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所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/trabajo-proyectos-escuelas-rurales
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课程名称：农村背景学校的项目工作 课程概述：本课程旨在探讨如何有效规划项目以促进学生的学习，帮助教师解决一些核心问题，如如何引发学生的兴趣、如何设计活动以及如何评估学生的学习成果。本课程不仅适用于农村学校的环境，也适用于不同的教育背景。通过深入分析项目工作策略，您将获得在课堂上实施这些策略的模型和实用技巧。课程将结合在农村学校实际操作的经验，并进行课堂实践的分析与讨论。 课程面向：本课程适合所有对教学和评估过程感兴趣的人士，包括教师、教育工作者、学校管理人员以及与这些机构相关的国家或非政府组织的技术人员。同时，欢迎那些没有教师资格但希望深入了解该主题的人士参与。 课程由Bunge和Born基金会与Perez Companc基金会联合设计，属于Sembrador项目的一部分。 课程大纲： 1. 项目设计 - 本模块将探讨如何通过项目进行教学，包括问题的构建及学生的参与，关注学生的兴趣而非仅是课程大纲。 2. 项目活动 - 本模块将反思在项目中进行何种活动，讨论在课堂上采用同一类型活动与针对学生多样性进行多样化活动之间的张力。 3. 项目文档化 - 本模块将讨论教育经验文档化的价值，并探索多种方式和格式以实现这一目标。 4. 项目学习评估 - 在课程的最后一模块，您将学习如何评估学生的学习成果及项目的整体效果。 5. 课程最终项目 - 本模块将为您提供展示所学知识的机会。
Name:El diseño del proyecto
Description:¿Qué puedo enseñar a través de un proyecto? En este módulo presentaremos las decisiones acerca de los saberes que involucra un proyecto. Específicamente, abordaremos la construcción del problema y la participación de los estudiantes en este proceso. Si bien la referencia al currículum de cada jurisdicción es relevante, la intención es otorgar relevancia a los intereses de los alumnos. Un proyecto “de” los estudiantes y “para” los estudiantes.
Name:Las actividades del proyecto
Description:¿Qué actividades realizaremos en el marco del proyecto? En este módulo propiciaremos la reflexión sobre este aspecto. Abordaremos la tensión que se presenta cuando nos preguntamos: ¿un mismo tipo de actividad para todos los alumnos o actividades diversas que den cuenta de la heterogeneidad presente en las aulas?
Name:Documentar el proyecto
Description:En este módulo nos proponemos reflexionar acerca del valor de la documentación de experiencias educativas y explorar distintos modos o formatos para hacerlo.
Name:Evaluar los aprendizajes en el trabajo por proyectos
Description:¡Bienvenidos al último módulo del curso! Durante esta semana abordaremos la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y la evaluación del proyecto.
Name:Proyecto Final del Curso
Description:
¿Cómo planificar un proyecto? ¿Cómo generar interés en los estudiantes? ¿Qué actividades realizar? ¿Cómo evaluar los aprendizajes alcanzados? Estas preguntas pueden orientar la enseñanza y el aprendizaje por proyectos, sea (o no) en escuelas de contextos rurales. Para ello, se profundiza en la descripción y análisis de la estrategia, de modo de que puedas tener modelos de cómo llevarla adelante en las aulas. Para diseñar este curso, acompañamos el trabajo por proyectos en una escuela rural de modo que, en el desarrollo del curso, la referencia a la práctica en el aula, su análisis y problematización estará presente. Este curso está destinado a todos aquellos que se interesen en procesos de enseñanza y evaluación. Por supuesto, maestros, profesores, equipos directivos y técnicos de agencias de estado o de ONGs vinculadas con estas instituciones. Pero también está abierto a aquellos que, aun sin poseer titulaciones docentes, quieran adentrarse en el tema. Este curso fue diseñado por la Fundación Bunge y Born en alianza con la Fundación Perez Companc, en el marco del Programa Sembrador.
