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所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/creatividad-computacional
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课程名称：计算创造力 课程概述：本课程探讨了创造力的本质、计算机是否能够具备创造力、以及这一新兴研究领域的起源、发展目的与现状。课程将深入讨论如何构建和评估“创造性”系统，这些系统可以在叙事生成、音乐创作、科学发现、视觉艺术等多个领域实施。学员将在课程中逐步构建自己的人工创造性代理。 课程要求：学员需具备基础的编程（Python）和遗传算法知识。 课程大纲： 第一部分：计算创造力的介绍 在这一模块中，将讨论创造力的定义、创造机器的初衷以及计算创造力的目标与成就。 第二部分：基础概念 这一模块将重点讲解智能计算程序与被视为创造性程序之间的区别。学员将学习 创造力的三种类型：组合创造力、探索性创造力与转化创造力，以及个人新颖性与历史新颖性之间的区别。 第三部分：基本创造性系统的构建（第一部分） 在这一模块中，学员将了解什么是自主创造性代理，以及构建它的九个基本步骤。学员将开始编程自己的抽象艺术生成器，重点关注其内外部表示及生成过程。 第四部分：基本创造性系统的构建（第二部分） 本模块将通过运用意图性、领域知识、组合创造力、探索性创造力、转化创造力、社会孤立及视觉知觉限制等概念，对人工创造性画家的内部与外部评估进行总结。 此课程旨在提升学员对计算创造力的理解和实际编程能力。
Part: 1
Title:Introducción a la creatividad computacional
Description:En el módulo 1 se abordará qué es la creatividad, cómo surgió la idea de hacer máquinas creativas, cuáles son las metas de la creatividad computacional y hasta dónde hemos llegado en la construcción de sistemas creativos.
Part: 2
Title:Nociones básicas
Description:En el módulo 2 se abordará la diferencia entre los programas computacionales inteligentes y aquellos considerados como creativos. Para lograrlo, aprenderás a distinguir entre la creatividad combinacional, la exploratoria y la transformacional, así como la distinción que existe entre la novedad personal y la novedad histórica.
Part: 3
Title:La construcción de un sistema creativo básico. Parte I
Description:En el módulo 3 conocerás a qué se le llama agente creativo autónomo y los nueve pasos generales para construirlo. Comenzarás a programar tu propio pintor artificial de arte abstracto y te concentraras en la programación de las representaciones internas y externas de sus pinturas y en su proceso generativo.
Part: 4
Title:La construcción de un sistema creativo básico. Parte II
Description:En el módulo 4 se concluirá el curso por medio de la evaluación interna y externa del programa Pintor artificial creativo con base en los conceptos de intencionalidad, conocimiento del dominio, creatividad combinacional, exploratoria y transformacional, aislamiento de la sociedad y limitación perceptiva visual de las pinturas.
¿Qué es la creatividad? ¿Pueden ser creativas las computadoras? ¿Cómo, cuándo y con qué objetivo surgió esta nueva área de investigación? ¿Hasta dónde hemos llegado en la creación de sistemas “creativos” y qué teorías, metodologías y técnicas podemos usar para programar y evaluar este tipo de sistemas en generación de narrativas, música, descubrimiento científico, artes visuales, etcétera? Analizaremos éstas y otras preguntas, y discutiremos sobre sus implicaciones a lo largo del curso. Asimismo, conforme avances en las lecciones, irás construyendo poco a poco tu propio agente artificial creativo. Es indispensable que cuentes con conocimientos básicos en programación (Python) y algoritmos genéticos.
