Classics of Chinese Humanities: Guided Readings | 中國人文經典: 大師導讀

开始时间: 04/22/2022 持续时间: Unknown

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李歐梵說： 「“人文”這個字，最早出現在中國的《易經》，“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。” 這個人文是指整個人間的各種事物，用詩、書、禮、樂這些東西來教化天下。大學傳統，唸的都是經典……，他們注重的就是讀書、寫作，而不是考試填鴨，我想這……應該是有啟發的……作為一個老師，我們不能夠把我們以前的一套想法都認為是理所當然的，全盤地灌輸給學生，相反，我們應該要有反思，對歷史也好，對各種理論也好，都要有一種反思意識。」 節錄自 2006 年 10 月《人文與社會》 李歐梵：關於“人文精神”的訪談

課程擬定以下四個不同特色之主題，在每個主題下，各選取若干經典文章為範文，讓學生透過欣賞，理解及分析，提昇文學鑑賞能力，亦從而增加學生文化素養，奠定堅實的語文基礎。

1. 「英雄本色」- 選讀《史記．項羽本紀》「鴻門宴」、「霸王別姬」相關段落，探究儒家思想哲學涵意，並論其如何影響中國哲學思想之發展
2. 「政教道統」- 選讀韓愈《原道》，原道是唐朝古文大家韓愈的經典文章。此文第一次把儒家 聖賢之道立為道統，以反駁道家和佛家所宣揚 的道理，影響了後世各代的儒家知識分子。此文也是唐宋古文八大家的始創者的代表作，條理清晰，論證豐富，文氣波瀾起伏。我們將試圖用欣賞和批判的雙重角度來解讀。 
3. 「江河歲月」- 選讀蘇東坡之經典篇章〈赤壁賦〉，並論古典文學與山水畫之關係 
4. 「魂兮歸來」- 選讀魯迅之經典篇章〈阿 Q 正傳〉，並論魯迅於現代文學及文化研究之意義

1. 提升文學鑑賞能力
2. 加強語文基礎
3. 增加學生文化素養

课程大纲

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