|
所在平台: Coursera |
课程主页: https://www.coursera.org/learn/c-chengxu-sheji
课程评论：没有评论
课程名称：《C程序设计进阶》 概述：本课程旨在帮助已具备基本C语言能力的学员进一步深化对结构化程序设计的理解，掌握C语言的核心编程技巧，并培养良好的编程习惯与风格。学完课程后，学员将能够解释C语言的基本概念，编写有效的程序以解决实际问题。 课程大纲： 1. **欢迎加入《C程序设计进阶》**：探讨学习C语言所需的知识与技巧，并鼓励学员通过简单编程练习提升技能。 2. **C程序中的函数**：讲解函数的基本概念、定义、调用及参数传递等，同时探讨变量的作用域问题。 3. **函数的递归**：分步阐述递归调用的执行过程，帮助学员理解递归的基本原理及应用。 4. **指针（一）**：介绍指针及其相关概念，为后续内容奠定基础。 5. **指针（二）**：继续讲解指针与字符串的关系及二维数组名的含义。 6. **指针（三）**：探讨指针作为函数参数和返回值的应用，帮助学员全面理解指针。 7. **结构体与链表**：介绍结构体的使用及链表的基本概念，强调其在编程中的便利性。 8. **最后一次课**：概述面向对象编程的基础思想，为后续学习做好准备。 9. **期末考试，课程结语**：通过期末考试自我检测所学知识，鼓励学员继续学习程序设计与算法。 完成本课程的学习，学员将能够编写具有实用价值的C程序，迈向更高级的编程领域。
Part: 1
Title:欢迎加入《C程序设计进阶》
Description:在学习完“理性认识C程序”之后，我们希望同学们能够自己动手编写一些简单的C程序了！如果你还没有具备这个能力，一个可能的原因是因为你还没有进行“足够的训练”。因为，学习一门程序语言，需要你获得的有两样东西——“知识”和“技巧”。“知识”可以通过讲授传递，但“技巧”却只能通过训练获得。因此，我们鼓励同学们在“理性认识C程序”这个迭代周期中，多多进行简单的编程练习，以便获得“技巧”。（注意：我们特别鼓励同学们多多进行“简单”的编程练习，因为，所有复杂的问题，都是简单问题的组合。我们的教学实践表明：多做简单练习，不但可以提升学习者的学习信心，也非常有助于编程技巧的提升！）在完成“理性认识C程序”部分的学习之后，我们将开始新的迭代周期——“结构化的程序”。在这个部分，我们将讲授一种基本的、用于将程序组织成“模块”的语言成分——函数。函数实际上是C程序的基本组织单位，是C程序设计中的重要组成部分。在这个迭代周期中，同学们不仅要学习函数的定义方式、调用方式，还要学习一种重要的函数使用方法——递归。我们将讲授递归调用的基本机理，并讲授“利用递归解决问题的技巧”。这部分，讲本课程C程序设计部分的一个难点！不过，请同学们不要担心，我们将力图通过最简明的讲解方式，帮助大家掌握“递归”的使用方法，力争“化困难于无形”。我们一起努力吧！PS：我们这门课程一直处在不断地建设与优化当中，吸取了很多以往课程的经典视频，所以如果你看到视频中出现了不同课程的名字，也不要惊讶哦，因为你正在集百家所长。
Part: 2
Title:C程序中的函数
Description:本次课，我们讲授“函数”的基本概念、定义方式、调用方式、参数传递方式等基本知识。其间，我们还将讨论“变量的作用域”的问题。PS：我们这门课程一直处在不断地建设与优化当中，吸取了很多以往课程的经典视频，所以如果你看到视频中出现了不同课程的名字，也不要惊讶哦，因为你正在集百家所长：）
Part: 3
Title:函数的递归
Description:本次课是C程序设计部分的一个难点。但，请不要担心，我们将按照“由简单到复杂”的方式进行讲解。我们先为大家讲解“递归调用”的执行过程，以便让大家看到“其实，递归调用与普通函数调用没什么不同”的道理，在此基础上，再去详细分解递归调用的过程，以印证我们学到的知识。
Part: 4
Title:指针（一）
Description:本次课我们为大家讲解“指针”“指针变量”“指向变量的指针”等名词的基本含义。在此，需要特别提示大家：请大家务必明确区分上述的基本概念，以便在后面的课程中准确的使用它们。
Part: 5
Title:指针（二）
Description:这次课是上次课的延续，我们将为大家讲解“指针与字符串”之间的关系，“二维数组名的含义”（这也是一个小难点，不过，只要大家谨记上次课中的结论，一切将会变得简单：）），以及“指针与函数参数”之间的关系（这种情况很常见哦：））。
Part: 6
Title:指针（三）
Description:这次课我们将紧跟上一节的脚步，继续为大家讲解“指针做函数参数”及“指针做函数返回值”的两种情况，到此为止，你应该对于指针在C程序设计里的应用有一个比较全面的了解啦，不妨在本次课末尾画个思维导图考考自己，是否弄清楚了这个重要的概念。
Part: 7
Title:结构体与链表
Description:这次课，我们将为大家讲解“结构体”的基本概念、定义方式和使用方式，结构体的使用将为某些程序的编写带来极大的便利：）在此基础上，我们还将介绍“链表”的基本概念和创建方法。需要说明的是，在我们的课程上，链表将不作为一个重点练习的内容，因为，在后续的课程中，它将被反复大量的讨论：）
Part: 8
Title:最后一次课
Description:这是C程序设计课程的最后一次课，也是一次“承前启后”的课程。我们将介绍“面向对象”编程方法的基础思想。我们希望通过这个简短的介绍能够让大家对“面向对象”的软件设计方法有一个最初步的了解，以便顺利步入后续的课程：）
Part: 9
Title:期末考试，课程结语
Description:恭喜你顺利完成了所有教学模块的学习，来到了我们的终极挑战－期末考试！不要紧张，考试中所涉及的内容都是为了帮助你自我检测是否真正掌握了C程序的相关知识，达到了你的目标，所以只要认真复习所学的模块，我想你一定没有问题的！加油吧，我在这趟《程序设计与算法》学习旅途的下一站等你哦！
如果说学习过《计算导论与C语言基础》，你已经迈入了C语言的殿堂，那么《C程序设计进阶》将帮助你更上一层楼，理解“结构化程序设计的基本思想”，掌握“C程序设计的基本技巧”，养成“良好的编程习惯和编程风格”，编写出“真正具有生命力的计算机程序”。完成这门课的学习，你将能解释C程序设计语言的基本概念与知识，并且使用C语言编写计算机程序解决生活工作中的实际问题。
