|
所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/esprit-critique
课程评论：没有评论
课程名称：在信息时代锻炼批判性思维 概述：随着科技的快速发展，我们现代人几乎每天都被大量信息包围。然而，很多信息似乎不可靠，甚至故意虚假，例如假新闻。因此，尽管互联网和社交媒体为我们提供了前所未有的信息来源，社会却 paradoxically面临着信息失真的现象。如何在这种背景下锻炼批判性思维，以及此举的重要性是什么？为什么假新闻和阴谋论会让我们感到魅力？ 在整个课程中，您将通过视频、专家访谈和各种活动，深入理解信息失真的现象，了解其根源及其应对措施。课程的第一部分将帮助您识别那些阻碍批判性思维的认知偏见，并在您自己的判断中加以识别。接着，您将分析假新闻的传播：它们是如何传播的？对个人和集体有何影响？ 在技能方面，您将学习识别虚假信息和寻找可靠来源的策略，分析认知灵活性的机制，最后，您将学习具体方法，以提高您的信息警觉性。 大纲： 1. 网络信息：真消息还是假消息？ - 讨论信息可靠性，以及如何应对信息失真的现象。 2. 为什么我们相信虚假信息？判断偏见 - 理解认知偏见及其对理性思考的影响。 3. 为什么我们相信虚假信息？推理偏见 - 识别日常生活中的推理偏见及其潜在机制。 4. 虚假信息如何传播？ - 分析假新闻的传播途径及其影响。 5. 提高认知灵活性 - 探讨认知灵活性的机制及其与批判性思维的关联。 6. 采用科学方法 - 学习运用历史法和实验法等科学方法应对认知偏见。 7. 采用信息警觉性 - 学习利用工具和标准来提高信息获取的质量。 本课程旨在培养学员的批判性思维能力，提升信息识别和判断的准确性，应对当今快速发展的信息环境。
Name:Les informations sur internet : info ou infox ?
Description:Nous sommes en permanence entourés par une multitude d'informations dont la fiabilité n'est pas toujours avérée. Internet nous offre un accès quasi illimité à l'information mais paradoxalement, cela génère un phénomène de désinformation. Cette semaine, vous examinerez ce phénomène et identifierez ces ressorts. Puis, pour faire face à ce phénomène, vous aborderez la question de la production des connaissances. Vous verrez les critères caractérisant les connaissances et les distinguant d'autres types de représentations sociales et individuelles et vous aborderez le concept de vigilance épistémique.
Name:Pourquoi et comment croit-on aux fausses informations ? Les biais de jugement
Description:Vous avez constaté que les fausses informations nous apparaissent séduisantes. Mais pourquoi exercer son esprit critique dans ce contexte est si difficile ? Une explication est que nous sommes sujets à de nombreux biais cognitifs, des raccourcis de pensée bien souvent efficaces mais qui peuvent aussi être à l'origine de notre manque de rationalité. Dans ce module, vous allez appréhender cette notion de biais cognitifs et identifier plusieurs de ces biais, qualifiés de biais de jugement.
Name:Pourquoi et comment croit-on aux fausses informations ? Les biais de raisonnement
Description:Après s'être intéressés à des biais de jugement, vous analyserez, cette semaine, des biais de raisonnement. Vous allez apprendre, d'une part, à reconnaître les effets de ces biais de raisonnement dans notre vie quotidienne, et d'autre part, à identifier leurs mécanismes sous-jacent.
Name:Comment se diffusent les fausses informations ?
Description:Après avoir caractérisé le phénomène de fausses informations et les raisons pour lesquelles elles nous séduisent, vous analyserez, cette semaine, comment se diffusent les fausses informations. Quel est le circuit d'information des fake news ? Quelles sont leurs impacts ?
Name:Gagner en flexibilité cognitive
Description:Cette semaine vous questionnerez un mécanisme cognitif général susceptible d'aider à ne pas croire aux fausses informations. Il s'agit du mécanisme de flexibilité cognitive. Comment le caractériser ? Quel est son lien avec l'esprit critique ?
Name:Adopter une méthodologie scientifique
Description:Afin de se prémunir de ses biais cognitifs et de sa rationalité limitée, on peut s'appuyer sur des méthodes. Cette semaine, vous allez aborder deux méthodes : la méthode historiographique et la méthode expérimentale.
Name:Adopter une vigilance informationnelle
Description:Sur internet, il faut donc adopter une vigilance informationnelle afin de démêler le vrai du faux. Vous découvrirez plusieurs outils et grilles de critères qui peuvent aider à mieux s'informer.
Aujourd’hui, notamment du fait de l’essor des technologies, nous sommes en permanence assaillis par une multitude d'informations. Pourtant, beaucoup d’entre elles semblent peu fiables voire volontairement mensongères, comme les fake news. Ainsi, même si nous n’avons jamais été aussi bien informés qu’avec Internet et les réseaux sociaux, la société fait paradoxalement face à un phénomène de désinformation. Comment exercer son esprit critique dans ce contexte et pour quels enjeux ? Pourquoi les fake news et les théories complotistes peuvent-elles nous apparaître séduisantes ? Tout au long de ce cours constitué de vidéos, d’interventions d’expert-es et d’activités variées, vous allez appréhender le phénomène de désinformation, en comprendre les ressorts et les manières de le contrer. Une première étape du cours sera d’identifier les divers biais cognitifs qui nuisent au raisonnement critique et à les reconnaître dans vos propres jugements. Puis, vous analyserez la diffusion des fake news : comment circulent-elles ? Quels sont leurs impacts sur le plan individuel et collectif ? En termes de compétences vous apprendrez des stratégies pour reconnaître les fausses informations et trouver des sources fiables. Vous analyserez le mécanisme cognitif de flexibilité cognitive, et enfin, vous apprendrez des stratégies concrètes afin de développer votre vigilance informationnelle.
