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所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/escola4pontozero
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课程名称：Escola 4.0 教育与文化Maker在新BNCC背景下 课程概述：本课程针对教师、校长、协调员以及对技术教育、Maker文化和基于项目的学习感兴趣的人员。课程内容主要为小学二年级到高中的教育。 课程大纲： 1. **欢迎词**：介绍课程目标，并指导参与者如何更好地利用课程内容。讲述项目Escola 4.0的动机和提案，并邀请参与者填写问卷以增进相互了解。 2. **教学法的方面**：探讨课程的教学法及所涵盖的方法论。首先对BNCC（国家基础课程标准）进行概述，并讨论其与良好教学实践的关系，接着了解STEAM方法论和跨学科工作，进一步探讨计算思维作为多学科教学工具的应用。最后学习基于项目/问题的学习法（ABP）和创意思维的教学法。 3. **Maker运动**：介绍Maker运动及其在当今教育中的应用，讲解Maker空间（FabLabs）的发展历史及在学校中的实施方法，包括相关工具、电子板和软件。还将探讨电子废物的概念及其可回收利用价值，以及教育机器人所涉及的知识领域。 4. **编程**：学习编程逻辑，并了解一些在线平台以进行实操，比如Scratch和Code.org。这些工具帮助学习者通过游戏和故事创作掌握编程基础，同时也将介绍人工智能领域的前沿内容。 5. **探索I**：实践操作工具，如Tinkercad，这是一款免费的多功能应用，适合在课堂中使用；此外，还将学习Micro:bit，这是一种集成多种交互设备的电脑。 6. **探索II**：最后一周将介绍Arduino及3D打印机，回顾这些设备的历史及其用法，并展示课程中的实际示例。 该课程旨在帮助教育者掌握现代教学工具与理念，推动教育创新与实践。
Name:Bem Vindos!
Description:Começaremos o curso apresentando nossos objetivos e orientando os participantes de como melhor aproveitar o conteúdo deste curso. Na sequência detalharemos as motivações e a proposta do Projeto Escola 4.0. Pra finalizar, convidamos você a preencher um questionário para que possamos lhe conhecer um pouco melhor.
Name:Aspéctos pedagógicos
Description: Nesta semana trataremos dos aspectos pedagógicos do curso e das metodologias que ele abarca. Iniciaremos com uma explicação geral da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e como ela se relaciona com boas práticas de ensino; seguindo com os conhecimentos sobre a metodologia STEAM e o trabalho interdisciplinar. Após isso vamos desbravar o Pensamento Computacional e como ele pode ser uma ferramenta de ensino multidisciplinar. Vamos também conhecer a proposta pedagógica denominada ABP (Aprendizado Baseado em Projetos/Problemas). Para finalizar o módulo, estudaremos a abordagem pedagógica chamada: Aprendizagem Criativa.
Name:O Movimento Maker
Description:Nesta semana vamos aprender sobre o Movimento Maker e como ele se insere na educação atual. Falaremos sobre os Espaços Maker (FabLabs) explicando desde o seu surgimento até as formas de implementá-los em espaços escolares, conhecendo também quais as ferramentas, placas e Softwares que são utilizados nesses espaços. Seguindo a semana, buscaremos entender mais sobre o lixo tecnológico, o que é sucata eletrônica, detalhes sobre descarte e quais materiais podemos aproveitar nas atividades. Para fechar a semana, trataremos sobre a robótica educacional e quais áreas de conhecimentos podemos trabalhar com os alunos.
Name:Programação
Description: Entraremos agora na semana da Programação. Abrindo este módulo vamos abordar a Lógica de programação e conhecer algumas plataformas para exercitar. E então conheceremos o Scratch e o Code.org, duas ferramentas onde você pode programar e treinar aspectos básicos da programação através de jogos, da criação de histórias, da construção de figuras geométricas etc. E por fim abriremos uma janela ao que há de mais avançado no campo da programação e falaremos um pouco sobre Inteligência Artificial.
Name:Explorando I
Description: Nessa semana, vamos explorar ferramentas práticas como o Tinkercad, um APP gratuito e versátil para uso em sala de aula, ótimo para ingressar no universo Maker; vamos também conhecer a Micro:bit que é um computador com vários dispositivos - que permitem interação - em uma única placa.
Name:Explorando II
Description: Nessa última semana de formação, falaremos sobre o Arduino e também sobre Impressoão 3D, passando pela história desses equipamentos até as suas formas de utilização. Por fim, mostrando um exemplo prático do nosso curso.
Este curso é para professores, diretores, coordenadores e entusiastas do ensino com tecnologia, da cultura Maker e do Aprendizado Baseado em Projetos. Nosso conteúdo foi pensado para o ensino fundamental 2 e médio.
