深扣孔孟 (An Inquiry into Confucius and Mencius)

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课程简介

课程名称：深扣孔孟 (An Inquiry into Confucius and Mencius) 课程概述：本课程通过深入解读孔子与孟子思想，探讨“自我”如何转化和完善“自我”与“他者”的互动。内容涵盖孔孟儒家的修养论、家庭伦理、交友观、政治理论和生死观，并比较日、韩儒者对孔孟思想的诠释，分析东亚地区儒家思想的发展。 课程大纲： 1. **人应如何学习？学习的目标是什么？** - 探讨孔孟儒家教育的目标与方法，教育实践场域的特征，以及“依师”和经典学习的重要性。 2. **“自我”是什么？人应如何转化“自我”？** - 阐述儒家如何通过“修己”和“养心”来实践自我意志，并归纳提升自性、转化自我的四种方法及其重要性。 3. **人应如何思考婚姻及家庭？** - 讲解“君子之道”在夫妻关系与家庭伦理中的体现，以及孔孟家庭伦理观的核心内容。 4. **在21世纪如何治理国家？如何安立合理的政治体制？** - 比较中西方“民本”与“民主”政治思想的异同，解说孔孟政治思想的核心价值与理论范畴。 5. **在21世纪“政治认同”与“文化认同”张力中如何抉择？** - 解读“中华”在人文概念的理论发展、文化与政治的四种互动张力，以及孔孟的人文思想。 6. **在21世纪全球化时代中，如何维持友谊？“自我”与“他者”如何互动？** - 讨论孔孟关于道德为友谊基础的主张、交友之道及自我与他者的四项互动原则。 7. **在21世纪“自由”与“秩序”的张力中，人应如何安立生命？** - 理论上重新诠释孔子“克己复礼”的“仁”、“礼”关系，讲解孟子的“养浩然之气”。 8. **人如何面对死亡？** - 解说孔孟的生死观及其人文精神，比较道教、佛教、基督教等宗教的生死观，帮助当代人理解生与死的议题。

课程大纲

Part: 1

Title:人應如何學習？學習的目標是什麼？

Description:本單元旨在講述：(一) 孔孟儒家教育的目標與方法；(二) 儒家教學目標之實踐場域的特點；(三)「依師」和經典學習的重要性。

Part: 2

Title:「自我」是什麼？人應如何轉化「自我」？

Description:本單元闡述儒家主張之如何透過「修己」與「養心」以實踐「自我」之主體意志，並歸納孔孟思想中用以提昇自我心性、轉化自我的四種方法及重要性。

Part: 3

Title:人應如何思考婚姻及家庭？

Description:本單元旨在講解「君子之道」如何體現於男女夫妻關係及家庭人倫之相待，並解明孔孟家庭倫理觀的核心內容與開展面向。

Part: 4

Title:在 21 世紀如何治理國家？如何安立合理的政治體制？

Description:本單元講述並比較中西方「民本」與「民主」政治思想的異同，進而解說孔孟政治思想的核心價值及因之而來的理論範疇。

Part: 5

Title:在 21 世紀「政治認同」與「文化認同」張力中如何抉擇？

Description:本單元說解：(一)「中國」此一人文概念於東亞文化圈的理論發展；(二)「文化」與「政治」在「自」、「他」的互動過程中產生的四種張力類型；(三) 孔孟的人文思想。

Part: 6

Title:在 21 世紀全球化時代中，如何維持友誼？「自我」與「他者」如何互動？

Description:本單元講解：(一) 孔孟何以主張道德乃真實友誼的基礎；(二) 孔孟論「交友」之方；(三) 孔孟論「自我」與「他者」的四項互動原則。

Part: 7

Title:在 21 世紀「自由」與「秩序」的張力之中，人應如何安立生命？

Description:本單元旨在：(一) 透過「主體自由」與「客觀秩序」兩者關係的思考，重詮孔子「克己復禮」章的「仁」、「禮」關係之理論；(二) 解釋孟子「養浩然之氣」的修身工夫論及孟子的「氣論」對於古代「氣」思想的翻轉。

Part: 8

Title:人如何面對死亡？

Description:本單元旨在透過對孔孟生死觀及其價值理念的解說，引領當代人如何看待生與死的課題；並經由對道教、佛教、基督教等宗教生死觀的比較，彰顯孔孟生死觀的人文精神意義。

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