Учительський коучинг: сприяння розвитку сталих змін

所在平台: Coursera

课程主页: https://www.coursera.org/learn/uchytelskyy-kouchynh

课程评论：没有评论

第一个写评论        关注课程

课程简介

课程名称：教师教练：促进可持续变革 课程概述：本课程旨在教授教师教练的策略，旨在为学校教师的教学带来有意义和可持续的变革。该课程已由乌克兰社会组织“EdCamp Ukraine”翻译并调整，谢谢“Lingvist”公司的支持。 课程大纲： 1. **关键信念**：该模块通过讲座引导参与者了解关于教师培训的关键信念，讨论有效培训的构成元素，从而推动教师实践的长期变化。 2. **思维方式**：本模块介绍了有效培训公式中的第一变项—固定思维方式的负担，引用卡罗尔·德维克的研究，探讨教师思维方式如何影响培训干预的效果，并提供克服固定思维行为的策略。 3. **学习愿景**：第三模块阐述了公式中的第二变项—学习愿景的清晰度，强调教练与教师间有效沟通良好教学的要素，通过建立共同语言和目标来推进教练工作。 4. **反馈**：本模块深入探讨了我们的公式中最后一变项—反馈质量，教授如何根据协议构建有效的教练会议，并提供培训会议模板以作为观看的指导。 5. **任务总结**：这是课程的最后环节，学员需展示在教师有效培训过程中所学到的新知识，完成最终评估。 通过本课程，参与者将掌握促进教师专业发展的实用方法，从而推动教育领域的有效变革。

课程大纲

Part: 1

Title:Ключові переконання

Description:Лекції Модуля 1 ознайомлять учасників/-ць Резиденції учителів/-ок Match (курсів підвищення кваліфікації) з ключовими переконаннями про тренування вчителів/-ок. Ми обговоримо ключові варіативні складові, залучені до побудови «ефективного» тренування, що як результат приведе до довготривалих змін у практиці вчителя/-ки та зрештою більш ефективного навчання у класі. Ми рекомендуємо починати вивчення матеріалу з перегляду відеозаписів лекцій, а потім переходити до супровідного читрання. Після цього Ви маєте відповісти на питання тесту, який є підсумковим оцінюванням і дозволяє Вам продемонструвати рівень засвоєння матеріалу Модуля 1.

Part: 2

Title:Спосіб мислення

Description:Лекції Модуля 2 ознайомлять наших слухачів з першою варіативною складовою Формули ефективного тренування – Тягарем фіксованого способу мислення. Ми використовуємо працю Керол Двек, щоб пояснити, наскільки сильно спосіб мислення вчителя/-ки може впливати на ефективність втручання тренування (коучингу). У Модулі 2 також запропонуємо стратегії для подолання поширених прикладів поведінки, яка асоціюється з Фіксованим способом мислення – переконанням, що людина не може покращити окрему навичку. Ми також продемонструємо, що боротьба з такими прикладами поведінки може допомогти вам сприяти розвитку Мислення зростання, оптимістичного ставлення й інвестування у вдосконалення себе та своєї праці.

Part: 3

Title:Бачення навчання

Description:Модуль 3 пояснює другу варіативну складову в нашій формулі – Ясність бачення навчання – ступінь, до якого тренер/-ка та вчитель/-ка домовляються і можуть спілкуватися ефективно про те, з чого складається гарне навчання. Ця змінна є ключем у розробці спільної мови, постановці цілей і зберіганні актуальності в контексті коучингу. У той час, як існує безліч роздумів про те, як виглядає гарне навчання, цей тиждень також познайомить учасників/-ць з баченням оптимальної класної культури, що спрямоване на учня / ученицю, від Школи підвищення кваліфікації Match (the Match Teacher Residency). Перед тим, як дивитися відео «Кракен», натисніть на сторінку з читанням, щоб завантажити PDF версію нашої рубрики для використання її як керівництва з перегляду.

Part: 4

Title:Зворотний зв'язок

Description:Лекції Модуля 4 заглиблюються в тонкощі останньої складової нашої формули, а саме – Якість зворотного зв'язку. Під час цього Модуля учасники й учасниці зможуть дізнатися, як побудувати ефективну тренувальну зустріч на основі протоколу, який використовується тренерами/-ками-методистами в нашій школі підвищення кваліфікації учителів/-ок. Перед переглядом другого відео на цьому тижні зробіть паузу, щоб завантажити наш шаблон сесії тренінгу зі сторінки з текстами для читання. Ви можете використовувати його як керівництво для перегляду під час перегляду «Тренувальної сесії».

Part: 5

Title:Анотація завдання

Description:Час підсумкового іспиту! Ви дізналися багато нового про те, як полегшити процес ефективного тренування вчителів/-ок, і тепер настав час, щоб показати, що Ви знаєте. Ви можете знайти рубрику із завданням на сторінці з текстом для читання. Коли Ви ознайомитеся з параметрами завдання, увімкніть відео лекції цього тижня, яке Ви будете використовувати для виконання завдання.

课程评论(0条)