开始时间: 04/22/2022 持续时间: 8 weeks
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所在平台: CourseraArchive 课程类别: 健康与社会 大学或机构: Peking University(北京大学) 授课老师： 邱泽奇 （Qiu Zeqi） |
课程主页: https://www.coursera.org/course/methodologysocial2
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这是一门针对社会科学（社会学、经济学、管理学、法学、政治学、行政学、新闻传播学、教育学、公共卫生管理等）本科生低年级的入门级研究方法课程。任何对人类社会现象有兴趣的人，只要具备基本的逻辑思维能力和初高中统计知识与运用能力的人，都可以修读这门课程。修读这门课程，最起码能让您活得更加明白。
如果你处在恋爱中，你是否有兴趣知道你的那个TA，对你到底有多爱呢？当你读到一篇新闻报道说中国每年死于交通事故的人数超过万人的时候，在你的头脑中会形成怎样的一幅图景呢？很多人？相对于其他非正常死亡，因交通事故死亡的人并不多？相对于其他国家交通事故死亡人数，中国的死亡人数太多？你可能会好奇，这个数据是如何获得呢？它对于我们理解交通安全到底有怎样的意义呢？
在日常生活中如此，在工作中同样如此，当你有一个研究问题在心中，是否苦恼过如何进行研究？如何破题？如何搜集数据？是采用问卷、访谈、观察还是文献研究，每一种又该如何进行？获得的数据又如何解读？解读的结果又如何表达？
《社会调查与研究方法》课程将提供两个既相互独立又密切关联的两项能力：获取数据和分析数据的能力，而这两项能力又关联一项更加基础的能力，就是社会科学研究的思维，即人类“如何”了解社会事物的科学思维。通过本门课的学习，你将了解社会调查与研究的科学思维、掌握社会调查与研究的基本方法。我们希望通过数据搜集、分析与表达等知识与能力的传授，让大家获得对广义社会现象的观察与思考的科学能力，并从此告别茶余饭后、人云亦云的状态，形成自己对社会现象独立思考的能力。
《社会调查与研究方法》的内容分为两部分，第01-08周的内容，为社会调查与研究的基础知识，也是原理部分。如果这一部分能够过关，你至少具备了针对社会现象进行独立思考的能力；也具备了针对社会研究成果进行批判性思考的能力。第09-15周的内容，为社会调查与研究的基本技能，也是操作能力部分。如果这一部分能够过关，你至少具备了从事社会科学研究的基本能力，也为训练针对广义社会现象的科学思维打下了良好的基础。
建议社会科学的在校本科生分两阶段修读全部15周的课程；建议没有社会科学基础的修读者首先修读第一部分；建议有社会学科基础、并需要理解针对社会现象搜集与分析数据的修读者直接修读第二部分。
社会调查与研究方法， 首先，是一套观察社会现象、测量社会现象的工具； 其次，是一套分析和运用社会现象数据的科学方法； 最高境界，则是一套针对社会、经济、教育、政治、法律、管理、公共卫生、新闻报道等人类的生产与生活现象，进行科学沟通的思维逻辑与表达方式。
