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Es imposible estudiar hoy los sistemas educativos contemporáneos sin adoptar su perspectiva supranacional. Las agendas educativas nacionales se ven influenciadas por las propuestas de los Organismos Internacionales (OI).

Este curso ofrece una visión crítica de las acciones educativas principales de los Organismos Internacionales y de cómo influyen en las reformas nacionales, para promover reflexión sobre la generación de corrientes educativas globales.

Contestaremos a las siguientes preguntas:

• ¿Qué es la Educación Supranacional?
• ¿Existen realmente políticas educativas supranacionales?
• La agenda educativa de la UE: ¿una formación armonizada para el nuevo ciudadano europeo?
• Las acciones educativas de la OEI: ¿cooperación o recolonización educativa?
• Las recomendaciones de la OCDE para la mejora de la educación: ¿se basan verdaderamente en evidencias?
• La UNESCO y sus estrategias educativas globales: ¿retórica o realidad?

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