（B族维生素不深入细分）。 * **实践活动：** 课程将引导学生通过实验来检测食物中的碳水化合物、脂质和蛋白质，以及影响酶活性的因素。 * **健康饮食：** 课程还将探讨脂质、碳水化合物、蛋白质、维生素、水和矿物质与健康饮食的关系，并连接至胰岛素抵抗、糖尿病和肥胖等健康问题，同时鼓励学生为自己制定一周的健康饮食计划。 总而言之，该课程全面介绍了生物学的基本概念、生物体的共同特征，以及构成生命体的关键物质，并将其与健康饮食的实践相结合。
9.1. Yaşam Bilimi Biyoloji9.1.1. Biyoloji ve Canlıların Ortak ÖzellikleriAnahtar Kavramlar:Beslenme, biyoloji, boşaltım, büyüme, canlılık, gelişme, hareket, homeostazi, hücre, metabolizma, organizasyon, solunum, uyarılara tepki, uyum, üreme9.1.1.1 Canlıların ortak özelliklerini irdeler.a. Canlı kavramı üzerinden biyolojinin günümüzdeki anlamı ile nasıl kullanıldığı kısaca belirtilir.b. Canlıların; hücresel yapı, beslenme, solunum, boşaltım, hareket, uyarılara tepki, metabolizma, homeostazi, uyum, organizasyon, üreme, büyüme ve gelişme özellikleri vurgulanır.9.1.2. Canlıların Yapısında Bulunan Temel BileşiklerAnahtar Kavramlar:Asit, ATP, baz, DNA, enzim, hormon, inorganik, karbonhidrat, mineral, organik, protein, RNA, su, tuz, vitamin, lipit9.1.1.1. Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.a. Su, mineraller, asitler, bazlar ve tuzların canlılar için önemi belirtilir.b. Kalsiyum, potasyum, demir, iyot, flor, magnezyum, sodyum, fosfor, klor, kükürt, çinko minerallerinin canlılar için önemi vurgulanır.c. Karbonhidratların, lipitlerin, proteinlerin, nükleik asitlerin, enzimlerin yapısı, görevi ve canlılar için önemi belirtilir.ç. DNA'nın tüm canlı türlerinde bulunduğu ve aynı nükleotitleri içerdiği vurgulanır.d. ATP'nin ve hormonların kimyasal formüllerine yer verilmeden canlılar için önemi sorgulanır.e. Vitaminlerin genel özellikleri verilir. A, D, E, K, B ve C vitaminlerinin görevleri ve canlılar için önemi belirtilir. B grubu vitaminlerinin çeşitlerine girilmez.f. Öğrencilerin besinlerdeki karbonhidrat, lipit ve proteinin varlığını tespit edebilecekleri deneyler yapmaları sağlanır.g. Enzim aktivitesine etki eden faktörlerle ilgili deneyler yapılması sağlanır.9.1.1.2. Lipit, karbonhidrat, protein, vitamin, su ve minerallerin sağlıklı beslenme ile ilişkisini kurar.a. İnsülin direnci, diyabet ve obeziteye sağlıklı beslenme bağlamında değinilir.b. Öğrencilerin kendi yaş grubu için bir haftalık sağlıklı beslenme programı hazırlamaları sağlanır.
