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所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/digital-humanities
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课程名称：数字人文学科中的语言技术 课程概述： 该课程于2019年5月20日启动了其暂时最后一轮，之后将暂停在Coursera上的注册，但相关视频仍可通过YouTube和苏黎世大学的SwitchTube频道观看。暂停的主要目的是更新和扩展课程内容及学习材料。 课程描述： 如果您想了解文本数字化的具体内容，或如何使语料库中的文本能够被有效搜索，或如何为文本注入语言信息，那么您来对地方了！本课程将概述文本数字化和注释过程中的重要概念和问题。为期六周的课程包含六个主题模块，学习相关技术和工具。每个模块包括2-3个10-20分钟的视频、一个测验或同行评审以及简短的背景文本和相关主题的链接。 适合人群： 该课程适合语言学研究者、人文学科工作者及对语言感兴趣的人士。无需编程基础，只需对文本数字化和注释有兴趣即可参与。 课程大纲： - 第1周：进入数字世界，讨论文本的数字化及其在XML中的表示形式，同时讲解OCR（光学字符识别）的实际应用，并探讨创建语料库及其面临的挑战。 - 第2周：关注语料数据的结构化和可持续表示，学习标记语言XML和文本表示的重要标准，了解自动文本和词汇分段的主题。 - 第3周：探讨语料库的基本特征和基本分析方法，介绍词频、搭配和n-grams等基础概念，并展示文本特征的可视化和图形表达。 - 第4周：研究如何用计算语言学工具进行自动语料注释，包括词性标记和基本形式，同时讨论自动注释的挑战，涉及专有名词和地名的自动识别及句法分析。 - 第5周：探讨如何进行经济有效的人工注释，以及如何将手动和自动注释结合，通过机器学习提升准确性，并介绍通过在线平台进行数据众包的过程。 - 第6周：最后一周关注多语言文本分析，包括混合语言语料中的自动语言识别，及不同语言间的句子和词汇对齐问题。 我们期待与您一起探索在日益重要的人文学科领域中的数字化之路！
Name:Woche 1 - Wege in die digitale Welt
Description:In der ersten Woche werden wir darüber sprechen, wie Texte digitalisiert und zum Beispiel in XML dargestellt werden können und was OCR (optical character recognition) für die Anwendung in der Praxis bedeutet. Wir befassen uns außerdem mit der Erstellung von Korpora und den Schwierigkeiten, denen wir dabei begegnen können. Viel Spaß!
Name:Woche 2 - Strukturierte und nachhaltige Repräsentation von Korpusdaten
Description:In der zweiten Woche beschäftigen wir uns mit der strukturierten und nachhaltigen Repräsentation von Korpusdaten. Wir werden über die Markup Language XML sprechen und einige wichtige Standards zur Textrepräsentation kennenlernen. In der zweiten Hälfte dieses Moduls geht es anschließend um das Thema der automatischen Text- und Wortsegmentierung. Viel Spaß mit den Videos!
Name:Woche 3 - Eigenschaften von Korpora und grundlegende Analysemethoden
Description:In der dritten Woche geht es um die wichtigsten Eigenschaften von Korpora, um grundlegende Analysemethoden in der Korpuslinguistik und Grundbegriffe wie Worthäufigkeiten, Kollokationen, N-Gramme. Im letzten Teil wird Ihnen Noah Bubenhofer noch einen Ausblick auf die visuelle und graphische Darstellung von Texteigenschaften geben. Viel Spaß!
Name:Woche 4 - Automatische Korpusannotation mit computerlinguistischen Werkzeugen
Description:In diesem Modul geht es um die automatische Korpus-Annotation mit linguistischen Informationen wie Part-Of-Speech-Tags (Wortarten) und Lemmas (Grundformen), aber auch um die Schwierigkeiten, die eine solche automatische Annotation mit sich bringen kann. Wir werden besprechen, wie die automatische Erkennung von Eigennamen oder geographischen Namen (Named Entities) abläuft und im dritten Teil noch auf die automatische Syntax-Analyse von Texten eingehen. Viel Spaß!
Name:Woche 5 - Manuelle Annotation und Evaluation von Korpusdaten
Description:In Modul 5 beschäftigen wir uns mit der Frage, wie eine möglichst ökonomische Annotation aussehen kann und wie sich manuelle und automatische Annotation mit Hilfe von maschinellem Lernen ergänzen können. Wir besprechen außerdem, wie wir die Qualität bzw. die Genauigkeit der Annotation gewährleisten und evaluieren können. Im zweiten Teil geht es dann um das sogenannte "Crowdsourcing", wo über Online-Plattformen Daten für diverse Projekte gesammelt bzw. korrigiert werden. Viel Spaß in der vorletzten Woche!
Name:Woche 6 - Herausforderungen der Multilingualen Textanalyse
Description:Im letzten Modul befassen wir uns mit multilingualen bzw. parallelen Korpora. Im ersten Teil geht es um die automatische Sprach-Identifikation in gemischtsprachlichen Korpora, die einen wichtigen Schritt bei der Verarbeitung der Texte darstellt. Im zweiten Teil geht es um die automatische Satz- bzw. Wortalignierung zwischen parallelen Texten in unterschiedlichen Sprachen. Viel Spaß in der letzten Woche!
AKTUELL: Am 20.05.2019 startet die vorläufig letzte Runde des MOOCs "Sprachtechnologie in den Digital Humanities". Anschliessend wird der Kurs auf der Plattform Coursera pausiert, d.h. Einschreibungen in den Kurs werden ab diesem Datum nicht mehr möglich sein. Die Videos bleiben aber nach wie vor über unseren YouTube-Kanal (https://www.youtube.com/channel/UChb3Rd5vo3WEgMSy99VInaw) bzw. den SwitchTube-Kanal der Uni Zürich (https://tube.switch.ch/channels/bb3adc02) sichtbar. Die Pausierung dient primär zur Aktualisierung und Erweiterung der Kursinhalte und Lernmaterialien. KURS-BESCHREIBUNG: Sie möchten wissen, was genau die Digitalisierung von Texten beinhaltet? Sie haben sich schon immer gefragt, wie Texte in einem Korpus optimal durchsuchbar gemacht werden? Sie wundern sich, wie Texte mit linguistischen Informationen angereichert werden können? Dann sind Sie in diesem Kurs genau richtig!! Er bietet einen Überblick über die wichtigsten Konzepte und Probleme bei der Digitalisierung und Annotation von geschriebenen Texten. In sechs thematischen Modulen verteilt auf sechs Wochen lernen Sie relevante Technologien und Werkzeuge kennen. Jedes Modul beinhaltet zwei bis drei Videos (10-20 Minuten), ein Quiz oder ein Peer-Assessment sowie kurze Hintergrundtexte und weiterführende Links zu ausgewählten Themen. Für wen ist dieser Kurs interessant: Dieser Kurs richtet sich an Korpuslinguist/-innen, an Geisteswissenschaftler/-innen und Sprachinteressierte, die von einer rein sprachwissenschaftlichen Perspektive ausgehend auch ein paar Schritte in die Welt der Digitalisierung von Texten wagen und die dahinterstehenden Technologien kennenlernen möchten. Für diesen Kurs brauchen Sie keine Programmierkenntnisse. Mit Interesse an der Digitalisierung und Annotation von Texten sind Sie bestens gerüstet für diesen Kurs. Wir freuen uns, mit Ihnen diese digitalen Wege zu beschreiten, die in den Geisteswissenschaften immer wichtiger werden.
