|
所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/misses-jesuticas-nos-territrios-guaranis-vida-cotidiana
课程评论：没有评论
课程名称：II.耶稣传教士在瓜拉尼地区的使命：日常生活 课程概述：本课程为“耶稣传教士在瓜拉尼地区的使命：历史人类学视角”的延续，重点讨论17世纪初至18世纪中叶耶稣传教士在瓜拉尼地区的历史，涵盖今天的巴拉圭、阿根廷（米西奥内斯）、巴西（南里奥格兰德、巴拉那、圣卡塔琳娜）、乌拉圭和玻利维亚的广泛区域。课程将通过日常生活的遗迹，如艺术、知识、文化遗产和考古学来阐述这一历史。 本课程旨在为学生提供有关耶稣传教士使命的历史知识，内容包括： ➔ 了解耶稣传教士使命形成的主要方面，包括参与者、创建使命的主要背景以及瓜拉尼人民的不同立场。 ➔ 具备对“红缩（Reduções）”这一社会经验进行多维度的政治、经济、社会、宗教和人类学分析的工具。 ➔ 将这些知识应用于学生的专业领域（如教育、文化遗产管理、旅游、国际关系、教育学）的能力。 ➔ 为历史物质（建筑和文件）及非物质遗产的挖掘、价值提升和保护提供支持。 ➔ 向学员提供理解和重视与历史上的红缩相关的拉美人民之间关系网络的建议。 课程大纲： 第1部分：日常生活、工作与知识在红缩中的作用 本模块描述了红缩日常生活中与工作、教育、知识和宗教性相关的方面；阐述了工作与时间的关系；描述了宗教教育和道德培养的元素；介绍了与科学和医学相关的日常生活方面、药店的重要性、科学研究、疾病过程和死亡经历。 第2部分：艺术、工艺与文学 本模块强调了与红缩日常生活相关的艺术和工艺；描述了红缩中的教育组织和知识传播；讨论了红缩中的雕塑和建筑结构；以及音乐在红缩及使命中的重要性。 第3部分：历史遗产及记忆在时间中的印记 本模块探讨了从红缩和耶稣传教士使命的经验中叙述的记忆痕迹；介绍了关于红缩的文学作品；描述了居住在该地区的mbyá-guarani人对使命遗产的文化参照；分析了mbýá-guarani族群独特的集体记忆形成过程的差异；讨论历史遗产的不同解读可能性，分析耶稣传教士使命建筑和考古遗迹的遗产化过程，并描述今天耶稣传教士使命的物质和非物质文化遗产。
Part: 1
Title:A vida cotidiana, o trabalho e os saberes nas Reduções
Description:Este módulo descreve aspectos do cotidiano das Reduções relacionados ao trabalho, educação, saberes e religiosidade; caracteriza o trabalho e sua relação com o tempo; descreve elementos da instrução religiosa e da formação moral nas Reduções; apresenta aspectos do cotidiano relacionados ao campo da ciência e medicina, a importância das boticas e a pesquisa científica no espaço das Reduções, os processos de adoecimento e a experiência da morte.
Part: 2
Title:Artes, ofícios e literatura
Description:Este módulo destaca aspectos do cotidiano das Reduções relacionados às artes e aos ofícios; descreve como se organizava a educação e a circulação de saberes nas Reduções; aborda como se estruturava a escultura e a arquitetura nas Reduções; e a importância da música nas Reduções e para as Missões
Part: 3
Title:Patrimônio histórico e os traços da memória ao longo do tempo
Description:Este modulo aborda traços de memórias narradas a partir da experiência das Reduções e das Missões jesuíticas; apresenta produção literária sobre as Reduções; descreve as referências culturais dos mbyá-guaranis (população que atualmente mora naqueles territórios) sobre o patrimônio das Missões; traça as diferenças quanto aos processos da elaboração da memória coletiva peculiares da etnia mbýa-guarani; discute a possibilidade de haver diferentes leituras/interpretações do patrimônio histórico dos Sete Povos; analisa o processo de patrimonialização dos vestígios arquitetônicos e arqueológico das Missões jesuíticas e descreve o patrimônio cultural material e imaterial das Missões jesuíticas na atualidade
Em continuidade com a primeira unidade "Missões jesuíticas, nos territórios guaranis: perspectiva histórico-antropológica", este curso (segunda unidade) trata da história das Missões Jesuíticas na região guaranítica, processo ocorrido desde os inícios do século XVII até meados do século XVIII, envolvendo ampla área geográfica correspondente aos atuais estados de Paraguai, Argentina (Misiones), Brasil (Rio Grande do Sul, Paraná, Santa Catarina), Uruguai e Bolívia. Abordaremos essa história a partir dos vestígios da vida cotidiana: artes, saberes, patrimônio monumental, arqueologia. O curso visa oferecer um primeiro nível de conhecimento histórico do tema, de modo a propiciar aos alunos: ➔ Subsídios para o conhecimento dos aspectos mais relevantes da formação das Missões Jesuíticas, considerando os atores envolvidos, as principais circunstâncias que levaram à criação das Missões nos referidos territórios e os diversos posicionamentos das populações guaranis que os ocupavam ➔ Instrumentos de análise crítica da experiência social definida pelo termo Reduções em suas diversas dimensões: política, econômica, social, religiosa e antropológica ➔ Subsídios para a utilização deste conhecimento em sua área de atuação profissional (ensino, gestão de patrimônio, turismo, relações internacionais, pedagogia) ➔ Instrumentos para possíveis ações de resgate, valorização, preservação do patrimônio histórico material (monumental e documental) e imaterial, ligado a tais acontecimentos históricos ➔ Subsídios para possíveis ações voltadas à compreensão e à valorização das redes de relações existentes entre povos latino-americanos ligados à história das Reduções
