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所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/ods-y-sostenibilidad-una-mirada-desde-los-colegios
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课程名称：可持续发展目标与可持续性：学校视角 概述：本课程探讨如何通过正式和非正式教育引导个人、组织和社会层面的可持续变革。我们将以可持续发展目标（ODS）为框架，鼓励对可持续性的深度思考，以便在学校开展团体行动推广可持续发展。 课程分为四个模块： 第一模块：可持续发展与教育 在本模块中，我们将了解与可持续性问题相关的环境危机的根源，包括历史、科学、文化、经济和政治等多个视角，并探讨如何从可持续性出发回应这些危机。我们将批判性地审视可持续性在全球和学校中的兴起，以激发反思和变革。 第二模块：原则与能力 本模块将探讨关于可持续性问题的教育过程，并重新思考学校在解决更可持续世界方面的角色。我们将介绍四个工作视角，包括生物模仿、基于地点学习、系统思维和公民教育，这些视角将引导我们认识到构建应对全球危机的新集体关系的重要性。 第三模块：教学工具 在这一模块中，我们将学习如何运用教学工具进行可持续性问题的深度讨论，并将理论转化为实践。我们将介绍参与式、批判性和整体性三种方法的教学工具，并通过实际案例来强化学习体验，为教师提供实际工作指南。 第四模块：项目设计 本模块将指导我们设计一个在学校内围绕可持续性开展反思行动的项目。我们将讨论项目构建的标准，分享思考与反思的问题，帮助你更好地实现目标，并提供其他教师的成功案例以激励您的反思与实践。 课程内容强调通过具体案例分析，推动正式与非正式教育之间的可持续性倡议。
Part: 1
Title:El desarrollo sostenible y la educación
Description:Bienvenido al primer módulo de este curso donde aprenderemos qué se entiende por crisis planetaria en relación a la problemática de la sostenibilidad, desde sus orígenes y diferentes perspectivas de respuestas. De igual manera, veremos el impacto a que ha tenido esta en la construcción de nuevas perspectivas educativas que afrontan el problema y generan diversos esquemas de reflexión hacía la misma. Te invitamos a mirar desde una posición crítica el surgimiento de la problemática de la sostenibilidad en el mundo y en la escuela para generar un espacio de cambio y reflexión sobre la realidad.
Part: 2
Title:Principios y competencias
Description:Bienvenido al segundo módulo de este curso donde aprenderemos sobre los procesos pedagógicos que se desarrollan en relación a la problemática de la sostenibilidad, buscaremos reconocer la necesidad de repensar la escuela para aportar a la solución de un mundo más sostenible. Para ello te mostraremos cuatro perspectivas de trabajo: biomemisis enfocada en plantear soluciones sociales y tecnológicas inspirados en la naturaleza; place-based learning o aprendizaje situado enfocado en generar un acercamiento a los problemas de la sostenibilidad desde el contexto; pensamiento sistémico enfocado en reconocer los elementos, relaciones y emergencias que presenta el problema de la sostenibilidad como sistema de análisis; y finalmente, la educación ciudadana y comunitaria enfocada en la construcción de nuevos enfoques de colectividad entorno a la crisis global. Te invitamos a mirar desde una posición crítica la problemática de la sostenibilidad en tu contexto, para generar desde este un proceso de transformación y reflexión en tu quehacer.
Part: 3
Title:Herramientas pedagógicas
Description:Bienvenido al tercer módulo de este curso donde aprenderemos sobre las herramientas pedagógicas para desarrollar en clase acciones reflexivas alrededor de la problemática de la sostenibilidad, buscaremos conocer cómo llevar las reflexiones del plano conceptual a un plano práctico. Para ello te mostraremos en un primero momento herramientas pedagógicas desde tres enfoques: participativo, crítico y holístico, desde estrategias que ampliaran tu conocimiento alrededor de la visión de la relación de la sostenibilidad con la escuela. Para fortalecer tu reflexión te daremos a conocer cuatro experiencias que ponen en práctica en escenarios reales esas herramientas de trabajo docente, al finalizar cada experiencia encontrarás guías de trabajo que puedes usar en tu práctica docente y con ello enriquecer la reflexión que llevarás acabo como guía del módulo cuatro. Te invitamos a mirar desde esas experiencias de trabajo puntos que puedas desde una posición crítica incorporar en relación a la problemática de la sostenibilidad desde tu contexto, con el fin de generar desde este un proceso, transformaciones y reflexiones en tu quehacer que impacten el contexto.
Part: 4
Title:Proyecto
Description:Bienvenido al cuarto módulo de este curso. En este módulo diseñaremos un proyecto que nos permita generar en nuestra institución acciones reflexivas alrededor de la problemática de la sostenibilidad, espacios de práctica donde pondremos en diálogo con nuestra realidad lo aprendido alrededor de la sostenibilidad y los ODS en este curso. Para ello te mostraremos en un primero momento criterios para que tengas en cuenta y tres maneras para llegar a la construcción de tu proyecto. También te proponemos unas preguntas de metareflexión para que hagas durante el camino de gestión con el fin de que autorreflexiones tu proceso. Finalmente, te encontrarás con un medidor de tu idea para ir tomando más fuerza aquello que quieres emprender. Al final del módulo, te invitamos a mirar una galería de experiencias de trabajo que te permitirán conocer otros profesores y su trabajo en el marco de los ODS. A partir de este recurso, podrás reflexionar acerca de la sostenibilidad en la escuela, con el fin de que te motives y veas que somos varios los que queremos gestionar reflexiones acerca de las relaciones más sostenibles con nuestro planeta, con los otros y consigo mismos.
En este curso veremos cómo podemos generar cambios y transformaciones (a nivel individual, organizacional y social) para la sostenibilidad desde la educación formal y no-formal. Partiremos del concepto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como un marco potente para generar reflexiones críticas, que nos lleven a generar acciones colectivas desde la escuela en pro de la sostenibilidad. El curso se compone de cuatro módulos. En el primer módulo veremos las raíces de la crisis ambiental, a partir de los factores históricos que la han generado, incluyendo la perspectiva científica, cultural, económica y política, asociadas desde la necesidad de dar respuesta a esa crisis desde la mirada de la sostenibilidad. En el segundo módulo veremos enfoques y principios que puedan guiar el diseño de programas y proyectos educativos enfocados en sostenibilidad, podrás conocer cinco propuestas que se acercan a generar acciones reflexivas y transformadoras en diversos contextos educativos. Para cerrar esa reflexión conceptual en el tercer módulo exploraremos una caja de herramientas de estrategias pedagógicas transformadoras que puedes aplicar en tu contexto para acercar la problemática de sostenibilidad a tu propia realidad. Finalmente en el cuarto módulo, veremos diferentes rutas y tips para diseñar tu propio proyecto educativo para enfrentar la problemática ambiental y dar una respuesta transformadora hacía la sostenibilidad. Durante todo el curso analizaremos casos concretos de proyectos, iniciativas, programas, innovaciones para promover sostenibilidad a través de la educación formal y no-formal.
