|
所在平台: Udemy |
课程主页: https://www.udemy.com/course/3-arabic-tayseersimplifying-arabic-for-beginnerspart-three/
课程评论:没有评论
Coursera 课程《3-Arabic Tayseer-Simplifying Arabic For Beginners-PART THREE》是一门为初学者设计的阿拉伯语入门课程。 **课程亮点:** * **实用性强:** 课程聚焦于日常生活主题,如自我介绍、家庭、学习、住房、工作、购物和旅行等,强调阿拉伯语的实际沟通能力,而非死记硬背。 * **循序渐进:** 课程内容(词汇、表达、语法、课文和练习)按梯度清晰呈现,适合没有阿拉伯语基础但认识字母的学习者。 * **技能全面:** 旨在培养听说读写四项核心语言技能。 * **宗教关怀:** 考虑到许多学习者是穆斯林,希望理解伊斯兰教义,课程融入了大量《古兰经》词汇,并包含相关的经文和圣训。 * **结构清晰:** 共包含24个结构相同的单元,每个单元都包含词汇与表达、句子、语法、课文和练习等部分,并配有测试及期末总测。 * **情景式学习:** 强调在有意义的语境中学习词汇,通过多样的句子帮助学习者理解和掌握。 * **隐性语法教学:** 语法通常以隐性、间接的方式呈现,侧重于功能性语法,符合初学者需求。 * **真实语境:** 课文采用对话和叙述形式,贴近真实生活中的语言使用。 * **后续衔接:** 完成本系列课程后,建议学习者根据自身目标,可选择如“先知故事”等进阶课程,以深入学习。 **课程目标:** 帮助初学者掌握基础的阿拉伯语词汇、表达和语法,具备日常交流能力,并为其后续更深入的学习打下坚实基础。
هذه السلسلة من الدورات موجهة إلى الطلاب المبتدئين الذين لم يتعلموا العربية من قبل، لكنهم يعرفون حروفها، فتأخذ بأيديهم، وتُيسّر تعلُّمهم، وتزوّدهم بالمفردات والتعبيرات والتراكيب التي تشكّل أساسًا للمراحل التالية من مراحل تعلُّم العربية.وهي تقدم اللغة العربية بوصفها لغة حية يمكن استعمالها في التواصل، لا لغة ميتة - كاللاتينية - تستعمل فقط في قراءة نصوص مقدسة وكتب قديمة، فهي تتناول موضوعات من الحياة اليومية كالتعريف بالنفس وتقديم الآخرين والدراسة والسكن والعمل والتسوق والسفر وقضاء العطلة.إلخ، فمثل هذه الموضوعات مهمة في البداية إذ يحدث من خلالها ارتباط مع اللغة، وهذا يشبع حاجات الدارس التواصلية من تعلم اللغة، ومن ثم يشعر بإحراز تقدم في دراسته، وهذا يكون له دوره في حثه على الاستمرار في الدراسة لتحقيق مزيد من التقدم والنجاح.وفي هذه السلسلة تقدَّم عناصر اللغة - من مفردات وتراكيب - وفق خطة متدرجة وواضحة وملائمة للطلاب المبتدئين الذين لم يسبق لهم تعلم العربية، وهي تهدف إلى تنمية مهارات اللغة المختلفة من استماع وتحدث وقراءة وكتابة.ولقد راعت هذه السلسلة كون أكثر الراغبين في تعلم العربية من المسلمين الذين يهدفون إلى فهم دينهم، فجاءت فيها كثير من المفردات القرآنية، إضافة إلى وجود عدد من الآيات والأحاديث التي يدرسها الطلاب في ثنايا الدروس.وهي تحوي أربعة وعشرين درسًا لها نفس البناء والتنظيم، فكلٌّ منها يتكون من العناصر الآتية: الكلمات والتعبيرات، الجمل، القواعد، النصوص، التدريبات. ويتخلل هذه الدروس عدد من الاختبارات، إضافة إلى اختبار نهائي شامل.أما الكلمات والتعبيرات فقد جاءت في قائمة في بداية كل درس، وكان اختيارها وفق تدرج معين منعًا من حدوث طفرة كبيرة في عددها.وأما الجمل فكانت وسيلة لتقديم تلك المفردات في سياقات متنوعة ذات معنى. فإن من المهم والضروري ألا تقدَّم الكلمة للدارس منفردةً معزولة عن السياق، بل يجب أن تكون في جمل وسياقات مناسبة توضح معناها، ويكون مطلوبًا من المتعلم دراسة هذه الجمل دراسة عميقة، وأن يرددها كثيرًا إلى أن تصير جزءًا من حصيلته اللغوية.وأما القواعد فإنها - في الغالب - قد قدمت بصورة ضمنية غير مباشرة، فهذا هو الأنسب للمتعلمين في هذه المرحلة، وكان التركيز على القواعد الوظيفية، وذلك وفق تدرُّج مدروس.وأما النصوص فقد وُظّفت فيها المفردات المستهدفة، وكانت نصوصًا حوارية وسردية، وروعي عند إعدادها أن تكون قريبة من اللغة الواقعية التي يمكن أن تستعمل في الحياة.وأما التدريبات فقد جاءت في نهاية كل درس، وكانت متنوعة تتناول المهارات المختلفة.وبعد أن يفرغ الطالب من هذه السلسلة التمهيدية يَحسن به أن يتجه إلى الغرض الرئيس من تعلّمه للعربية، فيركز عليه. فإذا كان هدفه فهم القرآن والنصوص الدينية فيمكنه حينئذٍ الانتقال إلى سلسلتنا التي عنوانها «قصص الأنبياء»، فهي الخطوة التالية بعد هذه السلسلة.أسأل الله - سبحانه - أن ينفع بهذه الأعمال، ويجعلها سببًا في تيسير تعلم اللغة العربية وتعليمها، وأن يتقبل منا.والحمد لله أولاً وآخرًا.