|
所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/desarrollo-urbano
课程评论：没有评论
课程名称：城市重返城市：全球化时代的城市社会学 课程概述： 本课程探索全球化和欧洲化的进程如何推动世界各地城市的快速发展。现代都市化进程达到新高峰，特别是人口超过1500万的特大城市，如加尔各答、洛杉矶、达卡、开罗、东京、纽约、上海、墨西哥城和首尔。除了现代大都市之外，研究人员正试图理解这些大型城市区域，使用多个概念，如“后大都市”、“全球城市”和“全球城市区域”。 课程将探讨城市和大都市的社会科学辩论和模型，以分析和比较当前的发展状况。学生将讨论如何在超级大都市中研究这些城市，探讨城市的规模是否重要，以及在全球化的复杂过程中是否存在更广泛的城市世界，而不是仅仅看到表面的趋同。同时，我们将考虑在与全球化资本主义相关的背景下，如何识别潜在的差异以及各种城市世界的增强。 现代社会的政治、经济、文化和社会问题越来越成为城市事务，课程内容涵盖城市的物质、文化、政治、社会和经济等不同方面，讨论城市的物质构建、文化想象、政治控制、社会不平等以及经济问题等。传统城市问题如不平等、住房、治理和整合，将与城市叙事、可持续发展、社会控制、文化创新等新问题连接在一起。 课程目标： 本课程适合本科生，也对研究生和城市事务专业的从业人员感兴趣。 课程安排： - 第一周：介绍、定义、城市事务及模型使用 - 第二周：欧洲城市及韦伯整合模型 - 第三周：殖民和后殖民城市 - 第四周：工业城市及社会主义城市与马克思主义模型 - 第五周：美国大都市与芝加哥学派 - 第六周：后大都市、碎片与差异 - 第七周：全球城市与特大城市 - 第八周：智能城市与科学技术社会学 所有由政治学院为该MOOC制作的视频均遵循创意共享许可（BY / NC / SA）。
Name:Introducción, definición, asuntos urbanos y el uso de modelos
Description:Introduction to urban sociology
Name:Ciudades europeas y el modelo weberiano de integración
Description:European city model
Name:Ciudades coloniales y poscoloniales
Description:Colonial city model
Name:Ciudades industriales (y ciudades socialistas) y modelos marxistas
Description:Industrial city model
Name:La metrópolis estadounidense y la Escuela de Chicago
Description:Metropolis model
Name:La ciudad global
Description:Global city model
Name:Ciudades globales y megaciudades
Description:Post metroplis model
Name:Ciudad digital
Description:Digital city model
Acerca del curso Los procesos de globalización y europeización respaldan el rápido desarrollo de las ciudades en distintas partes del mundo. En el mundo contemporáneo, el proceso de urbanización está alcanzando un nuevo pico con el incremento de las megalópolis (más de 15 millones de habitantes) como Calcuta, Los Ángeles, Daca, El Cairo, Tokio, Nueva York, Shanghái, Ciudad de México. o Seúl. Más allá de las metrópolis modernas, los investigadores intentan entender estas grandes zonas urbanas con el uso de distintos conceptos, tales como "posmetrópolis", "ciudades globales" y "ciudades-regiones globales". La clase estudiará debates y modelos de ciencias sociales de ciudades y metrópolis, para así analizar y comparar los desarrollos actuales. ¿Cómo podemos estudiar dichas ciudades cuando se convierten en megalópolis? ¿El tamaño importa, y para qué? ¿Acaso vemos la creación de un mundo urbano extenso o, en cambio, vemos más allá de la convergencia aparente de procesos complejos de globalización comprendidos en relación con el capitalismo globalizado? ¿Es posible identificar las diferencias escondidas y el fortalecimiento de diversos mundos urbanos? ¿Cómo podemos lograr entender este mundo urbano cuando las ciudades no son unidades independientes, sino que tienen que compenetrarse en términos de territorio, instalación, y asimismo en materia de relaciones como el flujo, la movilidad y la circulación? ¿Cuál es la relevancia de los conceptos de las ciencias sociales desarrollados en el mundo occidental para poder analizar la transformación de Lagos? ¿Hasta qué punto puede el desarrollo sistemático de nuevas formas de comparación entre ciudades del norte y del sur cambiar las ciencias sociales y contribuir a superar el sesgo hacia la comparación nacional? Por el momento, y considerando las condiciones actuales del capitalismo, los asuntos políticos, económicos, culturales y sociales se convierten cada vez más en asuntos urbanos. En la concepción moderna del mundo, caracterizada por el tamaño, la construcción de viviendas, la división del trabajo diferenciada y la densidad de interacción, existen diferentes concepciones de ciudades que se han entremezclado y, a veces, hasta se han enfrentado. Dichas concepciones resaltan diferentes procesos de integración: el aspecto material de la ciudad, muros, plazas, viviendas, calles, iluminación, servicios públicos, edificios, desechos e infraestructura física; el aspecto cultural de la ciudad en términos de imaginación, diferencias, representaciones, ideas, símbolos, arte, textos, sentidos, religión y estética; los principios políticos y las políticas en materia de control, poder, gobierno, movilización, políticas públicas, bienes, educación; el aspecto social de la ciudad considerando los disturbios, las desigualdades étnicas, económicas y de género, la vida cotidiana y los movimientos sociales; y el aspecto económico de la ciudad: división del trabajo, escalas, producción, consumo, comercio, entre otros. Los asuntos urbanos clásicos sobre las desigualdades, viviendas, gobierno e integración, se relacionan con cuestiones referentes al tejido urbano, asuntos de movilidad e instalación, desarrollo sostenible y riesgos, creación de ciudades ciborg, problemas de control social y disturbios, cultura urbana, innovación y desarrollo económico urbano. Todos los vídeos realizados por Sciences Po para este MOOC están a cargo de Creative Commons (BY / NC / SA) Perfil recomendado El curso está diseñado para estudiantes de pregrado, pero también puede ser de interés para estudiantes de posgrado y profesionales en el sector de asuntos urbanos. Programa del curso : Semana 1: Introducción, definición, asuntos urbanos y el uso de modelos Semana 2: Ciudades europeas y el modelo weberiano de integración Semana 3: Ciudades coloniales y poscoloniales Semana 4: Ciudades industriales (y ciudades socialistas) y modelos marxistas Semana 5: Las metrópolis norteamericanas y la Escuela de Chicago Semana 6: Posmetrópolis, fragmentos y diferencias Semana 7: Ciudades globales y megaciudades Semana 8: Ciudades inteligentes y la sociología de la ciencia y la tecnología
